《親子之間》課后練習(xí)-01.doc

1、親子之間課后練習(xí)要點(diǎn)提示】1、正視親子矛盾：由于生活背景、年齡特征等差異，親子之間的矛盾 是客觀存在的，其產(chǎn)生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。2、如何實(shí)現(xiàn)親子和諧：理解父母的用心(包括理解父母的期望、理 解父母的關(guān)愛、理解父母承受的壓力)；學(xué)會向父母表達(dá)；學(xué)會必 要的讓步和道歉。3、孝敬父母是全人類共同崇高的美德，每個子女都應(yīng)該懂得如何孝敬 父母?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】第 1 課時一、單項選擇題：1、親子矛盾客觀存在，其原因有( )生活背景不同 年齡特征差異 有父母方面的原因，沒有子女方 面的原因 “代溝”的存在，導(dǎo)致矛盾無法解決A、B 、 C 、D 、2、在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗

2、，其結(jié)果都會( )不利于自己的成長 不利于自己的身心健康發(fā)展 不利于家庭 和睦 導(dǎo)致親子關(guān)系緊張A、 C 、3、小亮進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)父母變化很大，越來越不愿與父母交流，總是 和父母“頂嘴”。這說明（ ）A、小亮很不正常B、小亮思維活躍，思想豐富C小亮獨(dú)立意識增強(qiáng)，與父母難免會出現(xiàn)一些糾葛D小亮已經(jīng)完全成熟了，沒必要再聽父母的了二、簡答題：4、一位家長說：“我女兒已經(jīng) 3 個星期沒和我說一句話了，就因為我當(dāng) 著她同學(xué)的面說她一輩子沒出息。我真不明白，難道子女有缺點(diǎn)，父 母就不能批評嗎？”（1）這段材料反應(yīng)了什么矛盾？2）我們?yōu)槭裁匆暣祟惷?？三、分析說明題：5、當(dāng)前，在父母與孩子之間，尤其是

3、父母與獨(dú)生子女之間，最棘手的是 “代溝”問題。有人對 500 名中學(xué)生進(jìn)行過問卷調(diào)查，反映與父母有代溝 的占絕大多數(shù)。具體表現(xiàn)為“穿衣打扮”、“業(yè)余愛好”、“課外讀物”、 “零用錢消費(fèi)”、“交友”、“隱私”等方面的分歧。你能結(jié)合自己的體會談一談代溝產(chǎn)生的原因嗎？第 2 課時一、單項選擇題：1、目前，許多中學(xué)生總覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆掉 這堵“心墻”，正確的做法是()A、主動與父母溝通B、拒絕與父母交流C凡是聽父母安排D、事事自己做主2、實(shí)現(xiàn)親子和諧，理解父母的用心十分重要。理解父母首先要( )A、理解父母承受的壓力B、理解父母的期望C理解父母面臨的艱辛、理解父母的關(guān)愛3、法國

4、作家福樓拜說：“語言是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情?！边@告訴我們，當(dāng)親子矛盾發(fā)生時()A、要學(xué)會讓步和道歉B、理解父母的用心C要善于表達(dá)，實(shí)現(xiàn)與父母溝通D只要有感情，不必在乎與父母說話的技巧4、小群是一個很懂事的孩子。父母外出時，她總是提醒他們注意天氣變化；父母有病時，她總是主動去照護(hù)，說些寬慰的話。這說明小群() A、體貼父母的辛勞B、關(guān)心父母的健康C了解父母的心意D、聽取父母的教誨5、在家時，我們應(yīng)多孝敬父母，下面的做法，正確的是()A、輟學(xué)賺錢，奉養(yǎng)父母B、等長大了，再孝敬父母C父母很忙，我經(jīng)常請假回家?guī)退麄冏鍪翫利用周末，做一些力所能及的家務(wù)活6、右圖漫畫啟示我們( )A、社會生活中存在著子女不孝敬父母的現(xiàn)象B孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動上C子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了D父母應(yīng)多關(guān)愛子女二、簡答題：7、日常生活中，我們應(yīng)從哪些方面來理解父母的用心？8、2009年度感動中國人物人物評選組委會授予割肝救子暴走媽媽陳玉蓉 的頒獎詞：這是一場命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。 上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍去血肉，付出艱辛，