幼兒園2016年大一班班級(jí)工作總結(jié)

1、幼兒園 2016 年大一班班級(jí)工作總結(jié)回顧這過去的半學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共 同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒， 是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立 的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐 點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的 領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣 的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托， 讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐， 給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝 這一切！一 . 班級(jí)情況分析：本班有 38 位幼兒 ,14 位外地幼兒 一切都要從頭

2、開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn) 練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同 水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí) 的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好 孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二. 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育” ：首先，從思想、 行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針， 在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不 茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)， 敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說： “你每天和這些 不懂事的孩子們一起

3、要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工 作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。 ”我的回答 是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多” 。其 次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān) 心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé) 他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做 到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去 找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。 適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活 動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩 子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。三 . 認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊(cè) ：我隨時(shí)與家長溝通孩子 的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷 改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開 展起來也會(huì)比較順利，記得有一位家長對(duì)我說： “他兒子沒 上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班 后，老師對(duì)我很好，我愛上了大一班” 。幾個(gè)家長聽后一致 同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定 的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。 ”我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任