二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試（真題）西師大

1、二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試（真題）西師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng bi（_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞桂（_） 那（_） 該（_） 洋（_）娃（_） 哪（_） 孩（_） 詳（_） 掛（_） 肚（_） 睛（_） 海（_） 封（_） 吐（_） 晴（_） 梅（_）三、 好朋友，手牽手，我會(huì)連線。 樹無(wú)根不長(zhǎng) 十里稻花香危樓高百尺 人無(wú)志不立一畦春韭綠 月涌大江流星垂平野闊 手可摘星辰

2、四、 按要求填空。.1“詠”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“柳”共_畫，第八畫是_，組詞_。3“拂”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“裁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“醉”共_畫，第六畫是_，組詞_。五、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四海（_）家 越來(lái)（_）低 游來(lái)游（_）（_）苞欲放 （_）聲大笑 又蹦（_）跳一動(dòng)（_）動(dòng) 景色（_）麗 群山（_）繞 名勝（_）跡 千千萬(wàn)（_）六、 整體感知了解小鹿斑比，判斷對(duì)錯(cuò)。1小鹿斑比記敘了主人公小鹿斑比的成長(zhǎng)故事。（_）2小鹿斑比的父親是鹿王。（_）3小鹿斑比的母親生病去世了。（_）4小鹿斑比長(zhǎng)大后成了強(qiáng)壯、聰慧的鹿王。（_）七、 選擇合適的詞語(yǔ)填空

3、，并選擇一個(gè)造句。忽然 突然1（_），遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗叫聲。2天（_）下起了大雨。逐漸 漸漸3這種蟲子（_）消失了。4雨（_）地停了。選一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：_八、 照例子寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。1_一邊_一邊_。例：北京真美??！我多想去看看。2_真_！我_。例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。3刮風(fēng)還用怕？_例：春天來(lái)了，小花（迫不及待地）開了。4 爸爸（_）吃起西瓜來(lái)。九、 閱讀展示臺(tái)。刺猬收棗勤勞的狐貍在院子里培育了一棵棗樹。他經(jīng)常給棗樹澆水、除蟲、上肥。秋天，棗樹結(jié)棗子了?？赏蝗幌缕鹆吮ⅲ瑮椬拥袅艘坏?。這可怎么辦呢？狐貍急得哭起來(lái)。這時(shí)，鄰居刺猬跑來(lái)，他在地上打了幾個(gè)滾。

4、哇，身上像釘子一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來(lái)不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。狐貍牽著刺猬的手說：“謝謝你，不然棗子都被冰雹給毀了?！贝题f：“幫助別人的同時(shí)，自己也能得到幸福?！?短文共有_個(gè)自然段。2狐貍為什么會(huì)哭起來(lái)？（）A冰雹打落了棗子。B下起了冰雹，天氣變冷了。C到了秋天，棗子沒有成熟。3刺猬是怎樣幫助狐貍收棗子的呢？用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句。4短文告訴我們一個(gè)什么道理呢？_十、 看圖寫話。提示：看看下面的圖，畫的是什么季節(jié)、什么地方，誰(shuí)去干什么。說一說，再試著寫下來(lái)。_答案1、楊樹 壯麗 木棉 松樹 楓葉 金桂 梧桐 松柏 2、桂花 那邊 應(yīng)該 洋氣 娃娃 哪里 孩子 詳細(xì) 掛在 肚子 眼睛 海洋 封閉 吐露 晴天 梅花 3、4、yng 歌詠 九 柳樹 f 輕拂 ci 裁剪 十五 一 醉酒 5、為 越 去 含 放 又 不 秀 環(huán) 古 萬(wàn) 6、 7、突然 忽然 逐漸 漸漸 我漸漸地長(zhǎng)大了。8、小紅 唱歌 跳舞 公園里的花兒 美啊 多想去看看 刮風(fēng)不用怕。 開心地9、132A3他在地上打了幾個(gè)滾。哇，身上像釘子一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來(lái)不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。4幫助別人的同時(shí)，自己也能得到幸福。10、示例：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，那一片片金黃的麥田