經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目_第1頁
經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目_第2頁
經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目_第3頁
經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目_第4頁
經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、經(jīng)營師培訓(xùn)方案高層管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目1企業(yè)戰(zhàn)略管理行業(yè)研究和市場分析 客戶戰(zhàn)略定位的合理性分析 公司戰(zhàn)略的制定 競爭戰(zhàn)略的制定 戰(zhàn)略實(shí)施方案的制定 企業(yè)戰(zhàn)略評估 企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃 企業(yè)競爭戰(zhàn)略與經(jīng)營規(guī)劃 核心能力診斷與培養(yǎng) 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與組織發(fā)展模式 具體業(yè)務(wù)投資分析及業(yè)務(wù)規(guī)劃2組織與流程管理公司治理結(jié)構(gòu)設(shè)計或完善 集團(tuán)型組織架構(gòu)設(shè)計或完善 母子公司結(jié)構(gòu)設(shè)計或完善 事業(yè)部體制設(shè)計或完善 銷售渠道結(jié)構(gòu)設(shè)計或完善 部門設(shè)置和分工體系設(shè)計或完善 部門(子公司)業(yè)績評價體系設(shè)計或完善 企業(yè)內(nèi)部報告體系的設(shè)計或完善 客戶開拓流程再造或改善 銷售業(yè)務(wù)流程再造或改善 訂單處理流程再造或改善 生產(chǎn)計劃流程再造

2、或改善 3市場營銷管理營銷戰(zhàn)略規(guī)劃 品牌建設(shè) 營銷組織改造與建設(shè) 銷售人員激勵體系設(shè)計或完善 客戶管理體系設(shè)計 傳播解決方案 深度營銷方案設(shè)計與管理 營銷財務(wù)管理體系設(shè)計 4企業(yè)信息化管理策略采購 企業(yè)內(nèi)控體系建設(shè) 信息化規(guī)劃的制定 企業(yè)需求的整理和提煉 信息化之前的業(yè)務(wù)流程改善或再造 協(xié)助進(jìn)行信息系統(tǒng)選型 軟件實(shí)施的監(jiān)理 ERP、CRM等軟件系統(tǒng)的實(shí)施 IT戰(zhàn)略規(guī)劃 IT系統(tǒng)運(yùn)營績效評估 5企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織管理模式設(shè)計 人力資源規(guī)劃設(shè)計 工作描述體系設(shè)計 人才素質(zhì)測評 績效管理體系設(shè)計 薪酬激勵體系設(shè)計 薪酬調(diào)查 員工滿意度管理 高管激勵約束機(jī)制設(shè)計 銷售業(yè)務(wù)流程再造或改善 職

3、業(yè)發(fā)展體系設(shè)計 人力資源管理制度和流程設(shè)計 6企業(yè)財務(wù)管理會計核算體系的建立或理順 精細(xì)化的成本體系的建立 全面預(yù)算體系的建立或完善資金管理系統(tǒng)的建立或完善集團(tuán)財務(wù)管理體系的建立或理順 投資管理制度的建立或完善7企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬課程商道企業(yè)戰(zhàn)略電子沙盤企業(yè)運(yùn)作沙盤模擬8管理信息系統(tǒng)管理的定義與性質(zhì)、組織、管理信息信息生命周斯的各階段系統(tǒng)的概念與性質(zhì)系統(tǒng)的集成管理信息系統(tǒng)的定義管理信息系統(tǒng)的概念管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃 9供應(yīng)鏈管理與物流采購管理物流市場營銷物流信息管理運(yùn)輸管理倉儲管理庫存控制物流決策制定物流與供應(yīng)鏈管理市場經(jīng)濟(jì)解決方案供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)解決方案供應(yīng)

4、鏈解決方案的選擇沙盤模擬培訓(xùn)系列課程之企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營主講老師:劉月松、彭于壽、蘇曉秋培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層經(jīng)理培訓(xùn)規(guī)模:2436人授課時間:2天(14小時)引言: 不謀全局者不足謀一隅; 提升組織系統(tǒng)效率是管理者的根本任務(wù); 人們無法真正理解沒有經(jīng)歷過的事情。認(rèn)識沙盤: 沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。 沙盤模擬培訓(xùn)是由學(xué)員分組成立若干模擬公司,圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行模擬經(jīng)營,通過實(shí)戰(zhàn)演練完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨一

5、般的變化,跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者的思維格局。課程簡介: 企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,通過管理者親身體驗(yàn)?zāi)M企業(yè)完整的系統(tǒng)運(yùn)營過程,使管理者從思想深處構(gòu)建企業(yè)一盤棋的大格局,真正理解企業(yè)價值產(chǎn)生的根源,切實(shí)培養(yǎng)管理者的系統(tǒng)思考能力,提升管理者的全局觀念,加強(qiáng)管理者的協(xié)作精神,樹立管理者的整體意識。 培訓(xùn)內(nèi)容圍繞:熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng);了解企業(yè)整體運(yùn)作流程;理解不同職能依存關(guān)系;謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升

6、等四個方面的內(nèi)容展開培訓(xùn)。 模擬經(jīng)營中,學(xué)員分組建立若干模擬公司,分別扮演總經(jīng)理、采購部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、產(chǎn)品部經(jīng)理等角色,成員間通過廣泛交流和全方位的協(xié)作,形成相互支持的跨職能團(tuán)隊(duì)。每個跨職能團(tuán)隊(duì)都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境,制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,做出服務(wù)于全局的各項(xiàng)管理決策。模擬公司將依靠管理團(tuán)隊(duì)的集體智慧,參與激烈的市場競爭。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷模擬企業(yè)3-4年的成功與失敗過程中,鍛煉協(xié)作與溝通能力,樹立本職服從全局的管理理念,培養(yǎng)顧大局、識大體的復(fù)合型管理人才。培訓(xùn)意義和收獲: 1、通過培訓(xùn),學(xué)員對部門間相互協(xié)作關(guān)系的認(rèn)識更加全面和清晰; 2、獲得極其寶貴的企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

7、 3、糾正狹隘的部門意識,打通職能豎井,鏟除溝通壁壘; 4、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例,認(rèn)識部門間相互支持的重要性,真正理解組織效率提升的來龍去脈; 5、通過模擬演練,大大提高跨職能管理團(tuán)隊(duì)信息共享和決策的能力; 6、對企業(yè)內(nèi)部價值鏈進(jìn)行全面分析,深刻揭示企業(yè)競爭力的來源; 7、拓寬管理者視角,走出部門意識的局限,使管理者的思維格局得到實(shí)質(zhì)性的提升; 8、通過模擬經(jīng)營崗位角色的輪換,體驗(yàn)周邊職能對企業(yè)價值產(chǎn)生的貢獻(xiàn),構(gòu)建相互尊重、相互支持、相互激勵的和諧組織氛圍。適合在以下某種情況引入內(nèi)訓(xùn): 、擬提升中層經(jīng)理整體經(jīng)營管理素質(zhì); 、擬解決部門間協(xié)作障礙影響組織目標(biāo)達(dá)成問題; 、欲終結(jié)部門間矛盾重

8、重、相互攻擊、相互掣肘的混亂局面; 、對后備干部進(jìn)行任職前培訓(xùn),希望其深刻理解本職與周邊職能的實(shí)質(zhì)性關(guān)系; 、政府管理部門欲了解企業(yè)客戶的經(jīng)營運(yùn)作流程; 、企業(yè)改制,管理者職能需進(jìn)行實(shí)質(zhì)性市場化轉(zhuǎn)變。課程大綱: 一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計 1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷; 2、學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架; 3、針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明; 4、依據(jù)適用原則,進(jìn)行成員分工; 5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系; 6、制定信息傳遞與共享原則; 7、企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建; 8、制定組織決策的基本模式; 二、制定組織目標(biāo)與戰(zhàn)略 1、制定組織戰(zhàn)略愿景

9、明確組織的使命、路徑與目標(biāo)體系; 2、掃描經(jīng)營環(huán)境,進(jìn)行戰(zhàn)略分析; 3、構(gòu)造戰(zhàn)略,制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃; 4、學(xué)習(xí)確立職能戰(zhàn)略; 5、練習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化與分解; 6、通過各職能間管理溝通,謀求戰(zhàn)略協(xié)同; 三、管理溝通與組織融合 1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享; 2、演練不同的溝通方式,體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn); 3、通過現(xiàn)場案例,分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū); 4、透視同級溝通與上下級溝通的誤區(qū),解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”; 5、學(xué)習(xí)一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法; 6、學(xué)習(xí)開放型組織文化的建設(shè); 四、經(jīng)營計劃的制定與執(zhí)行 1、練習(xí)運(yùn)用群體決策手段進(jìn)行模擬公

10、司總體計劃的制定; 2、進(jìn)行計劃的分解與細(xì)化; 3、通過演練,學(xué)習(xí)經(jīng)營預(yù)算的制定; 4、體驗(yàn)預(yù)算的實(shí)施與管理方法; 5、學(xué)習(xí)差異的分析及預(yù)算的控制與修正; 6、運(yùn)用對比法,檢驗(yàn)計劃的正確性,適時進(jìn)行計劃調(diào)整; 五、系統(tǒng)運(yùn)營的過程控制 1、進(jìn)度的均衡性控制; 2、管理決策質(zhì)量控制; 3、綜合成本管理與控制; 4、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點(diǎn); 5、學(xué)習(xí)、運(yùn)用各類成本分析方法,有效降低成本; 6、職能接口通暢性控制手段的實(shí)際運(yùn)用; 六、系統(tǒng)運(yùn)籌管理 1、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找系統(tǒng)效率缺失的原因; 2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神,探索系統(tǒng)效率改進(jìn)的路徑; 3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置,協(xié)調(diào)融資、采購、生產(chǎn)、銷售等職能的能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論