家教實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

1、家教實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 牌坊學(xué)區(qū)中心學(xué)校 黃順珍我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師，所以我要把學(xué)校分配給我的一切任務(wù)做好。在這次家教實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)揮了自己應(yīng)有逇作用，積極配合學(xué)校，抓好每一項(xiàng)工作，宣傳正確的教育方針，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系，認(rèn)真協(xié)助學(xué)校辦好每一期的家長學(xué)校。正如王校長所說，所做的一切工作要對得起自己的良心。在家教實(shí)驗(yàn)中，我主要做了一下工作：一、 組織管理，辦好家長學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位。每學(xué)期校長都請專家給家長授課，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展。我們班主任還制定了可行的工作計(jì)劃，分期找家長討論、交流，并發(fā)放調(diào)查問卷，即使了解學(xué)生在家情況

2、，以及家長對學(xué)校的建議和意見。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家教的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實(shí)效性，我們學(xué)校先后購買了兩套家教教材。聘請校內(nèi)外具有一定講課水平的教師上課。每期我班家長的到會率達(dá)99%。對有困難的家長，讓他們克服。學(xué)校開課一次也不容易。我不斷打電話和家長交流，也得到家長們的理解。另外，我布置學(xué)生回家督促父母自學(xué)家教教材。對不認(rèn)字的家長，讓學(xué)生回家讀給家長聽。我還定期檢查。我們學(xué)校除了家教教材外，還開設(shè)了“家庭教育與孩子的心理健康”、“孩子自信心得培養(yǎng)”、“交通安全知識講座”。我校的許冬霞老師的講座“如何合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間”，受到各位家長的一致好評

3、。我讓家長們寫了感想，并讓家長把平時(shí)在家教育中遇到的問題提出來，和專家老師一起討論。這也是我們每次開課的一個(gè)高潮部分。校長親自參與討論、交流。請有的家長把自己好的教育思想，好的教育方法進(jìn)行交流，形成了取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。二、 充分利用班會、主題隊(duì)會等，給孩子們一個(gè)展示的平臺我每周的班會必開，了解班級各項(xiàng)工作，聽取建議和意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。好人好事及時(shí)表揚(yáng)。單親家庭的孩子及留守兒童，每周五都讓他們上講臺講話。有時(shí)是演講，有時(shí)表演節(jié)目。班級氣氛很活躍，給孩子們一個(gè)快樂的周末。三、 開展問卷、板報(bào)、畫報(bào)和手抄報(bào)等活動(dòng) 通過問卷，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。畫報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等，展示他們的才華，同時(shí)也能抒發(fā)他們的心聲。這也是同學(xué)們樂于做的一件事。全班同學(xué)都能積極參與。我班的白以燕，一個(gè)單親家庭的孩子，言語很少，每次畫的畫特別豐富，被稱為班里的“小畫家”。在畫畫方面，她找到了自信。再也看不到她是個(gè)自卑的孩子。我還利用其它活動(dòng)，給同學(xué)們提供展示的平臺，讓他們健康、快樂的生活。在這次家教實(shí)驗(yàn)中，我班的白以燕、楊成武、周順等同學(xué)各個(gè)方面有了明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)好了，習(xí)慣好了，再也沒有自卑心理了。 我做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的工作中，采取有效的措施，努力做好家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，自覺主動(dòng)，定期做好家訪。每期必須全面家訪一遍。對于個(gè)別