標(biāo)點符號過關(guān)測試1

1、人 教 新 課 標(biāo) 高 三正確使用標(biāo)點（時間45分鐘，賦分100分）班級： 姓名： 得分： 訓(xùn)練指要本考點要求熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用。標(biāo)點符號的考查有兩個特點：1.基本用法的考查較多地集中于頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號的易混、易錯之處；2.把標(biāo)點符號的使用規(guī)則和正確表達文意結(jié)合起來考查。1.依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分” 這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指聊齋志異的題材內(nèi)容 它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；

2、“高人一等”，是評價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇 促織，讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng) A， 。B。；“ ”。C。； ？D。，“ ”？2.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是 A.如果你同意，二、三十棵樹可以成為林，那么這里要說的，正是這樣一個桃林。B.我父、母都是美國留學(xué)生，母親先學(xué)醫(yī)，后又攻讀工藝美術(shù)。 C.他受到領(lǐng)導(dǎo)信任，單獨掌管一個國家重點建設(shè)項目、大發(fā)電廠的撥款計劃。D.眼、耳、鼻、舌、身是人體的五個官能。3.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.作為音樂教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。B.有的人可能終生

3、是個謎，但只要他是英雄，不管謎面如何，謎底決然是個“公”字。C.他暗自下定決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。D.“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡脑娋?，出自宋代詩人蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有一詞。4.下列句子中標(biāo)點符號用得不正確的一項是A.葉圣陶先生曾說：“教是為了不教?！盉.葉圣陶先生說的“教是為了不教”，是一條很重要的教學(xué)原則，希望老師們認(rèn)真體會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，達到這一目的。C.我們搞教育，要以葉圣陶先生說的“教是為了不教”這句話為原則。D.織女心中恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句“快去找爸爸。”5.依次填入下面例句中的正確標(biāo)點符號是或是你

4、去 或是我去 還是兩人一起去 孩子啊 你的行為多么高尚 自己又身居何處 魂系他鄉(xiāng)呢 鄉(xiāng)下更冷 那才好哪，燒一大堆火，大大小小一家人，熱鬧呀 A.，？，！，？！B.？??？！C.，？，?。?，！D.？！，？，！6.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)2500人，學(xué)成回國的只占29%；其中360名自費留學(xué)者，學(xué)成回國的只有10人。B.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴青春之歌林則徐等，也將在各大城市放映。C.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”D.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他畢生的心血！7.下列句子中問號使

5、用不當(dāng)?shù)囊痪涫茿.枝葉青黃，人世滄桑，是無休無止的重復(fù)，還是無休無止的進化？B.秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎？那么人呢？C.在黑色的秋夜里，秋蟲唧唧，我不知道這是不是因為秋蟲有強烈的生命意識？抑或是將生命的全部價值隱含在這微弱卻令人感泣的絕響里？D.市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。8.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？B.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認(rèn)為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木都是

6、世界上最美的。C.為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。D.她說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子呀！”9.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.作為愛國詩人，聞一多的確是獨特的，正是如此，朱自清對他的評價才顯得如此具有洞察力。B.中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話、風(fēng)俗人情等等，真是包羅萬象。C.物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運動，運動速度本身也在“運動”著，即變化著。D.太苦的筍難以入口，微苦則亦別有風(fēng)味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。10.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.“怎么了？你?！彼P(guān)切地問道，“是不是

7、出了什么問題？”B.李四光用他的學(xué)識和智慧，為我們描繪了多么美麗的石油、煤炭，金屬、非金屬，稀有元素、分散元素等礦產(chǎn)資源的遠景??！C.這一帶在古代就是一個“少草木，多風(fēng)沙”的地方（漢書匈奴傳）。D.細看這婦女，不過三十二、三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。11.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣?！薄鞍俅w?！薄.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68%的人回答“依靠組織解決”，只有32%的人回答“依靠自己解決”。C.文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動

8、、鮮明、節(jié)奏和諧、格調(diào)優(yōu)美的作品來。D.這種獨特的美的內(nèi)涵是什么？是奇？是險？是秀是兼而有之，還是其他？12.下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是A.景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床的高效自動化夾具。C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。D.田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想？13.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.干擾

9、素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。B.11歲時，他給白城子一家地主老張放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。C.如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處經(jīng)驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。D.我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。14.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是A.一進校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)！”的橫幅標(biāo)語。B.水滸傳里景陽崗下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎上書五個字：“三碗不過崗”。C.推開

10、窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。D.周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：學(xué)如逆水行舟，不進則退嘛？”15.給下列句子的畫線處加標(biāo)點，正確的一項是今天晚會上有如下節(jié)目 舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。這次職工代表大會有三項議程 審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職代會理事。我國的四大發(fā)明 火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻。胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人 帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。A.句用破折號，句用冒號B.句用冒號，句用破折號C.句用破折號，句用冒號D.句用冒號，句

11、用破折號16.下列句子標(biāo)點符號使用正確的是A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來?！盉.茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式，（品味作品妙處）；第三式，消化式（只收精華）。C.參加編選的同志有：孫、劉、李、趙、朱等五人。D.站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸崒懻铡８呖寄芰y試步步高語文基礎(chǔ)訓(xùn)練3答案基礎(chǔ)訓(xùn)練3 正確使用標(biāo)點1.A2.D（A、B項頓號刪去。C項頓號應(yīng)為破折號）3.B（A項“搖籃曲”應(yīng)為書名號。C項“不聽音樂”后應(yīng)為句號。D項引號內(nèi)的句號刪去）4.D（最后的句號應(yīng)移到引號外）5.A6.D（A項分號應(yīng)為逗號。B項冒號去掉。C項句號移到引號外）7.C（只需最后用問號）8.B（A項不能用問號。C項“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”加書名號。D項第一個嘆號錯）9.C（A項第二個逗號應(yīng)為句號。B項省略號不能和“等等”連用，刪去一個。D項第一個句號改為逗號）10.B（A項“了”后問號應(yīng)為逗號，“你”后句號應(yīng)為問號。C項括號移至“沙”之后。D項刪去頓號）11.B（A項“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號改為逗號放在引號外。C項“鮮明”之