感動教師事跡2.doc

1、青島香港路小學(xué)“責(zé)任同行 感動同在”感動校園十佳教師提名人材料1、白華老師：腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今年她任教一年級。在教學(xué)中她能夠針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)。她也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進(jìn)行復(fù)批。她有的放矢地根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，開展數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。她在做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時，還擔(dān)任了校數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長和區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一片集備組組長，協(xié)助教研員老師搞好本組的教研工作。2、杜建玲老師：樸實(shí)善良 詮釋責(zé)任一顆

2、善良的心，一個充滿笑意的眼神，一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識，一位學(xué)生愛戴的好老師。杜老師用樸實(shí)與平凡詮釋著教師的神圣職責(zé)，她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，關(guān)心每一位學(xué)生，對于行為偏差生不拋棄，不放棄，如同陽光沐浴小草；她心態(tài)積極樂觀，熱愛生活，將歡聲笑語帶到每個角落。她，平凡、樂觀，她樸實(shí)，認(rèn)真，杜老師，好樣的。3、胡海燕老師：樸實(shí)無華 情感交流最讓人感動的莫過于無微不至的關(guān)懷，莫過于點(diǎn)滴小事中的真情；莫過于心與心的交流，情與情的溝通，胡海燕老師就是用自己的體貼和智慧，讓學(xué)生感受到她的真情。胡老師耐心地主動聯(lián)系學(xué)困生的家長，共同商討方案，努力讓他們的成績有所進(jìn)步。她從字詞入手，耐心開導(dǎo)，用最有效的方法幫助

3、他們識記生字，課間、午休等時間，這些孩子圍在胡老師的身邊，她耐心又細(xì)致地給他們講解不懂的問題。胡老師用最樸實(shí)的行動在對每個孩子負(fù)責(zé)！不讓班里的每個孩子掉隊(duì)！ 4、黃宏老師：愛與責(zé)任 奠定成長黃宏老師從教13年，一直致力于學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，保護(hù)學(xué)生對英語的熱情，以愛的話語滋潤學(xué)生的心田。在英語課中，她把游戲、比賽、問答等引入小學(xué)英語課堂，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，因材施教，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，成為了學(xué)生的嚴(yán)師；在活動中，與學(xué)生一起跑、跳、做游戲，又變成了他們的朋友；與家長交流時，讓家長體會到自己愛孩子的心，告訴家長幾點(diǎn)自己教學(xué)或培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，能夠很快拉近與家長的關(guān)系，家長信任了，

4、那么一切事情就能夠迎刃而解。黃老師始終將教師的責(zé)任融入教學(xué)與學(xué)生管理中，以愛與責(zé)任書寫自己的教師之路。5、居晨燕老師：母愛傳遞 品格育人用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的家校關(guān)系。擔(dān)任一年級的班主任，預(yù)先了解到孩子年齡小，表達(dá)能力不夠的特點(diǎn)，堅(jiān)持每天給家長發(fā)飛信溫馨提示；每周在班級博客上做一周總結(jié)反饋；充分運(yùn)用班級郵箱發(fā)布相關(guān)練習(xí)或收取實(shí)踐操作作業(yè)。時時處處以一顆做母親的心關(guān)懷班級里的每一個孩子的身心健康，即使是放學(xué)也會大手拉小手送到馬路口，每一天都叮囑孩子和家長，做到學(xué)生在校開心，家長在外放心，處處體會到老師的關(guān)心。6、焦錦榮老

5、師：謙和待人 美化環(huán)境她是一位普通的衛(wèi)生老師，用愛心呵護(hù)著孩子們的健康，用責(zé)任守衛(wèi)著校園的潔凈。無論是保潔管理，還是健康宣傳，她都一絲不茍，勤勉努力。師生查體、疫苗接種、口腔治療、視力檢測、疾病預(yù)防、紅十字宣傳每一項(xiàng)工作她都用行動詮釋著 “責(zé)任”的內(nèi)涵。記不清有多少孩子來過衛(wèi)生室，這里是他們身心依賴的港灣；記不清填寫了多少報(bào)表組織了多少次活動，所有的付出都是為了香港路小學(xué)這個大家庭的榮譽(yù)。謙和待人，主動溝通，使她在與老師們的合作中贏得了支持和信任，開拓出高效和諧的工作局面。7、李妮老師：責(zé)任于心 真誠對待她把每個孩子當(dāng)成自己的孩子對待，從來不敢在工作中有絲毫的倦怠和疏忽，因?yàn)樗钪總€孩子是家

6、庭百分百的希望；她把每位家長當(dāng)成朋友，一起交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享教育心得；她把工作當(dāng)成一種樂趣，工作之余給家長寫愛的信箋，完善班級博客，和孩子一起快樂學(xué)習(xí)和生活她的付出贏得了領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長的支持、肯定和配合，榮獲2010年度區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。她將把做一名有責(zé)任心的老師，培育有責(zé)任心的學(xué)生作為終身的奮斗目標(biāo)！她就是李妮老師。8、劉杰老師：真摯愛心 責(zé)任同行已執(zhí)教二十一年的她，始終執(zhí)著與那份沉甸甸的愛與責(zé)任，辛勤耕耘，恪盡職守，幸福著學(xué)生們的幸福，享受著為人師的喜悅。始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)班級的每一個學(xué)生。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他

7、們，理解他們，積極主動地與他們相處。只要學(xué)生提出的問題她都不厭其煩地回答他們。對于學(xué)困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。他雖然不是一名班主任，但她在生活上關(guān)心體貼學(xué)生，在學(xué)習(xí)上點(diǎn)播愛的智慧，用自己的一顆童心去理解學(xué)生，動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。她就是我校劉杰老師。愛在左，責(zé)任在右，讓愛與責(zé)任同行，讓幸福與感動常在，真誠的祝愿劉杰老師在教壇上永遠(yuǎn)擁有一顆年輕、真誠的心。9、劉藝清老師：精益求精 詮釋責(zé)任 踏實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)的語文功底，最主要的是有一顆愛教育事業(yè)、愛孩子的心。工作中她精益求精，熱心幫助級部組的同事們，出謀劃策，傳授寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最令我感動的是在自己父親得重病的情況下,

8、她晚上要趕到病床前照顧父親，安慰母親，雖然她很難過，雖然她很疲勞，但她在工作中沒有一絲懈怠，白天仍強(qiáng)打精神站在講臺上，她的課還是那么聲情并茂，娓娓動聽。她肩負(fù)起了一位老師的責(zé)任，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。10、路國華老師：積極進(jìn)取 引領(lǐng)成長路國華老師在工作中敬業(yè)愛崗，關(guān)心每一位學(xué)生，在業(yè)務(wù)上尤其嚴(yán)格要求自己，取得了較大的進(jìn)步，本年度承接了一節(jié)區(qū)級教學(xué)研究課，她認(rèn)真?zhèn)湔n，主動請教教研員老師，試講時虛心聽取大家的建議，一遍又一遍的完善自己的教案，直到教研員和自己滿意為止。她就是這樣在工作中精益求精，得到了大家的好評。作為級部組長，她也能以身作則，上傳下達(dá)，認(rèn)真為老師服務(wù)，是我們的好組長。 11、冷超老師

9、：率先垂范 勇挑重?fù)?dān)工作九年來，他除了是一名優(yōu)秀的英語老師外，還一直兼任學(xué)校團(tuán)支書的工作。雖早已到退團(tuán)的年齡，但還仍主持學(xué)校團(tuán)支部的工作。在學(xué)校團(tuán)員青年教師中起到先鋒帶頭作用：每年的元月一日，都能看到他帶領(lǐng)青年團(tuán)員參加健步萬人跑活動的身影，連續(xù)九年，年年不輟；團(tuán)的工作雖然繁瑣，甚至有時占用了休息時間，但是他總是一馬當(dāng)先，平時在青年團(tuán)員有困難時總能主動幫忙，幫助代課等等，起到了團(tuán)支書的帶頭作用，作為學(xué)校少數(shù)的男教師，能夠苦活、累活搶先干，哪里需要哪里就有他得身影，學(xué)校的老教師們都說他是個厚道的年輕小伙。在平日的教學(xué)中他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級成績經(jīng)常名列前茅。12、毛玉毳老師：活力激情 演繹責(zé)任

10、作為一名年輕的老師，她勤懇好學(xué)，充分利用空堂時間聽課，學(xué)習(xí)其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。主動請領(lǐng)導(dǎo)和老師聽課，從中了解自己的不足，不斷完善自己的教育教學(xué)工作；作為一名年輕的媽媽，她總是把學(xué)生放在第一位，經(jīng)常忽略自己的寶寶，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，給于無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)；作為一名負(fù)責(zé)的班主任，她把班級工作搞得有聲有色，關(guān)注每個孩子的身心健康成長，關(guān)注良好班風(fēng)的培養(yǎng)上。作為一名有特長的教師，充分發(fā)揮其美術(shù)特長，在奧運(yùn)期間，利用放假期間，為學(xué)校美化校園，涂畫墻壁，為學(xué)校增添書香氛圍。在哺乳期間，利用課余休息時間制作學(xué)校sis形象識別手冊。 她就是這樣一位默默無聞，辛勤工作的年輕女教師。13

11、、曲秋老師：事必躬親，認(rèn)真負(fù)責(zé)一個開朗、樂觀、對待工作一絲不茍、對待學(xué)生熱情親切的教師-曲秋老師。她的事必躬親，她的為人處事，她的班級管理，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)都讓同事們?nèi)滩蛔∝Q起大拇指夸獎她。曲老師為人幽默，和孩子們打成一片，即使在課堂上她也經(jīng)常和同學(xué)們開玩笑互動，班級氣氛很融洽。14、孫曉輝老師：充滿活力 責(zé)任育人在工作中，能主動與家長通過電話、飛信、郵箱等的方式進(jìn)行聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長達(dá)成一致。設(shè)身處地的為學(xué)生和家長著想，得到了家長的大力支持，無論每次各種收費(fèi)用還是材料，她班家長總能按時上交；每天放學(xué)時，在將學(xué)生安全有序的帶到家長等候的

12、區(qū)域時，她總會貼心的提醒同學(xué)和家長明天應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作，提醒他們隨時增減衣物，得到了家長的贊賞！雖然孫老師所教的學(xué)生是學(xué)校中年齡最小的，班級中的新市民子女也比較多，但是她用自己的愛心書寫了教育的華章。15、武鑫老師：德高為師，身正為范“德高為師，身正為范”是武鑫老師教書育人的座右銘。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。她總是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在教學(xué)工作中，武老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的

13、學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。當(dāng)學(xué)生有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他們。 16、吳紅娜老師：體現(xiàn)細(xì)節(jié) 平等對待 雖然不是班主任，但是經(jīng)常擔(dān)當(dāng)起班主任的職責(zé)。每天面對兩個班的學(xué)困生，吳老師不知道犧牲了多少的休息時間。主動聯(lián)系他們的家長，共同商討方案，努力讓他們的成績有所進(jìn)步。為了加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，她從式子題入手，每天一組，當(dāng)天全批全改；吳老師還定期評選計(jì)算大王，學(xué)生的積極性很高。不論是同步上的題，配套上的題，還是課堂本上的題，吳老師每天都及時跟學(xué)生反饋，她手里有一本學(xué)生的花名冊，上

14、面用鉛筆記錄著每個孩子作業(yè)的完成情況。一個個密密麻麻的鉤，證明了老師輔導(dǎo)孩子們的過程；不讓一個孩子的錯誤過夜，每天都有新的收獲，就是這樣看似簡單的細(xì)節(jié)，恰恰體現(xiàn)了我們香港路小學(xué)老師身上那種強(qiáng)烈的責(zé)任心。17、徐曉濱老師：師愛浸潤 踐行責(zé)任文靜、內(nèi)向的徐老師待人溫和，做人謙祥，是同學(xué)們公認(rèn)的好脾氣老師。下課后經(jīng)?？吹剿砗蟾鴰讉€拿著豎笛的學(xué)生隨她一同走進(jìn)辦公室,只見她人還沒顧得上喝口水,就又耐心地、手把手地教他們吹起豎笛來。辦公室里還經(jīng)常出現(xiàn)幾個調(diào)皮的高年級男孩來搗蛋，她也總是祥和的、不厭其煩的拿出好吃的東西分給他們，同時語重心長的開導(dǎo)他們做人的道理。作為藝術(shù)組組長，徐老師處處模范帶頭，對工作

15、充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡心盡力干好工作，在時間短，任務(wù)急的情況下，組建了學(xué)校樂隊(duì)，并順利登臺演出，同時取得了優(yōu)異的成績。 18、薛海英老師：充滿激情 永不言敗對工作充滿激情，遇到困難從不退縮，去年夏天學(xué)校開辦食堂，由于時間短，來不及找人幫忙清理食堂內(nèi)而改造留下的垃圾，薛老師就一個人加班加點(diǎn)將整個食堂的衛(wèi)生清理干凈。食堂里從小到碗、勺子，大到食堂配備電冰柜，全是她一趟趟去批發(fā)市場買回來的，終于在開學(xué)時把食堂開辦起來，讓老師吃讓熱乎乎的飯菜。本學(xué)期，上體育課時不慎受傷，膝關(guān)節(jié)韌帶撕裂，考慮到當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)有6名教師在休產(chǎn)假，正是缺人手的時候，便不顧傷痛，只休息了3天，把傷腿帶上關(guān)節(jié)護(hù)具，拿著

16、拐杖帶傷來學(xué)校堅(jiān)持上班，不僅完成了自己的工作任務(wù)，還給其他休假的老師代著2節(jié)課，堅(jiān)持著把學(xué)校各項(xiàng)都工作做好。 19、趙虹老師：默默耕耘 真誠細(xì)致 一位樸實(shí)平易近人的好同事。雖然在我們級部她是最年輕的，但是工作中卻時刻走在前面，作為級部組長的她都默默承擔(dān)，盡量不給其他老師增加負(fù)擔(dān)。生活中她關(guān)心同事，誰有困難她總時伸出援助之手，給他人以溫暖；辦公室的活她干得最多，早上開水幾乎都是她打。在教學(xué)工作中，她富有智慧，付出真誠與耐心，她扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)贏得老師家長好評。20、趙蕾老師：頑強(qiáng)拼搏 勇奪桂冠一名剛參加工作的新教師，以教書育人為己任。平日虛心好學(xué)、刻苦鉆研，豐富自身業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，在學(xué)校責(zé)任教育的感召