中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

1、精品中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告目錄： 結(jié)題報(bào)告1開題報(bào)告表2調(diào)查問(wèn)卷3調(diào)查問(wèn)卷分析4心得體會(huì)5成員自評(píng)、互評(píng)及導(dǎo)師評(píng)價(jià)6 中學(xué)生綠色消費(fèi) 研究關(guān)于當(dāng)代中學(xué)生綠色消費(fèi)情況結(jié)題報(bào)告中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，所以當(dāng)今中學(xué)生這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。而我們這次的調(diào)查課題旨在了解學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，來(lái)了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)、飲食、娛樂(lè)和其他各方面的消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念以及消費(fèi)心理，從而對(duì)次進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究學(xué)生這一社會(huì)群體的消費(fèi)觀。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)

2、生的消費(fèi)問(wèn)題。一、金錢的價(jià)值觀 當(dāng)今社會(huì)金錢的價(jià)值觀可濃縮為一句話“金錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這句話似乎已經(jīng)成為許多人奉引的信條。它說(shuō)明了，人沒(méi)有錢不能生存，但并不是為了錢而生存的。金錢是有兩面性的。首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢的的確確是萬(wàn)能的，它能買到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類活動(dòng)的全部，可以發(fā)現(xiàn)金錢是很大的局限性。有了錢，固然可以獲得物質(zhì)上的滿足，但未必能獲得精神上的富裕， 例如知識(shí)、能力、親情等等，都難以用金錢買到。 改革開放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的富裕，但也給人們帶來(lái)了價(jià)值觀念的改變。從前，有不少人談錢色變?？扇缃?，卻在金錢的魔刀下面

3、動(dòng)搖了，不但理直氣壯地談錢，并且千方百計(jì)地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來(lái)的快樂(lè)。誠(chéng)然，靠勤勞致富的人們賺了錢以后，“退而甘食其土之有”也是無(wú)可非議，但令人擔(dān)憂的是，作為社會(huì)成員一部分的青少年，也從人們的價(jià)值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響，慢慢滋生了金錢崇拜的心理。因此，金錢與消費(fèi)在他們純潔的心靈上產(chǎn)生了猛烈的撞擊。 二、近朱者赤，過(guò)墨者黑 古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。孩子對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)也往往受大人的影響。在波濤洶涌的經(jīng)商大潮中，那些腰纏萬(wàn)貫的大款們?cè)谶€青少年的心目中占據(jù)地位越來(lái)越突出，“有錢就可以得到一切”，“有錢就不會(huì)被人看不起”的金錢價(jià)值觀正在日趨形成，它們侵蝕著還需少年純潔的心靈。金

4、錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受，使他們的社會(huì)主義的責(zé)任心、義務(wù)感和社會(huì)道德觀念日趨淡化。三、羨慕與攀比羨慕，是一種往上看的感覺。當(dāng)一個(gè)人擁有了你一直想擁有卻沒(méi)能擁有的東西時(shí)，你理所當(dāng)然的會(huì)羨慕。別人有了私家車，你會(huì)羨慕；別人有了自己的房你會(huì)羨慕；別人的車子比你的檔次高，你也會(huì)羨慕；別人的駐扎比你的豪華，你還會(huì)羨慕。這是一種抬頭仰視的感覺。這種仰視會(huì)給我們的自尊心，自信心帶來(lái)打擊。攀比是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象?？梢赃@樣說(shuō)，攀比心理人人都有，只不過(guò)每一個(gè)人攀比的對(duì)象各有不同、攀比的內(nèi)容五花八門罷了。但不管怎樣的攀比，其結(jié)果卻很有限：一是把攀比變成一種發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)因，進(jìn)而趕上和超過(guò)攀比對(duì)象；二是把攀比

5、變成不滿和牢騷，自慚形穢，怨天尤人；三是把攀比變成不切實(shí)際的想象，空中建樓閣，想入非非；四是把攀比變成詆毀別人的理由，無(wú)中生有，以求心理平衡；五是把攀比變成自我解脫的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比變成對(duì)親人的一種傷害，別人能怎樣，你卻不如何；七是把攀比變成勸進(jìn)的一種方法，人家有作為，你也能成才；八是把攀比變成一把雙刃劍，欺己損人，把自己的不如意歸咎于環(huán)境或者是別人的無(wú)能；九是把攀比變成依附于人的偏見，搖尾乞憐；十是把攀比變成誘發(fā)獸性的因素，為達(dá)目的，不擇手段等等。五、反思后的疏導(dǎo) 面對(duì)中學(xué)生形形色色的消費(fèi)心理，如果不認(rèn)真疏導(dǎo)，必將成為中學(xué)生思想教育方面的頑癥。因此

6、，學(xué)校的老師，學(xué)生家長(zhǎng)包括中學(xué)生自己都應(yīng)該深刻地反思，充分認(rèn)識(shí)到，這種在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滋生出來(lái)的金錢主義思想是不容忽視的，理應(yīng)為學(xué)樣工作要解決的重要課題之一，對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行金錢價(jià)值觀的教育應(yīng)提到日程上來(lái)，并且家長(zhǎng)也應(yīng)該注意對(duì)孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)格要求孩子，讓他養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子艱苦奮斗的精神。1、 完全決策權(quán)：指中學(xué)生能完全支配所占有的金錢，如買書、光碟、衣服、體育用品、衛(wèi)生用品、零食、小型電子產(chǎn)品等金額較小又與家庭其他成員關(guān)系不大的商品時(shí)所擁有的決策權(quán)。也只有在這種情況下中學(xué)生才是完全的商品消費(fèi)者，一般所指對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)分析也即指對(duì)擁有完全決策權(quán)的中學(xué)生的消費(fèi)分析。 2、 參與決策權(quán)

7、利：關(guān)于這一部分的消費(fèi)可能與家庭其他成員關(guān)系不大，但所涉及金額較高，使個(gè)體的消費(fèi)決策權(quán)降低，家庭的權(quán)力開始增加。比如購(gòu)買電腦及其他貴重電子產(chǎn)品、個(gè)人旅游、出國(guó)留學(xué)等情況。此時(shí)中學(xué)生個(gè)體的決策權(quán)力下降，最終決定將受家庭影響，但我們看到整個(gè)家庭的消費(fèi)決策仍然以中學(xué)生為中心。因而縱使我們不能把此時(shí)的中學(xué)生作為完整的消費(fèi)客體研究，但還是該引起我們的特別注意。 3、 決策參考權(quán)：很多時(shí)候，當(dāng)家庭一些消費(fèi)決策與中學(xué)生個(gè)體關(guān)系雖然不大，但所涉及金額較大時(shí)，家長(zhǎng)仍會(huì)征求子女意見，在減少?zèng)Q策風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也在尋求家庭成員的廣泛支持，如買房、買車、購(gòu)買高檔家電，在中學(xué)生所能參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，決策參考權(quán)最不具有決定權(quán)

8、，除農(nóng)村市場(chǎng)以外，這一層面中學(xué)生參與的消費(fèi)活動(dòng)一般不會(huì)引起商家的注意。 一、當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)新概念：1.理性消費(fèi)是主流 2.追求時(shí)尚和名牌是不老的話題 二、當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題 1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出4.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理為了進(jìn)一步了解調(diào)查，我們小組制定出調(diào)查問(wèn)卷專門針對(duì)我校的高一學(xué)生對(duì)于消費(fèi)觀的看法進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)中學(xué)生的日常生活的消費(fèi)，支配金錢的方法，生活的基本費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查。 在這過(guò)程中，我們所使用的研究方法有分組討論法、問(wèn)卷調(diào)查法、查閱、查尋資料法、總結(jié)分析法。并且，我們小組在研究時(shí)有明確的分

9、工，以方便調(diào)查。我們按照研究性學(xué)習(xí)的一般過(guò)程：（1）確定課題設(shè)計(jì)研究方案作開題報(bào)告探索研究報(bào)告研究成果。（2）進(jìn)行分工（3）確定研究方法（4）進(jìn)行問(wèn)卷制作及問(wèn)卷的發(fā)放和回收（5）對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并針對(duì)某些問(wèn)題分析（6）進(jìn)入活動(dòng)后期的整理分析及總結(jié)一、結(jié)題感受通過(guò)這次研究活動(dòng)，培養(yǎng)了我們運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們?nèi)后w協(xié)作的精神，堅(jiān)定了我們行動(dòng)的信心；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，也大大提高了我們的社交能力、口才能力，對(duì)于消費(fèi)方面的相關(guān)知識(shí)起到了極大的促進(jìn)作用。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和探索，使我們對(duì)原有知識(shí)有了更透徹的理解；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，使我們懂得了對(duì)問(wèn)題研究的方法、步驟和實(shí)施手段。 我

10、們這次研究性學(xué)習(xí)的成功進(jìn)行，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持，以及和師生們的共同協(xié)作是分不開的。所以說(shuō)，這次研究性學(xué)習(xí)的成果是我們所有人共同努力的結(jié)果。更體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！二、對(duì)同學(xué)們的建議中學(xué)生應(yīng)正確消費(fèi)觀念，它的確立需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，消費(fèi)心態(tài)可以潛移默化地影響一個(gè)人的價(jià)值取向和道德情操。提高中學(xué)生理財(cái)能力應(yīng)得到我們的高度重視，讓我們成為金錢的主人。樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)自己對(duì)金錢的管理能力 。不要盲目的去追求品牌,盲目的攀比,不要揮霍無(wú)度.要有目的的，有限度的消費(fèi),畢竟我們還是學(xué)生衣食住行靠的都是父母現(xiàn)在花的錢都是父母血汗錢,更應(yīng)該節(jié)制，當(dāng)用則用，當(dāng)省則省。

11、 小組分工姓名主要負(fù)責(zé)事項(xiàng)孔令書設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分發(fā)問(wèn)卷、總結(jié)論文黃惠斌分發(fā)問(wèn)卷、整理，分析問(wèn)卷結(jié)果黃智強(qiáng)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、查找資料、總結(jié)論文陳文海分發(fā)問(wèn)卷、整理分析問(wèn)卷結(jié)果楊效偉分發(fā)問(wèn)卷、查找資料、整理分析問(wèn)卷結(jié)果范史飛設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分發(fā)問(wèn)卷、查找資料崔任孟震分發(fā)問(wèn)卷、總結(jié)論文、整理活動(dòng)記錄課題由來(lái)（研究背景）中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，但是當(dāng)今中學(xué)生這種自有一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。研究方法分組討論法、問(wèn)卷調(diào)查法、查閱查詢資料法、總結(jié)分析法備用課題

12、高中生戀愛問(wèn)題研究階段1 收集資料2 匯總資料3 分析數(shù)據(jù)，得到相關(guān)結(jié)論4 形成論文所需時(shí)間23周預(yù)期成果分析中學(xué)生消費(fèi)情況，引導(dǎo)中學(xué)生綠色消費(fèi)指導(dǎo)教師建議和意見下面是我們小組對(duì)中學(xué)生消費(fèi)傾向的調(diào)查問(wèn)卷，參與人員包括：高中生初中生。 中學(xué)生消費(fèi)問(wèn)卷請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況回答下列問(wèn)題：1.您經(jīng)常吃零食嗎？ A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不；2.您經(jīng)常購(gòu)買輔導(dǎo)書嗎？ A.經(jīng)常 B.一般 C.偶爾；3.您買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)嗎？ A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不；4.您經(jīng)常購(gòu)買一次性用品嗎？ A.經(jīng)常 B.一般 C.偶爾；5.您經(jīng)常光臨路邊攤嗎？ A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不；6.您購(gòu)買衣服時(shí)抱著什么心態(tài)？ C.合

13、適就買；7.您的消費(fèi)理念是什么？ C.能省就??；8.您在花錢時(shí)，首先想到的是什么？ A.什么都不想 B.不花白不花 C.該花就花；9.同學(xué)過(guò)生日，您會(huì)如何選擇禮物？ A.自己動(dòng)手制作 B.去商店買便宜實(shí)惠的 C.越貴越好；10.您選購(gòu)時(shí)一定要名牌嗎？ A.一定要 B.無(wú)所謂；11.商店搞促銷時(shí)，您怎樣看待？ A.便宜就買 B.實(shí)用就買；12.您每天做公交車還是出租車上學(xué)？ B.出租車；13.您過(guò)生日會(huì)講究排場(chǎng)嗎？ A.會(huì) B.不會(huì)；14.您住學(xué)校宿舍還是自己在校外租住豪華房間？ A.學(xué)校宿舍 B.豪華房間；15.您自帶塑料袋去超市購(gòu)物還是在超市買塑料袋？A.自己帶去 B.在超市買。 調(diào)查結(jié)果

14、高中生 初中生 A B C A B C 1.65% 33% 2% 80% 19% 1%2.55% 35% 10% 67% 30% 3%3.29% 20% 61% 19% 11% 70%4.64% 23% 27% 65% 26% 9%5.50% 48% 2% 60% 33% 7%6.55% 33% 12% 46% 19% 35%7.37% 23% 40% 36% 15% 49%8.46% 34% 20% 37% 24% 39%9.7% 66% 27% 12% 58% 30%10.32% 68% 37% 63%11.54% 46% 47% 53%12.88% 12% 97% 3%13.38% 62

15、% 24% 76%14.89% 11% 96% 4%15.3% 97% 8% 92%問(wèn)卷分析大多數(shù)中學(xué)生會(huì)按照自己的喜好買東西，根據(jù)以上數(shù)據(jù)看重實(shí)用的比例大于注重品牌，但也只有百分之十二的人會(huì)在購(gòu)買前考慮到自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況。有少部分人對(duì)自己的花費(fèi)作了一個(gè)計(jì)劃，并堅(jiān)持到現(xiàn)在。這是一個(gè)很好的理財(cái)習(xí)慣，但很多中學(xué)生還在盲目的消費(fèi)。心得體會(huì)付出才會(huì)有收獲 研究中學(xué)生消費(fèi)心理的心得體會(huì) 作為本次活動(dòng)的組長(zhǎng)，我覺得我自己還是很負(fù)責(zé)的。幾分耕耘，幾分收獲，研究性學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的汗水也付出了，接下來(lái)就是慢慢的收獲了吧。 是的！我覺得我有了很大的收獲，越是困難，越要堅(jiān)強(qiáng)向前。我們小組就是本著這種精神才能夠取得這次活動(dòng)的成功。在活動(dòng)組織方面，我的組織能力的到了很大的提高；在動(dòng)手動(dòng)腦方面，我