中小學(xué)秋季安全教案

1、X X 學(xué) 校安 全教案班 級： 班主任： 批注欄班級安全教育計(jì)劃安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計(jì)劃，以要求我班同學(xué)認(rèn)真照做. 一、指導(dǎo)思想 以安全第一的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。 二、 教育內(nèi)容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。 2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。 3、防觸電

2、的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。 4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。 5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。 6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。三、實(shí)施措施1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。2、通過看影

3、碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。 安 全 記 錄時(shí)間教學(xué)內(nèi)容校領(lǐng)導(dǎo)簽字安全我們共同的心愿交通安全校園安全教育甲型H1N1流感秋季傳染疾病預(yù)防食品安全教育地震安全教育課間活動注意安全搞好環(huán)境衛(wèi)生好處多體育課的安全教育家庭用電安全教育不跟陌生人走珍愛生命，健康成長游戲安全冬季防火和防煤氣中毒安全教育勞動安全教育小學(xué)生寒假安全教育批注欄安全我們共同的心愿教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)安全知識，掌

4、握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，逐步提高學(xué)生的的素質(zhì)和能力。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入教師講述開學(xué)第一周的第一個星期一為小學(xué)生安全教育日。二、過程1、知識問答（1）哪一天為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號有哪些？（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你該怎么辦？（4）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？（5）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？2、講故事：老師給大家講故事報(bào)警3、說快板：（全班同學(xué)一起說）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。 (3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不

5、要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 (9)狗咬貓抓毒蛇咬，快快找醫(yī)生來治療。4、讓學(xué)生自己說說“我們自己身邊需要注意的安全?！比?、結(jié)束 同學(xué)們，在日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。平安，平安，再平安。平安是老師和家長永遠(yuǎn)的期盼和希望。最后祝愿我們班的每一個小朋友能夠“天天快樂，日日平安?！苯煌ò踩虒W(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：1、通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。 批注欄2

6、、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思 3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。 教具準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、談話交流 1、同學(xué)們，改革開放以來，我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險(xiǎn)。能談一談你們的切身感受嗎？ 師生交流 2、是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能

7、保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。 （板書課題：注意交通安全） 二、觀察圖片 1、出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2、你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？ 3、你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？ 4、 同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們 不但要尊敬交警叔叔，還要 （板書：服從交警的指揮） 三、看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志 1、可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀

8、） 2、小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線） 1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（）。 2）傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫（）。 3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。 4）警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志叫（）。 3、同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。 交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？ 黃：警告 紅：禁止 藍(lán)：提示 4、說說圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。 5、同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。 6、有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。 四、游戲反饋 1、為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于199

9、8年8月1日正式頒布實(shí)施了中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。 2、游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？ 3、再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。 批注欄4、假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？ 五處錯誤： 1）紅燈亮，自行車行 2）行人靠左行 3）追車奔跑 4）過馬路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄 5、（略舉一二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？ 6、小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安五、小結(jié) 這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了

10、行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！校園安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么？ 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。上下樓時(shí)不要將

11、手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

12、四、交通安全注意事項(xiàng)批注欄1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。3、騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。穿越無信號燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過。必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動車

13、道、不要多車并排行駛。行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，

14、給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、

15、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”-火警批注欄 “110”-報(bào)警“120”-急救“122”-交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié) 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！ 甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：讓學(xué)生了解甲型H1N1流感。教學(xué)過程：一、臨床表現(xiàn)： 甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、

16、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。二、預(yù)防措施： 預(yù)防甲型H1N1流感，養(yǎng)成以下衛(wèi)生習(xí)慣非常重要，居室和辦公場所注意常開窗通風(fēng)；避免在空氣不流通和人員擁擠的地方長期停留；勤有肥皂和清水洗手，不要亂揉眼鼻口等部位；接觸病患或自身出現(xiàn)感冒癥狀應(yīng)及時(shí)佩戴高過濾性口罩，以防傳染?？共《舅幬镞_(dá)菲對甲型H1N1流感病毒可能有抑制作用。秋季傳染病預(yù)防教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：了解秋季傳染病有哪些

17、及怎樣預(yù)防。教學(xué)過程：秋季氣溫變化大，初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對維護(hù)身體健康具有重要意義。 一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。 常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“糞口”途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。 常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)

18、菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。 常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。因?yàn)榍锛咎幱谙募竞投局g，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，批注欄請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細(xì)菌性（阿米瘡痢疾）痢疾、病毒性肝炎等疾病。因?yàn)榍锛咎鞖馊匀谎谉幔鞣N細(xì)菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環(huán)境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發(fā)生與流行。病媒生物如蒼蠅

19、、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環(huán)境。1、要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，搞好糞便管理，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害； 2、搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時(shí)調(diào)離飲食服務(wù)工作崗位； 3、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時(shí)作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）

20、 4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達(dá)十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無力。嚴(yán)重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。 5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制傳染病源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要及時(shí)向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，做到早隔離、早治療。 食品安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲食、零食拒入口，疾

21、病遠(yuǎn)離我。 3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。

22、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。 2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。 批注欄三、發(fā)生身體不適怎么辦？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。 5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

23、 四、 小結(jié)： 喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。 地震安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)要求：1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。2、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。教學(xué)重點(diǎn)：地震的成因.教學(xué)難點(diǎn)：地震時(shí)的求生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？二、新授1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。2、地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢？ 3、交流。三、總結(jié)1、地震的形成：地震是由板塊和板塊

24、之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。2、地震的求生方法：地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；不要擁擠在樓梯，過道上；撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；不要盲目破窗跳樓；不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部；地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤離，應(yīng)就近避震。課間活動注意安全教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：1、引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息.2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識課間活動的規(guī)則與秩序。課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80厘米左右的毛線或

25、細(xì)繩。批注欄教學(xué)過程：一、提出問題師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢。提問：同學(xué)們，你覺得這些同學(xué)課間這樣活動好嗎？（學(xué)生會說：不好）那為什么不好呢？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會摔跤。 2、在地上滾來滾去很不衛(wèi)生，會把衣服弄臟的。 3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。二、問題交流討論：課間十分鐘，我們該怎么安排比較合理呢？請小朋友開動小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會說：下課后要先上廁所；喝點(diǎn)水；天氣冷了，可以帶繩子來練跳繩，帶毽子來踢毽子）教師指出：

26、下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個廁所；最后再去玩耍。提問：誰來說一說，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆）師：課間十分鐘，小朋友的活動真豐富，那么，你認(rèn)為哪些活動比較好？哪些活動不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評說）（通過學(xué)生討論：首先讓學(xué)生明白課間要做的是喝水、上廁所、準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，然后再自由活動，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。接著再討論自由活動玩些什么比較好。）二、解決問題學(xué)生討論：哪些活動適合課間玩。（跳繩、踢毽子、丟沙包）提問：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動能遵守紀(jì)律，也是安全的呢

27、？他們是怎么活動的？(讓學(xué)生自由發(fā)言)師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，課間活動要遵守紀(jì)律，注意安全。今天，老師來教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。（老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來學(xué)習(xí)。好嗎？三、小結(jié)課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。搞好環(huán)境衛(wèi)生好處多教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)

28、生懂得搞好城市環(huán)境衛(wèi)生的重要意義，為他們規(guī)范自身的環(huán)境衛(wèi)生行為奠定思想基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：搞好環(huán)境衛(wèi)生有五個方面的好處1、有利于預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)2、有利于提高人們的工作和學(xué)習(xí)效率批注欄3、有利于資源的綜合利用4、有利于社會主義精神文明建設(shè)5、有利于提高國家聲譽(yù)，促進(jìn)對外開放教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于資源的綜合利用教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于社會主義精神文明教學(xué)過程：一、啟發(fā)揭題搞好環(huán)境好處多二、學(xué)習(xí)兩點(diǎn)好處：1、有利于預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)事實(shí)證明：環(huán)境衛(wèi)生好、發(fā)病率低：解放前，人均壽命不到40歲。而今，人均壽命779歲多黨和政府重：1949年，陳毅市長列為上海市政府工作七項(xiàng)中

29、心工作之一-清潔運(yùn)；1997年，徐匡迪市長、市七屆人大五次會議強(qiáng)調(diào)改善城市生態(tài)環(huán)境。2、有利于提高人們的工作和學(xué)習(xí)效率師：科學(xué)研究表明：人在清潔宜人的環(huán)境中，人們工作和學(xué)習(xí)易于集中思想，少出差錯，效率提高，反之工作效率不高?？芍喊察o的校園環(huán)境使學(xué)生注意力集中，多彩的校園環(huán)境能使學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，清新優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生受到美的熏陶，有利于他們養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。三、交流討論組織學(xué)生聯(lián)系身邊實(shí)際事例進(jìn)行交流：談搞好環(huán)境衛(wèi)生的好處四、教師小結(jié)。體育課的安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：學(xué)生上體育總不重視安全方面的問題，通過本次班會，加強(qiáng)學(xué)生對體育課安全的重視 教學(xué)地點(diǎn)：本班教室 教學(xué)過程：

30、 一、班主任講清本次班會的目的 二、體育教師利用投影講解如下內(nèi)容： 1、上體育課時(shí)衣著上應(yīng)注意些什么？ 上體育課大多是全身性運(yùn)動，活動量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。（1）衣服上不要別胸針、?；铡⒆C章等。 （2）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。 （3）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。 （4）頭上不要戴各種發(fā)卡。 （5）患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動時(shí)，必須摘下眼鏡。 （6）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。 （7）衣服

31、要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服。 2、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？ 批注欄體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器有所區(qū)別。 （1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆嚴(yán)重受傷。 （2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)安全

32、的必要措施。 （3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。 （4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。 （5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。 （6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項(xiàng)不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。 （7）參加籃球、足

33、球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重的。 家庭用電用火安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀、幻燈片教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危

34、險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同） 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。 （1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的

35、。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。 批注欄（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。 （5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求

36、生的方法：（1）測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。 （2）室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。 （3）高層建筑火災(zāi)逃生。（4）公共場所火災(zāi)逃生。 （5）安全出口火災(zāi)逃生。三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX） 3、要派人來主要路口迎接消防車。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心

37、理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。六、總結(jié)：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。不跟陌生人走教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：講一個真實(shí)的故事我的孩子快回來，激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。二、展開：1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。2、通過講述掛圖中，學(xué)生遇到陌生人時(shí)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時(shí)要注意什么？跟陌生人走有什么危害？三、結(jié)束：進(jìn)行社會交往游戲打電話，通過游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。珍愛生命、健康

38、成長批注欄教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目的：通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長?；顒有问剑褐黝}班會 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四年級 “珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。二、 校園安全主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！ 主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！ 主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。 主持人乙：無論咿呀學(xué)

39、語 還是學(xué)富五車，主持人甲 ：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。 主持人甲 ：安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。主持人乙 ：聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。安全信息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！ （ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料） 主持人甲 ： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。 主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩?。看屏幕（校園踩踏事例）主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。 主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。甲：說說校園應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿

40、、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠）二、 家庭生活安全甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但家中也會有一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來。焦介紹甲：就請大家說說我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！ 不按操作規(guī)定使用電器：一個人在家，隨便給陌生人開門； 自行拆裝電器； 玩火； 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里； 觸摸電源； 攀緣登高； 地板很滑，容易摔倒等等。我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看家庭AB劇甲：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一個同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，

41、指名匯報(bào)）乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了。三、交通安全主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。批注欄乙：我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球甲：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可 惜。乙：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。甲；上學(xué)路上應(yīng)注意什么？四談收獲甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！ 主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！ 主持人甲：安全維系著我們每個人的生命與

42、健康。 主持人乙：安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：?。ê希┱鋹凵?、健康成長主持人乙：同學(xué)們， 現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！ 五、班主任總結(jié)： 同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！六、活動結(jié)束 甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！ 合：讓我們共同

43、撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安。小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命、健康成長”的倡議書。 宣讀倡議書。學(xué)生簽名 音樂祝你平安游戲與安全教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：以、激發(fā)興趣：同學(xué)們，在今年5月紀(jì)攀珠穆朗瑪峰50周年的活動中，中國運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，使五星紅旗再次在世界最高峰迎風(fēng)飄揚(yáng)，為祖國爭得了榮譽(yù)。同學(xué)們作為一個中國人你感到自豪嗎？今天當(dāng)老師拿著獎杯和獎牌走進(jìn)教室的時(shí)候，也就意味著你們課堂上新的一輪攀登開始了，你們有信心為自己的隊(duì)爭得第一，捧走獎杯嗎？二、情景導(dǎo)入：同學(xué)們，為了給你們賽前熱熱身，現(xiàn)在我們做一

44、個游戲，名稱叫“擊鼓傳筆”，音樂響各組按順時(shí)針方向依次傳遞，音樂停，有筆的同學(xué)將成為我們上課的幸運(yùn)兒，并獲得一次上臺的機(jī)會，幫老師打開多媒體平臺，看看我們屏幕上會出現(xiàn)什么？同學(xué)們游戲結(jié)束了，老師想請你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請有紅筆印的同學(xué)站起來。同學(xué)們，一個小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是我們今天傳遞的幸好是筆，如果是小刀或尖銳物品的話，那我們的小手上不是筆印，而是鮮血。而你們幾位也不是幸運(yùn)兒，而是傷員。因此，這就是我今天要講的主要內(nèi)容：游戲與安全三、小組合作 探究學(xué)習(xí)1、分別請6個幸運(yùn)兒上臺為同學(xué)們點(diǎn)擊畫面，看看屏幕上究竟會出現(xiàn)什么2、教師：同學(xué)們看屏幕，小組依次討論6副畫面，

45、代表發(fā)言批注欄3、教師：同學(xué)們討論得很好，現(xiàn)在我們來請教一下小博士，聽他是怎樣解釋的4、教師：同學(xué)們，除了以上這些，我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢？小組討論舉手發(fā)言5、教師：同學(xué)們，萬一發(fā)生以上這些事故，我們該怎么辦呢？6、教師：同學(xué)們你們知道司馬光砸缸的故事嗎？能否向他那樣學(xué)會自救7、教師：同學(xué)們至此，我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了，下面請小博士給我們總結(jié)一下四、評價(jià)總結(jié)1、看課堂競賽表，按得分出名次2、宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎儀式3、教師模仿記者采訪，學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評價(jià)教師4、教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全 珍愛生命。下課。冬季防火和防煤氣中毒安全教育教學(xué)時(shí)間：教學(xué)

46、目的：冬季氣候干燥、天氣寒冷，是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，也是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)。為了保障師生的生命安全，進(jìn)行冬季防火和防煤氣中毒等安全教育。教學(xué)過程：一、利用宣傳欄生動形象地給學(xué)生宣講教室防火，家中防火的注意事項(xiàng)，各種火災(zāi)搶救方法等安全知識；同時(shí)還講了怎樣防煤氣中毒及中毒后的搶救方法，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)安全意識。二、通過辦一期安全知識手抄報(bào)、寫一篇觀后感、開展一次安全知識競賽等活動，營造一個全校上下人人講安全，處處是安全的良好氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境。三、發(fā)放關(guān)于冬季預(yù)防煤氣中毒告家長書、張貼安全警示，入戶宣傳防火防煤氣中毒安全知識，讓學(xué)生深入居民家中宣傳防火和防煤氣中毒知識，在蕭瑟的冬季為居民帶來一抹亮麗。 四、小結(jié)： 通過系列活動，使師生在活動中掌握了安全知識，增強(qiáng)了安全防范意識，提高了自護(hù)自救能力，牢固樹立“生命之上 安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保校園平安。勞動安全教育教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目的： 1、加強(qiáng)對勞動安全的意識 2、培養(yǎng)學(xué)生對勞動技能的掌握 3、掌握在勞動過程中事故發(fā)生的急救措施 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握勞動技能和勞動事故的急救措施 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)校經(jīng)常都要求同學(xué)們要緊記安全，在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常都會遇到各種不同的安全問題，下面我們就各種