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文檔簡介

1、朝花夕拾名著閱讀測試卷一、填空1、朝花夕拾是魯迅先生1926 年所作的回憶散文集,共10 篇。目前,我們學(xué)過其中的 從百草園到三味書屋和阿長與山海經(jīng)。2、二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“誣蔑了古人,教壞了后人”。3、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。4、五猖會中,父親讓我背(鑒略),讓我感到痛苦。5、魯迅小時侯最喜歡在(百草園)玩耍。6.魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時發(fā)生了(三)件重大的事。7.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看(活無常)。8、 迅在瑣記 中記敘為了 “尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費的南京_。(江南水師學(xué)

2、堂 )9、“好。那么 ,走罷 ! ”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的瑣記篇。10 魯迅在瑣記一文中 ,用了“ _烏煙瘴氣 _”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。11藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活 ,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段 ,并說明了在仙臺醫(yī)專時 _的一生中重要的經(jīng)歷。 (棄醫(yī)從文 )12五猖會記述了作者兒時盼望觀看_ 迎神賽會_的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。13 魯迅在藤野先生深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。14 作者在文中用“甚于洪水猛獸,非常廣大,也非常長久,能使全中國化成一個麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。 ”,表達(dá)了魯迅先生

3、對“妨害白話者”的憤怒之情。15 魯迅首次知道“赫胥黎” ,接觸“物竟天擇” ,“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂,這段經(jīng)歷在,瑣記中提及。16 魯迅寓居的東墻上,一直掛著他的老師藤野先生的照片17 魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友,當(dāng)時彼此都沒有什么好感,但回國偶遇之后,交往甚密,這位朋友是范愛農(nóng)。二、選擇1“無?!边@個“鬼而人,理而情”的形象受到民眾的喜愛,主要原因是:A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間2藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是:( C )A、受到日本同學(xué)歧視B、先生不重視自己( D )C、要拯救國民的精神D、學(xué)醫(yī)太難3瑣記一文中寫了幾件事,表達(dá)了對衍太太

4、的不滿(C) .一件 .兩件 .三件 .四件4朝花夕拾 中,阿長的性格給我們留下了深刻的印象,下列哪一個不是阿長的性格特點(C)A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實5 阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么(A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是B )6瑣記中,衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后,她有沒有散布流言(A.有 B.沒有A )7 選擇一個正確答案(D)A、 魯迅寫范只為了回憶過去,記住以及想念范愛農(nóng)。B、 范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生,因此在先生死時不主張發(fā)電報。C、 魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。范愛農(nóng)記敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段8 下列文章不屬

5、于朝的是(A)A、風(fēng)箏B、無常C、父親的病D、藤野先生9 朝花夕拾中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是BA五猖會B瑣記C父親的病D無常10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是(A )A、日本B、美國 C、蘇聯(lián) D、英國11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是:( C )A、東京B、北平 C、橫濱 D、紹興12朝花夕拾中,魯迅借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽世,對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章?(B)A瑣記B無常C二十四孝圖D狗貓鼠13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是:(D)A 狗貓鼠B 五猖會C 二十四孝圖D 瑣記14“這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像

6、在渺視”。這段文字描寫的是:(B)A 孔乙己B 范愛農(nóng)C 藤野先生D 壽鏡吾老先生三、 判斷1狗 ?貓 ?鼠是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。( )2瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)三篇作品,記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。( )3父親的病中為父親看病的第二個醫(yī)生是葉天士。( )4 魯迅不喜歡天演論( )5 藤野先生是一個有偏見的人( )6 藤野先生為人誠懇公正;()10范愛農(nóng)是一個非常隨和的人;()11范愛農(nóng)常常從鄉(xiāng)下搭船進(jìn)城,是因為他向往城市生活;()13范愛農(nóng)從日本留學(xué)回國后,一直受到重視和重用。()

7、14瑣記中有“肚子疼”綽號的是衍太太。()15陳蓮河是瑣記中的人物。()16無常是對保姆阿長的回憶。()17魯迅是借狗、貓、鼠一文來表明他為什么那么討厭貓的。()(一)閱讀五猖會片段,回答問題。因為東關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅,飯菜,茶炊,點心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后?!叭ツ媚愕臅鴣?。 ”他慢慢地說。這所謂“書” ,是指我開蒙時候所讀的鑒略 ,因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著,拿了書來了。他

8、使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看賽會?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著, 而且要背出來?;涀员P古,生于太荒,首出御世,肇開混茫。就是這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了,那時所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說,讀鑒略比讀千字文 ,百家姓有用得多,因為可以知道從古到今的大概。 知道從古到今的大概, 那當(dāng)然是很好的, 然而我一字也不懂?!盎涀员P古”就是“粵自盤古” ,讀下去,記住它, “粵自

9、盤古”呵! “生于太荒”呵! 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗, 將什么 “生于太荒” 之流夾??; 也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。他們都等候著;太陽也升得更高了。1 請概括五猖會的主要思想內(nèi)容。答:五猖會記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害 ,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。2 選文開頭寫家人為看五猖會做準(zhǔn)備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅

10、了”形成鮮明的對比,這樣寫的作用是什么?答:烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺?,突出文章的主題思想。3 從選文中可以看出父親是一個什么樣的人?答:父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。4 讀后你有什么感受?答:家長應(yīng)了解孩子的心理,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)制學(xué)習(xí)是收不到預(yù)期的效果的 類似即可。(二)閱讀下面一段文字,回答問題其實人禽之辨,本不必這樣嚴(yán)。在動物界,雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由,可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情,對就對,錯就錯,不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的罷,但它們從來就沒有豎過“公理” “

11、正義”的旗子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止,還是一味佩服贊嘆它們。人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對于只能嗥叫的動物,實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主,高高在上, 那么, 對于人類的這些小聰明, 也許倒以為多事,正如我們在萬生園里,看見猴子翻筋斗,母象請安,雖然往往破顏一笑,但同時也覺得不舒服,甚至于感到悲哀,以為這些多余的聰明,倒不如沒有的好罷。然而,既經(jīng)為人,便也只好“黨同伐異” ,學(xué)著人們的說話,隨俗來談一談,辯一辯了。( 1)段文字選自狗貓鼠 。狗貓鼠選自朝

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