黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人調(diào)研分析材料

1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人調(diào)研分析報(bào)告按照教育局黨委關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知要求，依據(jù)教師職業(yè)道德和學(xué)校管理規(guī)定“照鏡子、正衣冠”進(jìn)行自我分析檢查。采取個(gè)別走訪學(xué)生家長(zhǎng)、開展學(xué)生座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、 調(diào)研對(duì)象：3-5年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)，二、調(diào)研工作中學(xué)生和家長(zhǎng)所反映的問題：、學(xué)生家長(zhǎng)方面：1對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面關(guān)注力度很大，特別是強(qiáng)調(diào)老師多注意學(xué)生良好的身心素質(zhì)培養(yǎng)，例如學(xué)生在家玩電腦無節(jié)制，甚至忘記學(xué)習(xí)任務(wù)，生活作息習(xí)慣得不到很好矯正。2、對(duì)教師教學(xué)方法上提出了新的更高的要求，希望教師正確幫助學(xué)生掌握正確的

2、學(xué)習(xí)方法。多開展有益于學(xué)生的課外活動(dòng)。3、關(guān)注學(xué)生的思想教育，希望教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，和孝敬父母、感恩教育。其次反映了學(xué)生零花錢過多、不會(huì)合理健康消費(fèi)，缺失理財(cái)能力的培養(yǎng)。學(xué)生方面：1、希望我的授課方式方法進(jìn)一步提高，對(duì)課堂開展的合作學(xué)習(xí)較滿意，但是對(duì)于結(jié)組方式有的學(xué)生感覺沒有遵從自愿的原則。2、對(duì)課堂中我的言行態(tài)度提出了需要矯正的地方，希望教師和顏悅色的給學(xué)生創(chuàng)造更寬松、愉悅的氛圍。不愿意聽到教師粗暴嚴(yán)厲的批評(píng)。3、感覺我的數(shù)學(xué)課要求過于嚴(yán)格，希望我不要用粗暴的脾氣，對(duì)待有問題的學(xué)生，想讓教師對(duì)學(xué)困生更多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。三、自身存在的問題和不足：1、對(duì)教育理論學(xué)習(xí)不夠深入。教育教學(xué)方

3、法學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自覺安排時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少。對(duì)一些先進(jìn)的教學(xué)理念理解得還不夠全面、深入、細(xì)致，沒有更好地把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。不能再實(shí)際教學(xué)中開展先進(jìn)的教育理念。2教育思想還不夠解放，教學(xué)方法還不夠靈活，工作成效還不夠明顯。深入學(xué)生開展教學(xué)還不夠，沒能靜下心來走到學(xué)生中去，學(xué)生想什么？要什么？心中沒底。教學(xué)中過分注重成績(jī)，忽視了對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，教學(xué)方法簡(jiǎn)單、急躁、粗暴，尤其學(xué)困生接受不了。產(chǎn)生逆反心理。3缺少和家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，需要 針對(duì)性的分析學(xué)困生的成因，大力提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心和興趣。四、下一步整改措施：1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。從“唯分?jǐn)?shù)論高低”的誤區(qū)中走出來，科學(xué)人性化的開展

4、教學(xué)，全面深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。堅(jiān)持走一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的路線，深入群眾學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，積極把先進(jìn)的理論、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，用全面育人的現(xiàn)代素質(zhì)教育發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)和處理問題，在實(shí)踐中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。2、增強(qiáng)以人為本的育人觀念。堅(jiān)持不懈地做好全面育人教學(xué)工作，從密切與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系入手，要帶著深厚的感情和全面育人的尊重態(tài)度做學(xué)生的教育工作，牢固樹立“以人為本”理念，充分尊重學(xué)生，讓“緊緊依靠學(xué)生，一切為了學(xué)生”成為自覺追求。堅(jiān)持每月到學(xué)生家中家訪一次，每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)會(huì)，掌握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)電話聯(lián)系學(xué)困生存在困難，給予及時(shí)指導(dǎo)。3、把維護(hù)學(xué)生的切身利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對(duì)我分管的工作和所任的學(xué)科，經(jīng)常性地深入班級(jí)和學(xué)生中