中考化學實驗專題復習

1、中 考 實 驗 專 題說 明 書藥物名稱：適 應 性：用 法：鋁碳酸鎂片用于緩解胃酸過多引起的胃疼嚼碎后服用18（14分）胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應）。右圖為鋁碳酸鎂說明書的部分內容。興趣小組對該藥物開展如下探究。i該藥物抗酸作用的探究資料表明，鋁碳酸鎂其主要成分的化學式為almg(oh)3co3與鹽酸反應的化學方程式為：almg(oh)3co3+5hclmgcl2+ alcl3+4h2o+co2（1）將反應產生的氣體通入澄清石灰水，將觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式為 。（2）該物質中含有al3+、mg2+、oh和co32。結合該物質與鹽酸反應的化學方程式分析，該藥物起抗酸作用

2、（降低胃液酸性）的微粒是 、 （填微粒符號）。ii服用方法的探究該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”？小紅猜想可能是“對于相同質量的藥片，嚼碎后服用，將消耗更多的胃酸”，小明則認為 “嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應快”。（3）顯然，小紅猜想是錯誤的。原因是。（4）小明設計了如下實驗來證明自己的猜想：【實驗1】將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5ml 5%的稀鹽酸；【實驗2】將一片完整的藥片研碎后放入試管中，向其中加入5ml 5%的稀鹽酸。對比實驗1和實驗2，小明觀察到的現象為 ，證明了他的猜想正確。14（10分）工業(yè)廢水要處理后排放。含cucl2及其他泥沙等不溶物的工業(yè)廢水處理過程如下圖所示：

3、（1）“加堿”：加稍過量氫氧化鈉除去cucl2，該反應的化學方程式： 。（2）“凈化處理”：把污水中不溶性固體與廢液分離開的凈水操作方法是 。用活性炭進行除色和除臭，這主要應用它的什么性質？ （3）“調酸堿性”：用適量的鹽酸處理廢液中殘留氫氧化鈉，該反應的化學方程式： 。若需用ph試紙測定廢液的酸堿度，操作方法是 。17（12分）膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應產生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：查閱資料：2nahco3 na2co3+h2o+co

4、2；nh4hco3 nh3+h2o+co2。堿石灰不與氨氣反應，常用于吸收水蒸氣和二氧化碳；濃硫酸常用于吸收氨氣。實驗一：檢驗膨松劑成分在玻璃管中加入該膨松劑，按右圖連接好裝置（鐵架臺略去，下同）。點燃酒精燈：（1）關閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察到現象： ，說明產物中有二氧化碳；（2）打開鐵夾2，關閉鐵夾1，觀察到現象： ，說明產物中有氨氣；（3）充分加熱后，玻璃管中仍有固體。結論：該膨松劑的成分是 。實驗二：測定膨松劑受熱產生氣體的量用下圖裝置測定該膨松劑樣品產生的二氧化碳氣體的質量（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。（4）通過測定實驗前后裝置d的質量，其質量差即為樣品產生的二氧化

5、碳氣體的質量，裝置c的作用是 。若沒有裝置e，造成測定結果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（5）實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置a的作用是除去空氣中的 （填化學式）。在加熱前，先對裝置a、b和c（已連接）通一段時間的空氣，再連接上裝置d、e，目的是 ；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 。（6）若對裝置c、d、e連接順序進行調整，即可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產生氨氣的質量：如何調整裝置c、d、e連接順序？ 只需測定哪一裝置的質量？ （填“c”、“d”或“e”） 主要成分 過氧碳酸鈉用 途 衣物助洗劑，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。 注意事項 使用時避免接

6、觸皮膚。24.（分）小明同學對超市一種新產品“污漬爆炸鹽”有關問題進行探究。該產品的說明書如下：查閱查閱資料得知：過氧碳酸鈉（na2co4） 俗稱“固體雙氧水”， 白色結晶顆粒?！拔蹪n爆炸鹽”溶于水后，na2co4 與h2o反應只生成 2 種物質， 1 種是碳酸鹽，另 1 種化合物a。（1）根據以上信息推斷，“污漬爆炸鹽”溶于水后，生成的碳酸鹽是 （寫物質名稱） 。（）為了驗證“污漬爆炸鹽”溶于水后有碳酸鹽生成，小明按右圖所示進行實驗。觀察到錐形瓶內有氣泡放出，燒杯中澄清石灰水變渾濁。則燒杯中反應的化學方程式為： 。（）為了探究“污漬爆炸鹽”溶于水后生成另化合物a是什么，小明設計并進行實驗（如

7、圖示）。觀察到錐形瓶內有氣泡放出，帶火星的木條復燃。則化合物 a 為 ，a在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應的化學方程式為 。（）你認為“污漬爆炸鹽”應 保存。 20（18分）小強同學發(fā)現媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出。激發(fā)了探究欲望，他決定與學習小組的同學，對所產生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分的作用進行探究。探究活動一 老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。同學們根據所學的化學知識設計并進行如左下圖所示的實驗。實驗中觀察到如下現象：a中有氣泡產生；b中的澄清石灰水變渾濁；c中收集到的氣體能使燃著木條燃燒

8、得更旺。由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是 和 。b中有關反應的化學方程式為 。探究活動二 老師提供了一瓶過碳酸鈉樣品，引導同學進行如下實驗探究：根根據上述實驗結果得出結論：無色溶液x中含有的一種溶質是 。根據質量守恒定律，同學們對溶液x中還可能存在其它溶質作出如下猜想：na2co3 nahco3 na2co3 和nahco3的混合物。資料摘要：氯化鈣溶液呈中性，氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液不反應；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：na2co3+cacl2=caco3+2nacl資料摘要：nahco3溶液呈堿性；碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與足量的酸反應產物相同。資料摘要：檸檬酸是一種有機酸

9、，與鹽酸具有相似的化學性質。實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論a取上述無色溶液x少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液。產生白色沉淀無色溶液x中含有 b取步驟a中上層清液，滴加 無色溶液x中不含 綜合上述兩個探究實驗的結果，同學們明確了上述猜想 （填序號）是正確的。請你簡述在排水口洗凈劑與水接觸產生氣體的過程中，檸檬酸所起的相關作用： 。15(10分) 甲、乙、丙三種物質有如右圖所示的轉化關系。若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸。（1）寫出甲乙的化學方程式： _ _。（2）乙丙時所需另一種反應物中，一定含有氧元素和_元素。 若甲為碳酸鈣，丙為氯化鈣。（3）乙可以是_ _。已知難溶性

10、的堿受熱會分解生成相應的金屬氧化物和水。若甲是鐵銹的主要成分，乙的溶液呈黃色。（4）甲乙還需要的試劑可以是_。（5）寫出乙丙的化學方程式：_ _。16（10分）根據右圖所示兩套裝置，請回答：（1）寫出右圖中標號儀器的名稱：a_ _、 b_ _。（2）用甲裝置進行實驗：把注射器內的無色液體推入儀器a中，觀察到氣球脹大。符合該現象的反應有：分解反應：_ _（寫化學方程式）。 化合反應：cao+h2o = ca(oh)2，氣球脹大的原因是_ _ 。其他反應：若儀器a中的固體是mg粉或nahco3粉末，則注射器中的液體可以是_ _。（3）乙裝置中用注射器代替儀器b后，用于實驗室制取氣體。其優(yōu)點是_ _

11、。18（10分）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及少量的金屬銅和鋅。綜合實踐小組的同學設計了從管道煙泥中回收銅的實驗方案，實驗過程如下圖所示：請回答：（1）步驟中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是 。溶液b中的溶質是 （填一種）。（2）（3）步驟中，所加入的金屬x和zn的活動性順序是znx，金屬x在生產、生活中具有廣泛用途，則x是 ，有關反應的化學方程式 。（4）除去不純銅中的雜質金屬x，可選用的試劑有 （填標號）。a磁鐵 b稀鹽酸 c蒸餾水 d氯化銅溶液17（10分）某興趣小組利用下圖裝置（夾持裝置略去），測定某種補鈣劑中碳酸鈣的含量。 【查得資料】 該補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，其他成分遇到鹽

12、酸時無氣體生成。 二氧化碳通入足量的氫氧化鋇溶液中，會生成白色碳酸鋇沉淀ba(oh)2+co2 = baco3+h2o。【測定方法】 通過測定b裝置中產生沉淀的質量，以確定碳酸鈣的質量分數。（1）碳酸鈣屬于_（ 填“酸”、“堿”或“鹽”）?！具M行實驗】 實驗過程中，裝置氣密性良好。取適量的該補鈣劑樣品進行實驗。（2）觀察到：a裝置中_ _，固體逐漸溶解；b裝置中產生白色沉淀。（3）從a裝置中導出的氣體除了二氧化碳和水蒸氣外，還含有氯化氫。請寫出氫氧化鋇溶液與氯化氫氣體反應的化學方程式：_ _?！窘涣饔懻摗客ㄟ^小組討論提出改進實驗裝置的措施：在a、b裝置之間增加洗氣裝置，以除去氯化氫氣體。（4）

13、經改進后，實驗測得b裝置中沉淀的質量偏小。試分析其可能的一種原因：_ _。20、（6分）海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂，氯化鈉，溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程圖：（1） 貝殼主要成分化學式： （2）操作a的名稱是 ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。（3）在上述反應中，cao制備石灰乳的反應 為cao + h2o = 。該反應基本類型 。（4）若將海水凈化，可以得到淡水，而生活飲用水要求ph為6.58.5，測定水樣的ph可用 （填標號）。a、紫色石蕊溶液 b、無色酚酞溶液 c、ph試紙20、（18分）實驗與探究某化學活動小組以“酸堿鹽的性質“為主題進

14、行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：（1）小如同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 （填物質俗稱）（2）關谷同學用下圖總結了naoh的四條化學性質（即naoh與四類物質能夠發(fā)生化學反應）若反應中的酸為硫酸，關谷同學發(fā)現實驗中并沒有明顯現象，為了證明酸和堿確實發(fā)生了化學反應，你給關谷同學提供的方法是： 。ii依據反應說明naoh必須密封保存，否則在空氣中要變質，其變質化學反應方程式為： 。iii為了驗證反應能夠發(fā)生，你選擇的物質是 。ana2co3bhclcfecl3dkno3（3）九年5班興趣小組

15、為了探究久置氫氧化鈉固體的成分，進行了相關實驗?！静殚嗁Y料】碳酸鈉溶液呈堿性【對固體猜想】：猜想一：全部是氫氧化鈉；猜想二：全部是碳酸鈉；猜想三： 【實驗和推斷】（1）若現象a為有氣泡產生，則加入的a溶液是 ；說明氫氧化鈉 （填“已經”或“沒有”） 變質，有氣泡產生的化學方程式： （2）若a是氫氧化鈣溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞溶液變紅色，請寫出現象a中發(fā)生的化學方程式： ，該實驗 （填“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉。（3）若a是cacl2溶液?，F象a有白色沉淀產生，現象b無色酚酞不變紅色。則猜想 成立。猜想三成立的實驗現象是 15（7分）碳酸鋇廣泛應用于顯像管（crt）、

16、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)?，F有碳酸鹽礦石(主要成分是baco3和caco3)，以下是從該礦石中分離出baco3流程如下圖。 查資料得知:baco3高溫能分解生成bao和co2,而bao能與水化合生成ba（oh）2不同溫度下ca(oh)2和ba(oh)2在100g水中達到飽和時的溶解度如下表： 試回答下列問題： （1）寫出化學反應方程式：（任寫一個） ；（2）步驟過濾熱溶液操作所得白色固體b中，除雜質外還含有 （填化學式）等物質，該固體可用做建筑材料，也可用于環(huán)保中處理酸性廢水、鍋爐煙氣脫硫等。（3）步驟加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是 ；如果60時過濾得到120.94g ba(oh)2飽和溶液，則該

17、溶液中含ba(oh)2 g；（4）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染。上述流程中體現綠色化學理念的是： 。17（9分）超氧化鉀（ko2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用。它與二氧化碳反應的化學方程式為：4ko22co22k2co33o2某學生為了驗證這一實驗，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取o2，設計出如下實驗裝置：查閱資料：白色無水硫酸銅遇水會變藍（1）a是制取co2的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇 。b裝置的作用是吸收a裝置中產生的鹽酸酸霧，c裝置內可能出現的現象是 。為了檢驗

18、e中收集到的氣體，可以在取出集氣瓶后，用 的木條伸入集氣瓶內，木條會 。（2）若e中的石灰水出現少量的白色沉淀，這是因為用化學方程式表示 。（3）表明d中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現象是 。26.（7分）老師用圖11所示裝置為同學們做了一個興趣實驗。已知裝置b、c、d中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。小資料：hcl氣體極易溶于水。 圖11（1）打開a中的玻璃塞和活塞，c中反應的化學方程式為 。小聰認為通過b中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因 。（2）一段時間后，關閉a中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾k2及e中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧

19、化氫溶液流入錐形瓶后，立即關閉e中的活塞，并用彈簧夾k2夾緊橡皮管。e中反應的化學方程式為 ；c中可能出現的現象是 。（3）上述實驗過程中，c中玻璃管k1的作用是 。20（18分）小強同學發(fā)現媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出。激發(fā)了探究欲望，他決定與學習小組的同學，對所產生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分的作用進行探究。探究活動一 老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。同學們根據所學的化學知識設計并進行如左下圖所示的實驗。實驗中觀察到如下現象：a中有氣泡產生；b中的澄清石灰水變渾濁；c中收集到的氣體能使燃

20、著木條燃燒得更旺。由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是 和 。b中有關反應的化學方程式為 。探究活動二 老師提供了一瓶過碳酸鈉樣品，引導同學進行如下實驗探究：根 根據上述實驗結果得出結論：無色溶液x中含有的一種溶質是 。根據質量守恒定律，同學們對溶液x中還可能存在其它溶質作出如下猜想：na2co3 nahco3 na2co3 和nahco3的混合物。資料摘要：氯化鈣溶液呈中性，氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液不反應；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：na2co3+cacl2=caco3+2nacl資料摘要：nahco3溶液呈堿性；碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與足量的酸反應產物相同。資料摘要：檸檬酸是一種有機酸，與鹽酸具有相似的化學性質。實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論a取上述無色溶液x少量于試管中，至不再冒氣泡為止，加入足量的氯化鈣溶液。產生白色沉淀無色溶液x中含有 b取步驟a中上層清液，滴加 無色溶液x中不含 綜合上述兩個探究實驗的結果，同學們明確了上述猜想 （填序號）是正確的。請你簡述在排水口洗凈劑與水接觸產生氣體的過程中，檸檬酸所起的相關作用： 。答 案14. （10分）（1）2naoh + cucl2 = cu(oh)2+2nacl （2）過濾 吸附（3）hcl+ n