八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步練習(xí)(新版)浙教版_第1頁
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步練習(xí)(新版)浙教版_第2頁
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步練習(xí)(新版)浙教版_第3頁
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步練習(xí)(新版)浙教版_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、選擇題1 .在密林深處,向陽山脊上的樹,樹桿粗且樹冠大,根深葉茂。而背陽山中的樹,樹桿細(xì)而長,樹冠向高空伸長。影響樹木向陽坡和背陽坡生長不同的主要因素是()A .水分B .溫度C 土壤D .陽光2 .幼小的植株如棉花苗在早上七八點(diǎn)鐘的太陽下,一般呈現(xiàn)的現(xiàn)象是 ()A .直立生長B .向東傾斜生長 C .向西傾斜生長 D .生長方向與陽光無關(guān)3 .家在農(nóng)村的小李同學(xué)發(fā)現(xiàn):臺(tái)風(fēng)過后,綠色植物倒伏了,但它的莖桿前端卻仍保持向上生長的趨勢。引起這種現(xiàn)象的原因是 ()A .受肥料的影響,向化性 B .受水的影響,向水性C .受地球引力的影響,莖的向地性 D .受陽光的影響,向光性4

2、.飛行于太空中的宇宙飛船里, 放置一株水平方向的幼苗, 培養(yǎng)若干天后,根莖生長方向是()A .根向下生長,莖向上生長 B .根向上生長,莖向下生長C .根水平方向生長,莖向上生長 D ,根和莖都向水平方向生長5 .欲使細(xì)嫩植株向右側(cè)彎曲生長,下列方法不可行的是()A .把花盆在室外空曠處橫放一段時(shí)間后再正放B .用鐵絲人工控制植株按要求的方向生長C .把花盆放在窗臺(tái)上讓其單側(cè)照光D .在花盆右側(cè)的土壤中多澆水施肥6 .學(xué)習(xí)了 “植物的向性”后,小明利用 4粒浸泡過的玉米種子進(jìn)行右圖實(shí)驗(yàn)。當(dāng)種子萌發(fā)一段時(shí) 間后,a、c玉米根的生長方向應(yīng)為(箭頭表示根生長的方向)()玉冬粒不皿*毒攤皮泥玉米埴養(yǎng)港

3、A a-* L-R 工 l l C c fI), a | ci7 .在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗口,固定光源的光可從窗口射人,把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每 15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。一個(gè)星期后幼苗生長狀況為()8 .平時(shí)沒有指南針時(shí),我們可利用周邊的物體(默認(rèn)在北半球)確定南北的方位。開闊地面上的 樹冠向(填“南”或“北”)的方向較茂盛,這是植物對(duì) 作出的反應(yīng)。9 .探究含羞草的反應(yīng)過程中我們發(fā)現(xiàn),它能對(duì) (填“光線” “聲音” “振動(dòng)”或“觸碰”)作出 反應(yīng),這是植物的 運(yùn)動(dòng)。植物的常見向性運(yùn)動(dòng)有: 、等。10 .如圖,在一個(gè)廣口瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子放入其中,將玻

4、璃瓶放在溫暖的地 方,放置幾天等種子長出芽和根,再過幾天將瓶橫放,觀察現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是當(dāng)廣口瓶正立時(shí)根 向 生長,當(dāng)廣口瓶橫放時(shí)根向 生長。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是 。通11 .下列生命活動(dòng)中,與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無關(guān)的是()A .浸在水中的大豆種子逐漸脹大B .倒伏的韭菜自然挺立起來C .含羞草受到觸動(dòng)時(shí)幼葉下垂D .松樹的根在水豐富一側(cè)較多12 .小麥在灌漿時(shí)若天氣陰雨連綿會(huì)造成減產(chǎn),而在陰濕的氣候條件下卻有利于人參和三七的生長。在這里起決定作用的生態(tài)因素是()A .陽光B .水分C .溫度D . 土壤13 .某同學(xué)進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):將一盆 A植物放在暗箱內(nèi),而將 B植物放在鑿了一小洞的暗箱內(nèi)

5、, 如圖所示。幾天后發(fā)現(xiàn) A植物向上生長,而 B植物向小洞處彎曲生長。此實(shí)驗(yàn)可以說明()A .陽光能促進(jìn)植物生長 B .植物莖的生長表現(xiàn)出向光性C .植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需水分D .植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需光線14 .有許多植物在春暖花開時(shí)展現(xiàn)勃勃生機(jī),而在寒冷的秋風(fēng)來到時(shí),植物的葉子由綠變黃,落葉 樹開始落葉,草本植物在地上的部分逐漸枯萎死亡。試回答下列問題:(1)上述現(xiàn)象是植物對(duì)下列哪種環(huán)境刺激作出的應(yīng)答性反應(yīng)()A .光照B .地球引力C溫度D .振動(dòng)(2)上述現(xiàn)象說明植物具有的向性運(yùn)動(dòng)是()A .向觸性B .向熱性C .向水性D .向光性15 .菊花必須在每日光照短于15小時(shí)的條件下40

6、 50天才能開花,北京、上海和廣州的緯度分別是40 、32。 、23。生活在北京、上海和廣州三地自然狀態(tài)下的菊花,開花的早晚順序 是()A .北京、上海、廣州 B .上海、北京、廣州C .廣州、北京、上海 D .三地同時(shí)開花16 .有些鳥類為尋找食物豐富的棲息地而定期遷徙,而植物的根會(huì)向肥料較多的地方生長。這說明 動(dòng)物和植物都能對(duì)。17 .某些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽”的表述。向日葵的花盤真的始終朝向太陽嗎?小 科對(duì)這一問題進(jìn)行了探究: 在一塊向日葵田里,隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時(shí)期的向日葵,每組 20株; 定時(shí)記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽的位置,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)選擇

7、多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是; 。(2)選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樾】撇聹y:向日葵的花盤朝向太陽,除了與太陽光有關(guān)外,還可能與向日葵的 有關(guān);(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:。18 ,(濟(jì)寧)當(dāng)前,某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低。請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是 受以下哪種因素的影響()A .水分B .空氣C ,溫度D .陽光19 .(溫州)科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性,查閱資料發(fā)現(xiàn),玉米幼 苗能在黑暗中生長較長時(shí)間,是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

8、,以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長的特性。請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求,完成相應(yīng) 的實(shí)驗(yàn)操作步驟。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗,隨機(jī)平均分成兩組 ,分別標(biāo)為A組和B組。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料步驟二(1) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)步驟三排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的 主要什擾因素步驟四(3)幾天后,觀察 ,并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。獲取事實(shí)和證 據(jù)并得出結(jié)論1011121314151617 的1819答案1 . D5 . D6 . D7 . B8 .南光照9 .觸碰 感性 向光性 向地性 向水性 向觸性 向化性.下 下 蠶豆的根具有向地性.A.A.B.(1) C (2) B.A.環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論