社區(qū)慰問信集錦六篇

1、you can have no money and face, but you cant work hard.通用參考模板（頁眉可刪）社區(qū)慰問信集錦六篇 社區(qū)慰問信 篇11 月 15 日 下午，富春社區(qū)組織社區(qū)晚霞頌樂隊及工作人員，到華僑農場敬老院開展節(jié)前慰問演出。為了保證演出的效果，慰問組提前一周組織人員精心排練了節(jié)目，精彩的表演博得了老人陣陣歡笑聲。社區(qū)工作人員還詳細詢問了老人們的健康狀況和生活情況，為他們送上了慰問品，祝愿老人們過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。社區(qū)慰問信 篇2在羊年春節(jié)即將來臨之際，泰和社區(qū)自1月26日起一周在轄區(qū)范圍內深入開展了為老黨員、殘疾人、涉僑老人及高齡老人送溫暖慰問活

2、動。在此次慰問活動中，社區(qū)工作人員對慰問對象一一進行上門入戶，每到一戶居民家中，仔細了解每一位居民的日常生活、身體狀況以及所想所盼。剛到僑眷芙蓉苑陳阿姨家，她正在沙發(fā)旁吸氧，見到大家來看望，便熱情地上前迎接。社工見此狀況便連忙扶著陳阿姨回到沙發(fā)上，“我啊這不是病了，只是年紀大了，身體遠不如從前健朗。兒子之前剛買了家用制氧機給我們，說對我倆老身體有益，所以咱倆每天都吸上那么一小會兒，這不今天正好讓你們撞見了?！标惏⒁碳业年柵_里擺滿了各種花花草草，孫大伯告訴我們，平日里出門少，在家里就看看報紙，養(yǎng)養(yǎng)花草，陪老伴嘮嘮嗑，子女常來看望，心里覺得這樣的晚年生活特別愜意。慰問是一種表達關懷的方式，是冬日里

3、送上的一份溫暖。臨別前社工們還都再次留下了自己的聯(lián)系方式，叮囑老人如需幫助，可隨時打電話。春節(jié)慰問活動開展過程中，不僅拉進了社區(qū)與居民彼此間的距離，更讓居民能感受到社區(qū)大家庭的溫暖。社區(qū)慰問信 篇320_年6月1日，第68個國際“六一”國際兒童節(jié)，杉樹林社區(qū)團委聯(lián)合關工委、婦聯(lián)、工會開展了走訪慰問轄區(qū)留守兒童及困境兒童活動，每到一處，詳細了解了孩子們的生活、學習和家庭情況，勉勵孩子們珍惜時光、自立自強，做家庭中的好孩子、學校中的好學生、社會中的好公民，鞏固樹立社會主義核心價值觀，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。一位留守孩子的監(jiān)護人說：“感謝黨和社區(qū)的關心、照顧，雖然孩子的父母親

4、在外務工沒有回家，但是社區(qū)、居委會都很關心孩子，我們覺得很溫暖，一定不會忘記你們，好人有好報，孩子們一定會好好讀書，長大后也要獻愛心，回報社會”。此次活動共發(fā)放慰問金7000元，書包、學習用品20套。近年來，杉樹林社區(qū)圍繞關注和滿足留守兒童及困境兒童的情感需求這個核心和重點，不斷創(chuàng)新留守兒童和困境兒童服務教育管理工作機制，為轄區(qū)內留守兒童和困境兒童建立檔案，詳細登記他們的家庭情況、學習情況，不定期開展各類幫扶救助活動，同時加強與家長的溝通交流與互動，發(fā)動全社會各方力量，形成了共同關注關愛留守兒童和困境兒童的良好氛圍和工作合力。社區(qū)慰問信 篇4農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的易經中把“九

5、”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽。如下是給大家整理的社區(qū)重陽節(jié)慰問信息，希望對大家有所作用。社區(qū)慰問信 篇5為了迎接六一國際兒童節(jié)的到來，營造良好地未成年人成長環(huán)境，感受社會溫暖，金島社區(qū)干部在社區(qū)書記劉朝志的帶領下對金島社區(qū)的殘疾兒童及貧困、特困戶兒童進行了慰問。5月29日，劉朝志書記、杜彬主任和社區(qū)婦聯(lián)主任邵小紅代表社區(qū)干部對社區(qū)殘疾、貧困兒童龔翰宇、周文秀、仁嵐和黃涵瑞等進行慰問。給每一位小朋友致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，并贈送學習用品和生活用品。他們和孩子們進行親切地交談，詳細地詢問了他們的學習和生活情況。劉書記十分關注殘疾兒童的身心健康，并對殘疾兒童的身體康復情況進行了解。并鼓勵殘疾兒童要積極向上，要做到不拋棄、不放棄的生活態(tài)度。社區(qū)干部對貧困戶、特困戶家中的困難情況做了一個詳細的了解，社區(qū)將幫助他們解決生活中的實際問題，為孩子營造良好的成長氛圍。劉書記說：“孩子是祖國的未來，我們要為他們營造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長?！鄙鐓^(qū)慰問信 篇6在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，勝山社區(qū)幾個年輕黨員志愿者自掏腰包購買了文具、書籍等禮物，為困難外來務工人員子女獻上一份濃濃的愛心，并與孩子們進行了親切交談，仔細詢問了解了他們日常學習、生活等情況，看到孩子們開心的笑容，聽到他們快樂的笑聲，志愿者們感到了由衷的欣