校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)五篇

1、校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)五篇 一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以日常工作中，自己也能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重不斷積累，把學(xué)習(xí)看做是一種享受，堅(jiān)那校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)怎幺寫呢?下面是我整理的一些關(guān)于校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)的文章，歡迎參考和借鑒,盼望對你有所關(guān)心。 校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)1 回首走過的_年，是_中學(xué)建校以來工程最多，工作最多、進(jìn)展最快的一年;也是成績最顯著、訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個(gè)人而說，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和關(guān)心，在此我表示誠心的感謝!下面把我一年來的工作匯報(bào)

2、一下： 一、堅(jiān)決不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信進(jìn)展就是硬道理，并始終把這句話作為自己治校的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。一所學(xué)校，歸根究竟是靠訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量來向_、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，連續(xù)深化學(xué)校聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量的課堂教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)以學(xué)案為載體的合作、互動(dòng)課堂教學(xué)模式，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、溝通合作等力量，在改革中也提高了老師的專業(yè)力量，已收到初步效果。_年我們完成了中考保三爭二，高考本科上線超百人的既定工作目標(biāo)，再次向_交上一份圓滿答卷，學(xué)校連續(xù)15年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。 二、持之以恒地加強(qiáng)德育工作。我始終

3、認(rèn)為德育是教學(xué)的前提和保證。在德育工作中，我們以同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為動(dòng)身點(diǎn)，以培育同學(xué)的力量為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高同學(xué)自我管理力量為措施，加強(qiáng)了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊(duì)伍建設(shè)，出臺并啟動(dòng)了青年班主任培育和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區(qū)_綜合治理先進(jìn)單位，我再次被評為先進(jìn)個(gè)人。 三、鍥而不舍的強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。我始終主見在學(xué)校管理中要以老師為本。建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的源泉。為此我一再強(qiáng)調(diào)，我們的老師必需進(jìn)一步更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)的藝術(shù)和力量。作為校長我

4、無時(shí)無刻不在提示自己要知人善任，用其所長，要致力于訓(xùn)練人、關(guān)懷人、進(jìn)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展現(xiàn)、老師基本功比武等活動(dòng)，大力提倡老師讀書活動(dòng)，堅(jiān)持請進(jìn)來、走出去，開闊老師視野，通過?？搲?、博客為青年老師搭建溝通展現(xiàn)進(jìn)展的平臺。今年學(xué)校組織了35歲以下青年老師全員說課、作課，并推舉優(yōu)秀老師參與各級競賽活動(dòng)，并取得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎(jiǎng);孫乃芹在全國學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng);孫慧賓在天津市第五屆青年老師學(xué)術(shù)論壇榮獲二等獎(jiǎng);邢楠等30位老師參與區(qū)級同課異構(gòu)優(yōu)秀課評比，其中10位老師獲一等獎(jiǎng)、10位老師

5、獲二等獎(jiǎng)、10位老師獲三等獎(jiǎng)，獲一二等獎(jiǎng)比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。老師在各類評比中獲區(qū)級以上嘉獎(jiǎng)為做課達(dá)48人次，論文128篇，教學(xué)案例：教學(xué)設(shè)計(jì)24篇，參賽課件獲國家獎(jiǎng)2人次。老師們的實(shí)踐成果還集結(jié)在才智的訓(xùn)練一書中。 四、全力以赴的提高學(xué)校硬件水平。我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好。要樹立服務(wù)意識，關(guān)懷教職工生活，為老師訓(xùn)練教學(xué)保駕護(hù)航。_年學(xué)校出資安裝了8套多媒體設(shè)備，購置了照相機(jī)、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實(shí)提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用力量并為老師備課供應(yīng)資源保障。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴(kuò)建工程現(xiàn)已進(jìn)入收尾階段，標(biāo)準(zhǔn)400m操場于_年暑期竣工并投入用

6、法，體育館、報(bào)告廳、食堂將于_年投入用法，屆時(shí)將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺階。 五、如饑似渴的提高自身素養(yǎng)。陶行知先生說：一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以日常工作中，自己也能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重不斷積累，把學(xué)習(xí)看做是一種享受，堅(jiān)持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章準(zhǔn)時(shí)通過自己的博客與其他老師共享。在_年，撰寫了兩篇論文建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的源泉新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學(xué)課堂參與了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報(bào)送市里參評。另外剛?cè)嵯酀?jì)，讓老師布滿美好感的工作在天津市第三屆名校長高峰論壇中獲得一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。踐行

7、辦學(xué)理念，讓師生共同成長在天津市學(xué)校訓(xùn)練委員會(huì)舉辦的年會(huì)上被選為書面溝通材料。 六、一心一意的維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。作為支部書記、校長，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中敬重其他領(lǐng)導(dǎo)的建議和看法，支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，消失問題敢于負(fù)責(zé)，做他們的頑強(qiáng)后盾。也同時(shí)要求干部對個(gè)人分工負(fù)責(zé)的工作敢于大膽負(fù)責(zé)，不推諉扯皮，形成良好團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時(shí)是班子的一名成員，工作中仔細(xì)堅(jiān)持民主集中制，維護(hù)班子的。議事嚴(yán)格根據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，在實(shí)行上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費(fèi)等重大問題上，堅(jiān)持集體商量決定，不搞一言堂，作到會(huì)上充分發(fā)表自己的看法，虛心聽取其他成員的

8、看法，會(huì)上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會(huì)下亂說。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴(yán)以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。 七、真摯熱忱的為老師謀福利、辦實(shí)事。為老師謀福利、辦實(shí)事，急老師所急，想老師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設(shè)法提高老師福利以外，工作中把老師的事情當(dāng)大事去支配，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們供應(yīng)良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其丟失補(bǔ)貼200元，并前去吊唁。在老師婚慶等重要時(shí)刻，我都力所能及為老師供應(yīng)必要的關(guān)心，這也是我作為一名校長的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校在_年春節(jié)組織干部及部分老師對退休

9、教職工進(jìn)行春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生、送上春聯(lián)。老師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、巡游楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老老師們特別感動(dòng)。 回顧一年的工作，取得一些成績，得到了老師們的認(rèn)可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)懷的還是不夠，對教學(xué)的指導(dǎo)力度還不到位，工作中還欠缺深化細(xì)致等。盼望老師們真誠提出珍貴看法，關(guān)心我改進(jìn)工作。 校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)2 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議。辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，熱愛訓(xùn)練事業(yè)。把自

10、己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面 作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，制造性地開展本職工作學(xué)校新的進(jìn)展時(shí)期對我的要求。在工作中，依據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中查找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運(yùn)用把握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，主動(dòng)與同事溝通、探討教學(xué)中消失的問題。教學(xué)效果良好。 三、工作看法勤奮敬業(yè)方面 一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。 四、工作業(yè)績方面 1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以轉(zhuǎn)變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方

11、法與教學(xué)內(nèi)容處理討論，提高課堂效率。 2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位老師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,老師的課堂教學(xué)水平以有肯定提高.組織好課觀摩商量：在青年老師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織老師開展商量。 3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序。 4、自己在教學(xué)一線，所教班級同學(xué)進(jìn)展穩(wěn)定，提升顯著。 在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清晰的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我信任在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善改善自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。 一年來，本人熱愛訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，服從學(xué)校支配

12、，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。 在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，格外是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都仔細(xì)的選擇，照看到班級不同層次的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲。針對同學(xué)解計(jì)算題力量差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓同學(xué)能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在課余時(shí)間，對

13、班級中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)看法和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)覺的問題進(jìn)行討論，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓同學(xué)自主的開展試驗(yàn)討論，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學(xué)中不斷地討論和反思，通過討論和學(xué)習(xí)提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的訓(xùn)練形式和_要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的支配，將同學(xué)平安放到首位，堅(jiān)持和同學(xué)溝通，家長溝通，與班主任溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)際困難，關(guān)心同學(xué)。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對同學(xué)的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作

14、常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對同學(xué)的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，人生抱負(fù)訓(xùn)練。小到每天晚上的同學(xué)檢查,，每天都做同樣的事。沒有震天動(dòng)地的所謂大事，只有每天同學(xué)的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，

15、只有同學(xué)走后凌亂和祝福。 在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓訓(xùn)練教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多可以做的。連續(xù)努力吧。 校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)3 _年月我走馬上任，擔(dān)起了負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個(gè)職務(wù)，我深感責(zé)任重大，這對我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也感到這是一個(gè)塑造自我，完善自我挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會(huì)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓舞下，在全體教職工的支持下，使我對工作布滿自信，重新認(rèn)識自我，為日后工作奠定了基礎(chǔ)。 一、科學(xué)管理、文明治校 建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展鋪平了

16、道路。吸取本校歷屆的閱歷教訓(xùn);學(xué)校的全部工作，全靠校長、書記、教導(dǎo)三個(gè)人來抓，成天忙得不行開交，也很難理出頭緒來，可謂事倍功半，依據(jù)上級訓(xùn)練主管部門的意圖，根據(jù)學(xué)校的建制，我們與場有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、各科組，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展，效果甚佳。 二、深化調(diào)查討論，吸取群眾精華 常言道“水能載船，亦能覆舟”。船能引駛，水為依托，領(lǐng)導(dǎo)開展工作，群眾為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，脫離群眾寸步難行。為此，我們幾位學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，深化到教職工中去，到同學(xué)中去，深化調(diào)查討論。實(shí)行集體與個(gè)人相結(jié)合，專題調(diào)研與問題研討相結(jié)合，以座談會(huì)與談天相結(jié)合的方式。親自走訪了老干

17、部、同學(xué)家長、教學(xué)骨干、各階層同學(xué)(好中差)。通過調(diào)研，把握了實(shí)際狀況，親密了干群關(guān)系，樹立了新領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)的良好形象，表達(dá)了新班子真心實(shí)意做好工作的迫切愿望，為學(xué)校順當(dāng)開展工作墊平路基。 三、理清工作思路，明確工作目標(biāo) 新班子成立后，我們面對各項(xiàng)繁雜的工作，如何根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖，盡快開展正常的工作。我們幾位主要領(lǐng)導(dǎo)一起反復(fù)思索，深化到群眾中去，廣泛聽取教職工看法，仔細(xì)分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，確定了工作思路和進(jìn)展目標(biāo)：以抓好班風(fēng)為突破口，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的好轉(zhuǎn)。以抓好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量。緊緊抓住一條主線：老師隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包攬為分層抓，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸

18、取，變灌輸為滲透 四、落實(shí)制度，科學(xué)治校 企業(yè)靠管理來增收，學(xué)校也不例外，學(xué)校也得靠管理來提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。而管理必需依靠比較科學(xué)的，切合實(shí)際的制度。沒有法規(guī)，不成方圓。為此，我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，全面征求師生的看法，制訂了老師管理制度、學(xué)校平安管理制度等八個(gè)制度，使學(xué)校的管理步入了規(guī)范化。各種制度的科學(xué)制訂和全面實(shí)施，真正做到了科學(xué)管理，文明治校的效果。 五、事半功倍，成績慰心 一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干實(shí)效的干部隊(duì)伍正在我校形成。我認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全體老師負(fù)責(zé)，主動(dòng)帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻(xiàn)策，建設(shè)學(xué)校，進(jìn)展學(xué)校。一學(xué)年來，

19、學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各處室，各班級組，各學(xué)科組組長負(fù)責(zé)制。要求各部門主要負(fù)責(zé)人對本部門的人員，教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。各處室主任，各科級組，各科組組長都能各盡其能、獨(dú)立的根據(jù)學(xué)校的總體工作方案、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體人員主動(dòng)主動(dòng)、開拓性開展工作。學(xué)校提倡的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會(huì)”已成為班子成員的思想共識和辦事原則。 一支大膽探究、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的老師隊(duì)伍正在我校訓(xùn)練教學(xué)工作上揮灑汗水，施展才華。本著“敬重人才、敬重學(xué)問、敬重老師”的理念、遵循 “公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，我校逐步組建成一支相對穩(wěn)定的骨干老師隊(duì)伍。他們敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、愛校、愛生、愛崗的精神

20、在不斷發(fā)揚(yáng)光大，在訓(xùn)練改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練工作中立下豐功偉績。為提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量做出了巨大貢獻(xiàn)。在_年的中招考試中，我校的總平均成績躍居全墾區(qū)第1名，何武勛等同學(xué)考取?？谵r(nóng)墾中學(xué)，填補(bǔ)了多年來的空白。目前我校的精神面貌面貌一新、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)。 過去的一年，我的工作取了點(diǎn)滴成績，可以促成一個(gè)新起點(diǎn)，而將來的工作更為艱難。常言道，一個(gè)好的校長是一所好學(xué)校。在將來的工作中，我將努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和學(xué)校管理，提高自身各方面素養(yǎng)，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，與教職工一道共同努力，把廣場農(nóng)場中心學(xué)校辦得更好! 校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)4 一年來的工作，在市訓(xùn)練局的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)幫忙

21、下和全體教職工的全力支持下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。 一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。 作為一名副校長，首先就應(yīng)擺正自己的位置，認(rèn)清自己的主角。三年來的工作實(shí)踐，讓我更清晰的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì)。即專心主動(dòng)地幫助校長做好自己分管的.工作，領(lǐng)悟校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，避開工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想老師之所想，急老師之所急，本著真心換得真心，敬重產(chǎn)生敬重，與教職工融在一齊和諧相處。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)必

22、不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校語文老師、人民訓(xùn)練、新課程的理念及評價(jià)等，記了超多的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)悟各位名師大家的思想，把握課改試驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中改善自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。 二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。 (一)、平安工作。 平安工作是訓(xùn)練教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校進(jìn)展的保障。因此，本學(xué)期的平安工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制，將平安管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確職責(zé)，建立各項(xiàng)平安工作管理制度，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)

23、行每月零報(bào)告和臺帳制度，透過黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄和各種平安警示牌，進(jìn)行平安訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報(bào)告、職責(zé)到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的平安活動(dòng)，平安學(xué)問，手抄報(bào)，學(xué)問競賽，法制校進(jìn)步課堂，應(yīng)急演練，平安光碟，主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)的開展，增加了同學(xué)的平安意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、簡潔、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。 (二)、扎實(shí)有效開展教研。 為確保教科研工作的開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校、科研興教、以老師進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)覺問題，確定了相應(yīng)的討論課題，有方

24、案的尋求解決問題的有效途徑。學(xué)?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題老師心理危機(jī)對中學(xué)校生影響的討論帶動(dòng)了全校教科研的進(jìn)展。一年來，學(xué)校先后擔(dān)當(dāng)了地級課題鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的討論、市級課題農(nóng)村學(xué)校班群眾創(chuàng)新性管理的討論及校本課程新課程多媒體的用法討論等，課題的實(shí)施促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)工作的開展，提升了老師的內(nèi)涵，增加了廣闊老師教科研意識。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。 三、校本培訓(xùn)與幼教工作。 校本培訓(xùn)是素養(yǎng)訓(xùn)練改革的需求，本學(xué)年我校本著為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實(shí)際動(dòng)身，因地制宜，圍繞學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，

25、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，依據(jù)老師的自身素養(yǎng)和課程改革的需要，以全面提高老師整體素養(yǎng)為核心，加大校本培訓(xùn)力度，對老師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)展，透過培訓(xùn)使老師提升了訓(xùn)練理念，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步構(gòu)成，優(yōu)秀老師脫穎而出，成為學(xué)校老師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，解放學(xué)校70%的老師能嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)。幼教工作開展的繪聲繪色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的干凈溫馨，孩子們集嬉戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體

26、，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培育，克服了學(xué)前訓(xùn)練學(xué)校化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能嫻熟背誦多大20余首。先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到 了_和家長的好評，一年來，工作雖說取得了初步成績，這都緣于余校長的關(guān)懷、指導(dǎo)幫忙及老師們的全力支持，更得益于在余校長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，工作雖然緊急勞碌，但卻讓人在緊急中收獲，在勞碌中成長，在付出中進(jìn)展，但各項(xiàng)工作還存在很多缺憾，認(rèn)識上的浮淺、文化底蘊(yùn)的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位，

27、這都是有待于在今后的工作中，所應(yīng)努力的方向。 校長訓(xùn)練工作年末總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級訓(xùn)練行政部門的指導(dǎo)及大力關(guān)懷幫忙下，我校全體老師的共同努力下學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)有了長足的提高，為浪卡子的訓(xùn)練事業(yè)做出了不行磨滅的貢獻(xiàn)，自我作為中學(xué)的一份子值得驕傲，現(xiàn)將對本學(xué)年的個(gè)人工作作如下總結(jié)： 自我身為一名分管教學(xué)校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，進(jìn)取投入到分管內(nèi)的各項(xiàng)工作并取得了較好的成績。努力貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針政策，進(jìn)取推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練;仔細(xì)履行黨的義務(wù)、大是大非面前立場堅(jiān)決、旗幟鮮亮、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，為創(chuàng)立漂亮、和諧學(xué)校進(jìn)取獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，同學(xué)

28、的引路人。 1、做好校長的助手。一年來，我以劇烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。 2、抓好老師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在老師。我校老師的情景并不樂觀，一方面老師隊(duì)伍不是非常的穩(wěn)定，剛成熟起來積累了必需的教學(xué)閱歷后不斷地調(diào)走，又很難準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充新老師，就算新增了一些老師也缺乏職責(zé)意識和教學(xué)閱歷，使消失任課老師相對不足的局面。另一方面老師年齡結(jié)構(gòu)偏小，一些年輕老師雖有必需的干勁，但缺乏閱歷，不能很好地了解同學(xué)的實(shí)際情景，不能勝任一線的教學(xué)工作。為了克服這種困難我們想了許多方法。為了讓年輕老師盡快進(jìn)入主角我校采納崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)包含了學(xué)習(xí)學(xué)校制度，目的在了解學(xué)校方方面面，其次開展遠(yuǎn)教應(yīng)用和課件作制培訓(xùn)，目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，經(jīng)過訓(xùn)練信息化技術(shù)來提高課堂效率，而后對每一名新增老師支配聽評課活動(dòng)，使他們盡快融入大團(tuán)體，積累必需教學(xué)閱歷。經(jīng)過多年的嘗試，對年輕老師的成長有很大的幫忙。 3、搞好教學(xué)討論工作。一所學(xué)校假如沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。所以，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)