新人教版高中思想政治必修1《又好又快 科學發(fā)展》精品學案

1、第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經濟建設第二框又好又快 科學發(fā)展 【教學目標】【知識目標】(1)識記:片面追求經濟快速增長的后果。 (2)理解：科學發(fā)展觀的內涵。 走新型工業(yè)化道路。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展?！灸芰δ繕恕浚?）能準確把握科學發(fā)展觀的內涵及要求的理解能力 （2）能根據(jù)實際情況運用科學發(fā)展觀對社會經濟發(fā)展提出合理化建議的能力。【情感、態(tài)度與價值觀目標】（1）牢固樹立科學發(fā)展觀的信念（2）樹立追求真理、熱愛科學、尊重規(guī)律的科學的精神?！窘虒W重點】 科學發(fā)展觀的內涵【教學難點】對科學發(fā)展觀涵義的全面理解以及如何促進又好又快科學發(fā)展?！窘虒W方法】兩先兩后一小結、啟發(fā)式教學相結合【課時安排】1課時

2、【復習提問】教師活動：引導學生回顧上一節(jié)全面小康社會的目標學生活動：積極思考。【教學過程】【情景導入】全面小康社會是一個較高標準的小康社會，國家的經濟實力、綜合國力、國際地位有明顯的提升，人民生活更加美好富足。這樣一個美好目標應該如何去實現(xiàn)呢？這就是本節(jié)課要學習的內容。 【展示學習目標】(1)識記:片面追求經濟快速增長的后果。 (2)理解：科學發(fā)展觀的內涵。 走新型工業(yè)化道路。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展。一、貫徹落實科學發(fā)展觀教師活動：解讀目標，首先學習第一目的內容。展示自學指導。自主學習1：閱讀教材第一目的內容，完成叢書【誘思導學1】（3分鐘）學生活動：略教師活動：引導學生閱讀教材p87材料并思考所

3、提問題。學生活動：閱讀教材，積極思考教師點撥：這一材料說明，單從gdp來看是經濟增長了，社會財富卻沒有相應增加。這種gdp的增長，是由重大損失帶來的，是與損失相抵消的。因此，片面的經濟增長不能實現(xiàn)經濟發(fā)展與社會進步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調，還會帶來一系列的社會問題，甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”。建設全面小康社會必須樹立科學的發(fā)展觀。（過渡）因此要實現(xiàn)經濟發(fā)展與社會進步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調，建設全面小康社會必須樹立科學的發(fā)展觀。那么什么是科學發(fā)展觀，它的科學內涵是什么？學生活動：閱讀教材，積極思考教師點撥：科學的發(fā)展觀就是：堅持以人為本，樹立全全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，經濟社會和

4、人的全面發(fā)展。1、科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。2、科學發(fā)展觀的本質和核心是以人為本。堅持以人為本就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾的需要，保障人民群眾的權益，讓發(fā)展成果惠及全體人民。實現(xiàn)、維護、發(fā)展好人民利益，是以人為本的集中體現(xiàn)。教師活動：請同學們看教材88頁“張家港發(fā)展材料”，想一想所提的兩個問題。學生活動：思考討論，發(fā)表見解教師點撥：張家港的發(fā)展縮小了城鄉(xiāng)差距，促進了城鄉(xiāng)收入的全面增長，保護了環(huán)境，人民群眾得到全面發(fā)展。它啟示我們，要堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，使經濟、政治、文化相互促進、協(xié)調發(fā)

5、展。這是社會主義社會的本質要求。3、科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)。全面發(fā)展就是以經濟建設為中心，實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會全面進步協(xié)調發(fā)展就是要堅持“五個統(tǒng)籌”，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協(xié)調，經濟、政治、文化建設的各個環(huán)節(jié)相協(xié)調。可持續(xù)發(fā)展就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調?！井斕糜柧殹?從 gdp 到綠色 gdp，以及社會上盛行的幸福指數(shù)，這從一個側面體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的根本方法是( )a以人為本 b全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展c統(tǒng)籌兼顧 d發(fā)展2、（2010年高考天津） 長期以來，對經濟快速增長的片面追求已威脅到人類的生存環(huán)境，進而損害到人類自身的利益。在

6、建的中新天津生態(tài)城以修復、保護生態(tài)為主旨，探索人類生存發(fā)展的新模式。生態(tài)城建成后，將實現(xiàn)可再生能源廣泛利用、節(jié)水生活化、城區(qū)無垃圾等目標。這體現(xiàn)了科學發(fā)展觀中的以人為本 全面發(fā)展 協(xié)調發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展a. b. c. d.3、下圖是用來描述經濟發(fā)展與資源、環(huán)境變化關系的曲線。解讀本圖，可以得到的正確結論是( ) a環(huán)境污染程度與經濟發(fā)展沒有必然聯(lián)系b“先污染后治理”是經濟發(fā)展的普遍規(guī)律c經濟增長越快，環(huán)境污染程度也越高d經濟發(fā)展在不同階段對環(huán)境的影響不同二、促進國民經濟又好又快發(fā)展（過渡）科學發(fā)展觀的主旨在于更好的發(fā)展。社會的發(fā)展首先是經濟的發(fā)展，經濟發(fā)展了才能為社會全面進步和人的全面發(fā)展提供

7、物質基礎。要實現(xiàn)經濟的持續(xù)協(xié)調發(fā)展，就要進一步優(yōu)化產業(yè)結構，全面提高工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)的水平和效益；走新型工業(yè)化道路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展。教師活動：出示自學指導：自主學習2：閱讀教材第二目的內容，完成叢書誘思導學2.學生活動：積極思考，發(fā)表見解教師活動：引導學生閱讀教材p88教材，并思考：我國有創(chuàng)新型國家的必要嗎？教師點撥：地位：這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵。經濟發(fā)展要緊緊依靠科技進步好自主創(chuàng)新。要求：要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設各個方面。教師活動：引導學生閱讀教材p88教材，并思考下面的問題。學生活動：積極思考，發(fā)表見解教師點撥：材料表明：

8、我國是制造大國、品牌小國，缺少創(chuàng)新能力。1、提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；教師活動：引導學生閱讀教材p89教材，并思考下面的問題。學生活動：積極思考，發(fā)表見解教師點撥：材料表明：投資對經濟增長的貢獻率高，消費的貢獻率低；能源和資源消耗過大。結合“相關鏈接”簡單介紹三大產業(yè)2、加快轉變經濟發(fā)展方式，推進產業(yè)結構優(yōu)化升級。具體來說，包括一個道路、一個方針、三個轉變。（重點記憶）教師活動：拓展什么是新型工業(yè)化道路？是指堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化之路。教師活動：展示材料：2010年，廣東省農村家庭恩

9、格爾系數(shù)為47.7，城市家庭的恩格爾系數(shù)為36.5，城鄉(xiāng)生活水平差距令人震驚！材料給我國建設有什么啟示？學生活動：積極思考，發(fā)表見解教師點撥：材料顯示城鄉(xiāng)收入差距過大故應該3、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農村建設。教師活動：展示材料：中國30年來的經濟發(fā)展是以嚴重的環(huán)境污染、生態(tài)破壞及資源浪費為代價換來的。首先是自然資源利用率低，我國gdp增長的能耗是日本的13倍。其次，環(huán)境污染嚴重。到今天，環(huán)境和生態(tài)的承受能力已達到極限。譬如水資源問題，全國70的河流污染嚴重，50的城市的地下水受到不同程度的污染。如果將環(huán)境和資源成本計算進去，我們每年的經濟增長入不敷出。材料給我國建設有什么啟示？學生活動：

10、積極思考，發(fā)表見解教師點撥：材料表明我國資源利用率低、環(huán)境污染嚴重，故應該4、加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。教師活動：展示材料：東部沿海發(fā)達地區(qū)，2001年人均gdp已達到或超過三四千美元，遠遠高于中西部一些落后地區(qū)。2009年，人均gdp最高為上海市，已經突破11000美元，最低的貴州省卻只有1300多美元。材料給我國建設有什么啟示？學生活動：積極思考，發(fā)表見解教師點撥：材料表明我國東西部地區(qū)發(fā)展不平衡，故應該5、推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。教師補充、學生記下：6、貫徹落實科學發(fā)展觀。當堂鞏固：2分鐘學生當堂背誦如何促進國民經濟又好又快發(fā)展的六點措施?！菊`區(qū)警示

11、】誤區(qū) 1：gdp 是衡量經濟增長的唯一指標。注意：gdp 是衡量一個國家與地區(qū)經濟總量的重要指標，片面追求 gdp 會引起一系列社會問題，必須貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持綠色 gdp 標準。誤區(qū) 2：協(xié)調發(fā)展就是要消除城鄉(xiāng)、工農和區(qū)域差別。注意：協(xié)調發(fā)展是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會發(fā)展，縮小差距，不是消除差別。誤區(qū) 3：科學發(fā)展就是國民經濟發(fā)展越快越好。注意：科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，實現(xiàn)國民經濟又好又快發(fā)展，不是越快越好?！井斕糜柧殹?、2012 年中央一號文件強調“農業(yè)科技創(chuàng)新”，要求從國民經濟發(fā)展全局高度重視“三農”問題，其理論依據(jù)是（ ）a科學發(fā)展觀的第一要義在于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

12、b“三農”問題事關全面建設小康社會的大局c農業(yè)在我國國民經濟中的比重會不斷提高d我國現(xiàn)階段的中心任務隨著形勢的變化而變化5、要注重把握住抓住機遇和創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展模式有機結合起來，努力實現(xiàn)又好又快發(fā)展。為此，必須（ ）依靠科技進步，轉變經濟發(fā)展方式 走新型工業(yè)化道路 推動第一、第二、三產業(yè)的協(xié)調發(fā)展 統(tǒng)籌區(qū)域與城鄉(xiāng)發(fā)展，促進經濟協(xié)調性a、 b、 c、 d、6、我國經濟的發(fā)展要求從“又快又好”到“又好又快”的轉變表明我國（ ）a、更加注重經濟發(fā)展的規(guī)模和速度 b、更加注重經濟發(fā)展的質量與效益c、同等看待經濟發(fā)展的質量和速度 d、更加注意對經濟的宏觀調控三、課堂小結：這節(jié)課我們重點學習了促進小康

13、社會經濟發(fā)展的有關知識，知道了建設全面小康社會必須樹立科學的發(fā)展觀，促進人與社會的協(xié)調發(fā)展，以及如何促進經濟持續(xù)協(xié)調發(fā)展的問題。這對于我們在經濟生活中正確地認識我國全面小康社會的發(fā)展思路，增強社會主義優(yōu)越感和民族自強意識，自覺投身現(xiàn)代化建設等將有重大指導作用。四、分層作業(yè)完成自主學習叢書素質提高五、板書設計：（以結構圖形式師生共同歸納）一、貫徹落實科學發(fā)展觀（一）必要性 （二）科學內涵1、第一要義發(fā)展 2、核心以人為本 3、基本要求全面協(xié)調可持續(xù) 4、根本方法統(tǒng)籌兼顧 5、主旨更好的發(fā)展二、促進國民經濟又好又快發(fā)展1、提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家。 （1）地位 （2）要求2、加快轉變經濟發(fā)

14、展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。 一個道路 一個方針 三個轉變3、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農村建設。 （1）“三農”的地位 （2）措施4、加強資源能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。5、推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。 措施是什么6、貫徹落實科學發(fā)展觀【鞏固提高】材料一：國務院2009年12月3日正式批復黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃，中國三大三角洲之一的黃河三角洲地區(qū)的發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，成為國家區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分?！耙?guī)劃”指出，建設全國重要的高效生態(tài)經濟示范區(qū)，全國重要的特色產業(yè)基地，全國重要的后備土地資源開發(fā)區(qū)，環(huán)渤海地區(qū)重要的增長區(qū)域。積極推進黃河三角洲開發(fā)

15、，對增強山東省整體經濟實力和綜合競爭力，加快推進全面小康社會進程，在新起點上實現(xiàn)富民強省新跨越具有重要而深遠的意義。 材料二：國務院指出，要把規(guī)劃實施作為應對國際金融危機、貫徹區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略、保護環(huán)渤海和黃河下游生態(tài)環(huán)境的重大舉措，把生態(tài)建設和經濟社會發(fā)展有機結合起來，促進發(fā)展方式根本性轉變，推動這一地區(qū)科學發(fā)展。 （1）材料一是怎樣體現(xiàn)科學發(fā)展觀的？ （2）以上材料啟示我們應如何促進國民經濟又好又快發(fā)展？（1）答：科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。開發(fā)黃河三角洲地區(qū)既著眼于促進黃河三角洲地區(qū)經濟的發(fā)展，又是增強我省整體經濟實力和綜合競爭力的重要舉措 科學發(fā)展觀的核心是以人為本。推進黃河三角洲的開發(fā)有利