班主任工作心得感悟個人總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！班主任工作心得感悟個人總結(jié) 時間總是在我們不知不覺間悄然溜走，瞬間之間班主任一個學期的教學工作就即將要完畢，那么接下來讓我們一起來理解下班主任的工作總結(jié)是怎么寫的吧。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)班主任工作心得感悟個人總結(jié)【5篇】，盼望大家喜愛。 班主任工作總結(jié)【篇一】 本學期來我不僅擔當_班的班主任，更重要的是六班級_個班的教學，女生輔導工作，還有工藝部的一些日常工作，在這較多的工作中，我投入我全部的熱情，仔細鉆研業(yè)務(wù)學問，刻苦學習新的教學理論，努力延長相關(guān)的專業(yè)學問和技能，不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，根本形成了較為完善的學問構(gòu)造，在教學中嚴格要求同

2、學，敬重同學，以同學為中心，以教師為主導，因材施教，使同學學有所得。在今年的畢業(yè)設(shè)計二十多個系列中，工藝制作較為順當?shù)耐瓿桑€利用空余的時間完成加工業(yè)務(wù)。為了下學期的教學工作有更好的進展，將以上的各項工作作如下的總結(jié)： 一、班主任工作 除了教課以外，我都融入在本班的學習管理之中，準時關(guān)懷他們的學習、生活、身體、心理安康，準時發(fā)覺問題準時解決問題。做他們的教師、伴侶、母親，傾注我全部的熱情和愛，訓練他們怎樣做人，怎樣搞好學習，在這一片嚴、愛的氣氛中，努力學習，并且順當?shù)匕仓盟麄兊木蜆I(yè)，未給學校帶來任何困擾。 二、教學工作 1、課前預備：備好課，首先做好課間的示范作品，做到?jīng)]有教案不授課。 2、仔

3、細鉆研授課教材，弄清教材的根本概念、構(gòu)造，分析重點與難點，把握制作的過程中的各種技巧與方法。 3、理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新的學問可能會遇到的問題，應(yīng)實行相應(yīng)的預防措施。 4、教學方法：先做好課間示范作品，先理論后理論操作，并且加以指導。 5、課堂紀律：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，調(diào)動同學留意力，保持相對的穩(wěn)定，同時激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，在良好的氣氛中上好這堂課。 6、仔細修改檢查同學制作的工藝作業(yè)，對沒有合格的作業(yè)必需重新改良，有些同學愛玩不按時完成作業(yè)，對這樣的狀況首先要抓好同學的思想訓練，并且要貫徹到對同學的指導當中去，加以輔導和

4、關(guān)心，尤其在對學習成果差的同學轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開頭，從贊美著手，因為全部的人都渴望別人的理解和敬重，在批判同學之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?7、主動參與聽課、評課，虛心向同事請教教學方法，取別人之長，補自己之短。 8、喜愛同學，公平對待每個同學，讓他們感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系能促進同學的學習。 三、輔導員工作 1、每天早中晚按時關(guān)門開門，催促同學按時就寢，清查人數(shù)，檢查衛(wèi)生，管理就寢紀律。 2、引導他們將文明、禮貌、衛(wèi)生、紀律。 3、關(guān)懷他們的身心安康，如發(fā)覺問題準時賜予關(guān)心并解決。 4、定時召開寢室長會議，制定規(guī)章制度，耐煩輔導她們，正確對待女生面對的一些生理問題、衛(wèi)生問題。 正

5、因為這樣，在本期的女生輔導工作中未出現(xiàn)較明顯的違紀大事和擔心全大事。 四、工藝部工作 準時修理損壞的機器，以及設(shè)備的安裝、維護和處理。對指導支配的工藝部的工作都一絲不茍的完成。 五、工作考勤方面 圍繞“學為人師，行為師范的宗旨，喜愛自己的事業(yè)、喜愛訓練，能自覺遵守學校的規(guī)章制度，從不因為個人私事而影響教學工作的時間，嚴于律己，為人師表，使自己努力成為一名合格的人民老師。 班主任工作總結(jié)【篇二】 在本學期本人擔當六班級_班的班主任工作，本班_名同學，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生根底特殊差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不

6、交的狀況?，F(xiàn)就這學期工作總結(jié)如下： 一、明確目的、嚴格要求 做任何事情都應(yīng)當有明確的目的。因此，在接手這個班之后其次學期，我每天都在晨間談話的時候進展學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)當怎么做，下課的時候又應(yīng)當怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學課、科學課、等各門課程中對同學的學習看法以及學習行為進展細致的要求。很多具體的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。 二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣 我班有_名同學，同學在校一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)

7、設(shè)一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學爭論，明確小同學應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織同學每周進展總結(jié)評比，表彰日常行為標準好的同學，把他們的名字寫到榮耀欄里，以此不斷強化，關(guān)心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛。 充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級，并準時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平得待每一位同學，努力發(fā)覺它們的閃光點，準時表揚，從而進步后進生的自信念。指導同學科學利用課外時間，多讀

8、有益的書籍，收看新聞聯(lián)播節(jié)目，關(guān)懷國家大事。鼓舞同學參與愛好小組，挖掘自身潛能，進步創(chuàng)新力量和理論力量。指導同學多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，進步獨立力量。敬重同學家長，主動主動的與家長聯(lián)絡(luò)，仔細聽取看法和建議，共同討論科學的訓練方法。 四、關(guān)懷愛惜每個同學用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位歡樂勝利、受同學歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學之心，沒有愛就沒有訓練。特殊是要善待班級中的后進生，復原他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類： 1、學習困難的同學; 2、行為習慣自制力較差的同學; 3、既學習困難又行為習慣自制力較差的同學。 然而，他們表現(xiàn)出來的根本上都

9、是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使同學覺得教師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進展表揚，鼓起他們學習的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成果有很大進步。 五、努力培育同學的競爭意識 依據(jù)學校方案，組織同學參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動預備，仔細指導，賽后仔細總結(jié)，比方：本班

10、在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;_同學在_活動中榮獲小天使稱號。通過競賽，熬煉同學的意志，進步同學競爭意識，進展同學的各種力量，以適應(yīng)將來的社會競爭。 六、以身作那么，為人師表，加強平安、行規(guī)的訓練 我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的訓練者。平常與同學相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。因此，我在教學中，修改作業(yè)仔細認真，字跡端正清晰，準時訂正錯誤。平常，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，教師先要做到。對于六班級的孩子來說，正是承受各方面訓練的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他

11、們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，平安意識警鐘長鳴。 以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步進步，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱情投入到其中。 班主任工作總結(jié)【篇三】 在上學期里，我們班在學校指導的英明組織下，在全體任課老師的全力支持和協(xié)作下，各項工作開展順當，學習、生活等方面都獲得很突出的成果。為了可以在新的學期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、加強同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培育社會需要的合格人才 初中的同學精力充足、布滿活力、沖動、任性、自我掌握和自我約束力量差。為了協(xié)作學校團

12、委和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心安康進展的活動。我常常利用班會和課下對同學進展身心訓練，關(guān)心同學澄清思想上的模糊認識，進步同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心，準時對同學進展針對性的訓練。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解同學，努力培育班集體 隨著課時和學問冗雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進展自我訓練，讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學如何進展自我管理，培育他

13、們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育同學的自我效勞的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 三、供應(yīng)展現(xiàn)力量的舞臺，調(diào)動同學的主動性 首先要摸清每個同學的獨特、特長，先選好班干部，定好目的及崗位責任制，提出指導性看法，利用班會、勞動、理論活動等方面，讓同學有時間和空間主動參加，充分展現(xiàn)其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其缺乏，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點，鼓勵其進步。 四、主動做好后進生的

14、轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位同學都成才 后進生的訓練和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的訓練教學質(zhì)量的進步至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公正的看法對待他們，深化調(diào)查實際狀況，摸清他們之所以成為差生的緣由，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐煩，做他們真正的、最可靠的知心伴侶。準時對他們進展心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要制造條件和時機讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅，從而增加他們的自信。 五、加強同學的自我管理，培育同學的自律意識 依據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目的后，充分信任同學，讓同學自醒自查，找出缺乏，制定改

15、良措施使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天輪番值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前預備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。并準時發(fā)覺班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決方法，準時通知有關(guān)同學予以訂正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。 六、主動主動地協(xié)調(diào)好各科老師和學校各個方面的關(guān)系 敬重各科任課老師的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和接受他們的正確看法?？梢蕴幚砗猛瑢W和各科任課老師的關(guān)系，我平常

16、留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。 總之：在這一個學期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改良，同學的整體素養(yǎng)也得到了不斷進步。下學期我會連續(xù)努力再接再厲，準時總結(jié)閱歷教訓，爭取獲得更加輝煌的成果。 班主任工作總結(jié)【篇四】 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2021年已經(jīng)過去。逝去的2021年也是我在教學領(lǐng)域履行中學三級老師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下： 一、加強師德修養(yǎng)，進步道德素養(yǎng) 過去的一年中，我始終擔當初中語文、政治教學。在理論過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，進步道德素養(yǎng)。嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗

17、、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去標準自己的行為。對待同學做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，耐煩教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教學根本功 在訓練教學方面，我努力加強訓練理論學習，進步教學程度。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點，把握學問的規(guī)律。 理解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問

18、可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔。 3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好

19、對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 為了不斷進步自己的教學程度，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的訓練理論、方法，彌補自己在教學過程中的缺乏之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐煩對待每一個同學提出的問題。我真正做到了每一位同學都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學科前列，得到了師生的好評。 三、加強素養(yǎng)訓練理論學習，進步訓

20、練教學程度 20_20_年_月，我擔當初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我主動投入到素養(yǎng)訓練的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快訓練、教學方法的討論，更新訓練觀念，把握教學改革的方式方法，進步了駕馭課程的力量。在教學中，我大膽探究合適于同學進展的教學方法。 首先加強對同學學法的指導，引導同學學會學習。進步同學自學力量;給同學供應(yīng)合作學習的氣氛，在同學自學的根底上，組成3-5人的學習小組，使同學在合作學習的氣氛中，進步發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的力量;為同學供應(yīng)時機，培育他們的創(chuàng)新力量。 其次加強教法討論，進步教學質(zhì)量。如何

21、在教學中培育同學創(chuàng)新力量，是素養(yǎng)訓練成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重實行了問題-爭論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學問要點。由于我在施行語文素養(yǎng)訓練的主動嘗試，主動采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)同學爭論、思維的方法，訓練同學力量，所教班級的同學成果得到了充分的確定和表達，近幾年參與學校組織的語文老師公開課、教學根本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列，其中2021年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2021年所教同學段成果又獲大豐收。 四、加強訓練教學討論，進步訓練科研力量施行語文素養(yǎng)訓練 在訓練教學過程中，我發(fā)覺了一些新問題

22、，運用素養(yǎng)訓練的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)訓練為動身點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有肯定的有用價值。 總之，作為一名老師，教學是我的根本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，施行素養(yǎng)訓練對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 我深知，自己目前的程度間隔 我幻想的目的還遠，前面的路還很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索! 班主任工作

23、總結(jié)【篇五】 轉(zhuǎn)瞬之間，一年時間又過去，回憶這一年的生活，我們0205班從稚嫩到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的困難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建立一個奮勉向上的班集體。 一、樹立班級目的 勿庸置疑，樹立目的對人有極大的推動作用。我們班級的目的是：同學人人學會做人，班級學風深厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、務(wù)實、進取的班集體。 同學學會做人包括性格特點、心理素養(yǎng)的培育和良好習慣地形成。性格特點包括使同學變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫柔而不暴躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時的心理承受力量，對待挫折的看法，對待別人的正確看法;消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁

24、以及懶散等等不良心理問題，成為一個主動向上、生活改善、心理安康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如仔細聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習慣;良好的生活習慣等等。在這些方面我采納以下方法來主動爭取良好的效果。 1、樹立團結(jié)、守紀、務(wù)實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。 2、對于心理有一些不安康的個別同學，用法溫柔的看法個別處理。如通過懇切的談話、周記等形式溝通。 3、對于班級成員的共同缺點作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至實行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采納這種方法。 4、班主任本人以身作那么，帶頭遵守班級紀律，并以主動飽滿的熱情來感化每一個

25、同學，用鼓舞和微笑來使同學自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理間隔 ，和同學成為交心的伴侶。 二、主動催促同學學習 上學期，我們班各方面比兄弟班差。同學學習成果差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有學問、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學習上下功夫。詳細方法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的同學利用講評課表揚嘉獎，默不出的同學放學后留下來，催促學習不努力的同學。多走多看防止走神的，嚴厲批判不交作業(yè)，上課違背紀律的等。 經(jīng)過長時間的努力，我們班在其次學期的期中考試中，英語獲得了全班級平均分第一名的好成果，同學們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也很興奮，辛勤的付出總會有好的回報。 三、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞挺直影響到班級學風的形成，同學學習主動性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級假如沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。 如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批判、懲