關于勤奮學習作文優(yōu)秀作文600字精選作文5篇

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！關于勤奮學習作文優(yōu)秀作文600字精選作文5篇 以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結果和喜悅。如今我為大家搜集整理優(yōu)秀關于勤奮學習的作文，假如喜愛這篇文章可以參考學習。歡送持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。 勤奮學習的同學作文1 俗話說：天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學是我的同桌，她最近學習上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的。 就拿上數學課來說吧，上課時，她仔細聽講，仔細做好筆記，把還不完全懂的或不懂數學題抄下來。下了課后自己去弄懂它或請教別的會的同學。 記得有一次，那天，數學課的下課的鈴聲一響，同學們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動

2、或者漫步，我也是其中的一個，我走到外面。咦，吳燕萍沒有出來，平常下課，吳燕萍總是和我一起出來看外景，這次卻例外，我到教室里去看個畢竟。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻搶先說了：方敏，我剛要去找你呢，走，到教室里去吧。她笑著對我說。我不情愿的問道：干什么?她說：我這道題還沒有弄懂，請你給我講遍吧。說著，她又對我笑了笑。我說：好吧，不過到中午我再給你講吧。 說完，我剛要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了，說：等我把這道題弄懂了肯定和你一起到外面去。說完，還怕我不信任，還特意和我拉了拉勾。我說：上了一節(jié)課了，我們到外面去玩吧，何況只有那么一點下課時間。你看，別人都不在教室

3、里，我們也出去吧。我以為這次她會被我勸說?？墒?，她卻帶著請求和開玩笑的口氣說：你給我講講吧，誰讓你是我的同桌呢?我沒方法，只得和她一起坐下來解題。我們倆始終解到下節(jié)課的上課鈴響，終于把那道題解好了。 吳燕萍同學就是這樣勤奮學習并獲得明顯進步的。我祝福吳燕萍在這關鍵的一年中，更加勤奮學習，獲得更好的成果。 勤奮學習的同學作文2 當你進到我們教室里時，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭仔細地看著桌子上的數學題，她時時常拿起筆在草稿本上算起來，時時常又抬起頭凝視著天花板，像是在深思著些什么。原來，這位同學做作業(yè)時又遇到了難題，正在仔細思索呢!你瞧，她的表

4、情多專注啊!兩只眼睛聚精會神地凝視著習題，一會兒，她的臉上流露出一絲興奮的神情，想必是她解開難題了吧!看到這里你確定會問：她是誰啊?請聽我漸漸說來。 她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，笑的時候嘴巴里總會露出兩排得意的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著才智的光輝，小小的腦袋里仿佛布滿了很多的問號，遇到不懂的東西肯定要打破沙鍋問究竟。她就是愛學習的小燕。 小燕在學習上始終都特別勤奮、努力。當她遇到一些不理解的數學題時，都會利用課余時間來解決，假設自己想不通，她就會去請教同學或教師，學習仔細著呢!有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上刷刷刷地算著答案，但還是想不出點眉目來。我正閑著無聊，想找她

5、談天，可她卻頭也不抬地說道：對不起，我如今還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說吧!說完又仔細地思索起來。我漫不經心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：這種題考試不會考的啦!她聽了立即抬起頭嚴厲地對我說：就算考試不會考到，但是假如你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的學問，它對你將來也是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才能學到更多的學問!她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是啊!學習就應當有這樣的精神，就像教師說的：學習要學得踏實，一步一個腳印，不能有急躁的心理，虛有其表沒有用。于是，我像她一樣，回到位置上仔細地看起了書。許久，背后傳來她的歡呼聲，我

6、懷疑地回過頭去，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說道：我最終算出來了!我驚異地望著她草稿紙上密密麻麻的數字、列式，一股尊敬之情油然而生，她學習起來是多么刻苦、勤奮啊!她真是我學習的好典范! 正是因為小燕那么刻苦學習，所以她在考試時也常常會獲得優(yōu)異的成果，你說，我們不向這種勤奮努力的同學學習，向誰學習呢? 勤奮學習的同學作文3 伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校內，結識了很多新同學，認識了很多新伴侶，而最讓我尊敬、難忘的還是勤奮好學的他馮翔龍。 認識馮翔龍是在開學其次天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深入的印象他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁

7、，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈鋼牙，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次觀察他，我誤認為他是一個日本人呢! 馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成果特殊好，今日一見，也不過如此。成果好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，漸漸轉變了我對他的看法。 記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的頂峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，觀察他正低著頭寫作業(yè)呢。哎!小日本!你考了幾分?我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，始終寫

8、啊寫，寫什么呢我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復抄，一、二、三、十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平常我考九非常都不想改一遍，他競然這么有耐煩啊!我問他：你不累啊? 他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學時不也特地在嘈雜熱鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能用心，一有風吹草動，就會去湊喧鬧。我正在深思的時候，他又拿起數學本走出教室，干什么去?我立即跟上他，原來他去找數學教師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。 馮翔龍好像辛勤的蜜蜂，去專心釀造甘甜的蜜。我問他：你怎么有那么多的時間去學習呢?他卻說

9、：時間就像海綿里的水，是擠出來的。 這就是我的一位新同學勤奮好學的馮翔龍。 勤奮學習的同學作文4 俞越峰是我小學同學，他那勤奮學習的勁兒，是沒人能比的。 我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學、一同回家。今日，與平常一樣，當我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語，我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提示時我經常會遺忘翻開它。課堂上，俞越峰思路靈敏好問。我坐在教室最終面，教師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，教師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我競賽誰做得快、誰做得好，想要在放學前做完它。 吃

10、完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦嬉戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他常常光臨我那小小圖書館，在我書柜前博覽群書，我怕挑起媽媽不興奮，抓緊關閉電腦等他。 父親為我添置了不少書籍，讀大學的表哥也時常留些他保藏的書放在我書柜里，盼望我能在課外讀。不過我經常被把戲百出的電腦嬉戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此常常數落我，拿俞越峰與我作比擬。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的典范。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。 勤奮學習的同學作文5 今日，我在拓展閱讀上面讀了一篇叫勤奮是勝利的捷徑的文章。

11、這篇文章寫了一個叫杰克.倫敦的窮同學，成天跟著惡棍處處漂泊。一天，他走進了圖書館，開頭喜愛上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學巨匠。 原來，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能勝利。文中的杰克.倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書?？梢娝麑搅巳绨V如醉的地步。但是我卻沒有像杰克.倫敦那樣對書癡情，對學習那樣勤奮。上個學期，爸爸讓我超前背英語?？墒?，我卻沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ok了事了。到最終，爸爸測驗時，我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。但是，我如今明白了，天道酬勤。只有勤奮的人才能勝利。如今我始終都在努