初二年級期初大會講話稿范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初二年級期初大會講話稿范文 講話的最終目的,是要讓聽眾承受某種觀點,形成某種思想,進而根據(jù)講話稿的意圖行事,它涉及到主體與受眾的互相協(xié)作,因此講話稿的寫作在留意主體寫作行為的同時,還應(yīng)當關(guān)注聽眾的承受心理,使講話到達預(yù)期的效果。以下是我細心搜集整理的關(guān)于初二班級期初大會講話稿范文，給大家共享，來觀賞一下吧! 初二班級期初大會講話稿范文1 敬重的各位教師、家長，友愛的同學(xué)們，大家下午好! 我是-班的-，很興奮我可以代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長始終以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)懷、理解與信任并能在百忙中抽出自己珍貴的時間前來參與本次

2、家校攜手會! 初中，是同學(xué)由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和獨特漸漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個同學(xué)質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨很多新的問題。 譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生改變，對自己產(chǎn)生了劇烈的愛好，熱衷于思索自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得非常“自戀，同時又常?？鋸堊约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴晟贫趩?。又或是獨立性增加，總是盼望得到別人的成認和敬重，盼望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特別的時期，我們的進展更需要得到教師

3、的關(guān)注與父母的關(guān)心，只有這樣才能順當度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期! 在此，我想代表同學(xué)們向家長、教師們提一點小要求，盼望我們可以更好的相處! (1)、多給我們一些敬重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表看法和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。 (2)、請盡可能理解我們。青春期到底只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的看法、推斷很可能常常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們看法的同時，能否略微將語氣放緩一些，以一個公平的身份來與我們溝通。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處的表情，這樣只會使我們越

4、來越生疏。 (3)、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們理解到原來我們原來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系肯定會非常和諧! 有這樣一個比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半。而家長們也肯定想知道畢竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“總分值呢?這你們就不用擔憂了，因為我已將我們心目中的總分值家長準那么歸納成了“三型! (1)、做一個典范型的家長。 協(xié)作教師加強對孩子進展思想訓(xùn)練和引

5、導(dǎo)，關(guān)心他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己訓(xùn)練孩子不要賭博，下午又忙著“建長城;自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一，可不能起到樹典范的效果哦! (2)、做一個“監(jiān)視型的家長。 請留意，我這里所說的“監(jiān)視并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽教師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)視我們的心情!我們認為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)當是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀看我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的微小之處，來支配我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你，

6、真好! (3)做一個“稚嫩型的家長。 所謂“稚嫩，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心! 最終盼望各位家長與教師們對我們這些年少輕狂的“小大人們，多多指教! 我的發(fā)言完畢 初二班級期初大會講話稿范文2 各位家長： 你們好! 我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐教師的帶著下，我們班更加團結(jié)、主動向上了。月考剛剛完畢，我們前一個月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成果不是很

7、抱負，沒有到達你們的目的。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實程度。我們辜負了nina對我們的期望，我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會獲得一個滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點特殊表達在英語上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能獲得優(yōu)異的成果。我們盼望家長能多與我們溝通，多

8、聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。盼望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。 理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)當是伴侶，可能是因為有比照，當孩子理解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的比照，他會覺得不公正。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長說話沒兩句，看法產(chǎn)生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜愛這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L是那樣愛自己的孩子，便經(jīng)常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得

9、家長不行理喻，以致最終的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。 我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更理解。可是，或許家長們錯了?；蛟S大局部家長們根本不理解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好伴侶更理解自己的孩子。或許您不試著和孩子們做伴侶，您永久也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)覺我們一個缺點就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說一個你或許不會承受的事嗎。很多事正是因為家長的不承受，我們才沒有說，而到最終發(fā)覺結(jié)果嚴峻了，才懊悔莫及。 許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認為真負責，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法

10、不肯定合適自己，因為每個人的詳細假如沒有一個目的，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個方案，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目的。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂45分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。我信任：只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會進步的!我們肯定會獲得更大的成果的! 我的講話完了，感謝大家! 初二班級期初大會講話

11、稿范文3 敬重的各位教師、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先，自我介紹一下。我叫-，是初二(-)班的同學(xué)。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校指導(dǎo)和家長，作為同學(xué)代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢? 我慶幸父母沒有“舍近求遠，而是讓我在繼述中學(xué)就讀，這里或許沒有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛同學(xué)的教師。我們欣喜地看到校內(nèi)內(nèi)越來越嚴謹?shù)膶W(xué)風，我盼望能和同學(xué)們一起努力，讓我們整個初二班級的學(xué)習(xí)再上一個臺階。下面就和和大家溝通一下我在學(xué)習(xí)上的一點體會。 我認為學(xué)習(xí)的過程分四步，即預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，

12、有的放矢。 在預(yù)習(xí)中對學(xué)習(xí)新學(xué)問做好預(yù)備。“良好的開端是勝利的一半，我們對其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地承受新學(xué)問。在預(yù)習(xí)中發(fā)覺的問題，先自己嘗試著解答，假設(shè)能解出來，那;假設(shè)實在解不出來，那也沒關(guān)系，到底是在獨立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題登記來，等待教師明天的講解! 課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)覺的問題，更要認真聽，仔細想;帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全部精力集中起來，上課效率也就大大進步了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出學(xué)問的線索和要點，使之

13、有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。 復(fù)習(xí)也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新，在復(fù)習(xí)中，穩(wěn)固當天所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)問梳理一遍，加強記憶的同時，還能發(fā)覺新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新學(xué)問。復(fù)習(xí)時，要有針對性，對于自己還未把握、尚未弄懂或已陌生的學(xué)問要多花點功夫，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強穩(wěn)固。 課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。 教師、叔叔、阿姨們：我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負的成果向你們匯報，報答學(xué)校和教師們的教導(dǎo)之恩，報

14、答家長們的哺育之恩。 感謝大家! 初二班級期初大會講話稿范文4 大家好! 今日我很榮幸可以代表同學(xué)會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)心我們的指導(dǎo)、辛勤培育我們的教師表示誠心的感謝! 在同學(xué)會中，我們在學(xué)校指導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)教師的殷切教導(dǎo)下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，獲得了同學(xué)會工作的圓滿勝利和學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校內(nèi)文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新學(xué)問、新力量。 下面我從四個方面表達我和全體同學(xué)會成員的心聲： 一、 樹立遠大抱負，不斷追求進步。 當代中同學(xué)應(yīng)當有遠大的抱負信念，加強思想道德修養(yǎng)。我想，人不肯定追求完善，但肯定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會

15、、有益于人民、有用的人。作為新時代的中同學(xué)，我們尤其需要一種“主動進取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書的遠大理想，為中華民族的宏大復(fù)興而努力奮斗! 二、 喜愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。 21世紀綜合國力的競爭首先是科學(xué)技術(shù)的競爭，說究竟就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學(xué)校培育而來;人才在哪里，就在我們中間!作為新時代的中同學(xué)，要想成為社會所需要的高素養(yǎng)復(fù)合型人才，就必需學(xué)好根底學(xué)問，自覺養(yǎng)成喜愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。 三、 主動進娶樂觀自信、培育安康的心理和健全人格。 主動的生活看法、堅決的自信念、頑強的心理承受力、健全的人格，是人生勝利的第一要訣。我們應(yīng)當發(fā)揚不怕磨

16、難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺熬煉堅韌不拔的意志，包涵大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵抗拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成主動安康向上的價值追求和行為方式。 四、知恩圖報，不忘學(xué)校、祖國的培育之恩。 今日，我們可以走到這里，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學(xué)校指導(dǎo)、教師和同學(xué)的關(guān)心，離不開祖國和人民的培育。當前，我們學(xué)校正面臨著難得的進展機遇，全校師生都正全力以赴為順當通過中考、高考而努力，為學(xué)校美妙明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的富強興盛需要我們大家共同努力。我們必需戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面連續(xù)嚴格要求自己，努力把自己培育成高層次、高素養(yǎng)的復(fù)合型人

17、才，用自己的學(xué)問和青春為學(xué)校奉獻自己力氣。 同學(xué)們，為學(xué)校爭榮耀，我們責無旁貸。讓我們牢記學(xué)校指導(dǎo)和教師們的教導(dǎo)，為譜寫并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧! 感謝大家! 初二班級期初大會講話稿范文5 同學(xué)們、教師們：大家下午好! 新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，新的工作又開頭了一個多月。今日在這里進行新學(xué)期八班級同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀律等各方面要求的會議。我認為這次會議召開的很準時。這次會議要求師生做到思想先行，標準統(tǒng)一，目的全都。應(yīng)當說，是一次互相學(xué)習(xí)，互相進步的時機。我認為：八班級是整個初中階段承上啟下的班級，同學(xué)們應(yīng)當在這一個學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今日借此時

18、機，我想給大家就提出提幾點要求，盼望同學(xué)們認清我們所處的形勢，肩上所擔負的責任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目的、有方案地支配自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實現(xiàn)心中的幻想做好全方位的預(yù)備。 一、學(xué)習(xí)的看法問題與信念 解決是為誰學(xué)習(xí)的看法問題。是為家長、為教師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的看法，才有學(xué)習(xí)的信念。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常見。有的人在困難面前意志頑強，信念百倍，有的人那么膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的士氣。如今，作為初二的同學(xué)，你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，你們又多了一門重要學(xué)科物理。時間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，不僅要上課仔細聽講，下課認真做題，回家好好完成作業(yè)，對舊課的復(fù)習(xí)和對新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由

19、于功課的增加與繁多，更應(yīng)當很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆忙流過的時間把你煩得團團轉(zhuǎn)。“時間就是生命，效率就是金錢。但在完成作業(yè)的同時也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給教師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹立起自己遠大的抱負，而抱負是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現(xiàn)它的時候，更要付出艱辛的努力。在豎立抱負的同時，我們還應(yīng)為自己立下一個短期的目的，比方這次考出的成果不錯，下次我要立下比這次分數(shù)高些的目的。把試卷上的弱項進步上去，但同時不能放松目前的功課。有了目的，就要有實際行動，從今日做起，一步一步邁進，最終實現(xiàn)抱負。同學(xué)們，學(xué)問在于積累，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學(xué)習(xí)是

20、獲得勝利的根底，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問，才能為將來的勝利打下堅實的根底。理論是獲得勝利的源泉。在把握學(xué)問的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是獲得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和理論的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點上， 要向?qū)W習(xí)標兵們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。 二、學(xué)習(xí)的全面進展問題 同學(xué)當中反映出的問題在于學(xué)科之間的成果很不協(xié)調(diào)，應(yīng)當說，在某種程度上已經(jīng)嚴峻影響了成果的進步。學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一局部同學(xué)在初二進步很快，由成果中等上升為優(yōu)秀，但也有一局部同學(xué)存在畏難心情，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成果快速下降，對學(xué)習(xí)失去愛好，自暴自棄，從今一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所打破，中考的失利難以避開。所以，我要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，學(xué)科之間特殊強調(diào)要平衡，全面進展、整體進步。文科與理科之間互相促進，到達一個新的程度，那樣我們的整體優(yōu)勢才能表達。三、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動力。 初二階段雖然沒有升學(xué)的壓力，但是翻開初二課本，同學(xué)們都有一個明顯的感覺：與初一學(xué)問相比，初二的學(xué)問內(nèi)容要深得多、難得多，課程設(shè)置也增多。同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的