基礎(chǔ)教育信息化新理念

1、基礎(chǔ)教育信息化新理念家校合作當(dāng)今青少年兒童的教育僅靠學(xué)校單方面的力量是難以完成的，需要社會(huì)各方面，尤其是家庭的通力合作。近年來(lái)，教育部為著重研究解決公立學(xué)校的危機(jī)問(wèn)題，把家校合作做為教育研究和學(xué)校改革的主題；并將家校合作做為教改的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，家校合作是當(dāng)今學(xué)校教育改革的一個(gè)世界性的研究課題。而家?；ヂ?lián)系統(tǒng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方互動(dòng)交流的信息化平臺(tái)。該平臺(tái)將集成和同步學(xué)校辦公平臺(tái)的相關(guān)數(shù)據(jù)，采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、短信和語(yǔ)音通信技術(shù)，通過(guò)信息高速公路實(shí)現(xiàn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的信息互通，達(dá)到了學(xué)校教育和家庭教育的融合。對(duì)于老師，通過(guò)家校互聯(lián)，不僅可從家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等繁重的工作中解脫出來(lái)，而且

2、還可通過(guò)多種途徑及時(shí)讓家長(zhǎng)了解到孩子的最新情況，確保學(xué)生向家長(zhǎng)反映信息的真實(shí)性和及時(shí)性，同時(shí)也能從家長(zhǎng)那里掌握到學(xué)生的在家表現(xiàn)情況，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。此外，該功能的開(kāi)通不會(huì)增加其工作量，因?yàn)榧倚；ヂ?lián)平臺(tái)中的數(shù)據(jù)是從老師平時(shí)自動(dòng)化辦公中采集和挖掘的有用信息，所以使老師只要在學(xué)校進(jìn)行正常的辦公就可以實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通。對(duì)于家長(zhǎng)，通過(guò)家?；ヂ?lián)，一方面可通過(guò)多種途徑及時(shí)了解到孩子德、智、體、美、勞以及學(xué)習(xí)成績(jī)、老師評(píng)語(yǔ)等在校的各種情況，另一方面還可了解孩子所處環(huán)境的情況，如學(xué)校情況、班級(jí)情況以及老師情況等，并且可及時(shí)將自己的想法和意見(jiàn)和老師、其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。對(duì)

3、于學(xué)生，通過(guò)家?；ヂ?lián)，不但可以知道自己的各方面情況，而且還可知道學(xué)校、班級(jí)、其他同學(xué)的相關(guān)情況，有助于其進(jìn)行比較，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好的方面，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足方面。另外，可通過(guò)該平臺(tái)將自己平時(shí)不敢和老師、家長(zhǎng)直接交流的想法和意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)真正的溝通。福州報(bào)捷網(wǎng)絡(luò)工程有限公司家?；ヂ?lián)事業(yè)部2004年 12月 5 日1、產(chǎn)品介紹ZDSoft 家?；ヂ?lián)平臺(tái)搭建學(xué)校與家庭溝通的橋梁ZDSOFT 家?；ヂ?lián)平臺(tái)在ZDSOFT“校校通” 城域網(wǎng)平臺(tái) 的基礎(chǔ)上， 以創(chuàng)新的方式提供了支持互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、固網(wǎng)短信等多種方式的教育信息互動(dòng)平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái)，能夠有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間及時(shí)良好的信息溝通。ZDSOFT

4、家?；ヂ?lián)平臺(tái)在促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的日常交流具有顯著的作用，能夠隨時(shí)將學(xué)校新聞、通知、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、作業(yè)、成績(jī)、考勤、教學(xué)內(nèi)容等信息及時(shí)的傳遞給家長(zhǎng)，對(duì)更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)及生活、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量效果顯著。2、優(yōu)勢(shì)說(shuō)明ZDSoft 家?；ヂ?lián)平臺(tái)與“校校通”城域平臺(tái)結(jié)合家?；ヂ?lián)平臺(tái)由浙大網(wǎng)絡(luò)公司統(tǒng)一提供應(yīng)用服務(wù)托管，所有軟件的安裝、維護(hù)、升級(jí)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、短信發(fā)送均在總部高性能的中央服務(wù)器集群中實(shí)現(xiàn)。使大多數(shù)學(xué)校都可以在沒(méi)有服務(wù)器環(huán)境、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)維護(hù)及管理人員、沒(méi)有大量資金投入的前提下，通過(guò)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)終端快速高效的實(shí)現(xiàn)家校互聯(lián)。系統(tǒng)與 ZDS 校校通軟件平臺(tái)緊密集成，家?；ヂ?lián)平

5、臺(tái)集成和同步了應(yīng)用校校通平臺(tái)的各學(xué)校的有關(guān)數(shù)據(jù)，提供完整的教育行業(yè)解決方案老師也不會(huì)因?yàn)楹图议L(zhǎng)的溝通而增加工作量，因?yàn)榧倚；ヂ?lián)平臺(tái)是從老師的平時(shí)自動(dòng)化辦公中采集和挖掘有用信息，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)的。家?；ヂ?lián)平臺(tái)的數(shù)據(jù)與校校通數(shù)據(jù)同步的功能，使老師只要在學(xué)校進(jìn)行正常的辦公就可以實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的溝通。選擇 ZDSoft家?；ヂ?lián)的八大理由：家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地了解子女在校的情況，節(jié)約了家長(zhǎng)大量的寶貴時(shí)間，并有針對(duì)性的進(jìn)行教育。教師不再擔(dān)心學(xué)生曠課、早退、去網(wǎng)吧、游戲廳或像 “藍(lán)極速”類(lèi)似的校外意外事件重演，因?yàn)榧倚；ヂ?lián)可以將考勤時(shí)間及時(shí)地告知給了家長(zhǎng)，不僅明確了學(xué)校 的責(zé)任，還有益于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。教師不再

6、擔(dān)心學(xué)生“雇保姆開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”出現(xiàn)在班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、也不再擔(dān)心學(xué)生會(huì)在教師或家長(zhǎng)面前說(shuō)謊，因?yàn)榧倚；ヂ?lián)可以讓教師和家長(zhǎng)隨時(shí)通過(guò)短信溝通信息。學(xué)生缺交作業(yè)的情況減少了，作業(yè)完成率和作業(yè)質(zhì)量大大提高了。教師不再擔(dān)心學(xué)生的家庭作業(yè)抄襲或不能按時(shí)完成。因?yàn)榻處熆梢詫W(xué)生家庭作業(yè)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合分擔(dān)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的任務(wù)。教師不再擔(dān)心學(xué)生今天的單詞、公式、古詩(shī)等等沒(méi)有背。因?yàn)槊恳晃欢冀處煻伎梢詫⒆约航裉斓慕虒W(xué)內(nèi)容和明天需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)群發(fā)告訴家長(zhǎng)；讓家長(zhǎng)配合并與教師的教學(xué)保持同步，協(xié)同教師幫助學(xué)生進(jìn)步。同學(xué)之間、師生之間、父子之間、家庭與學(xué)校之間的交流溝通加強(qiáng)了，營(yíng)造一種融洽的氣氛和良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，更

7、有利于子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校不再要為一個(gè)“重要通知”打電話通知大量老師、家長(zhǎng)或?qū)W生而發(fā)愁或支付昂貴的通訊費(fèi)用，因?yàn)榭梢允褂眉倚；ヂ?lián)的短信免費(fèi)群發(fā)功能。學(xué)校無(wú)須投入昂貴的軟硬件設(shè)備（部分校可全由我公司投入使用）即可快速實(shí)現(xiàn)家校互聯(lián)，通過(guò)家校互聯(lián)，學(xué)校不僅可以大大的提高學(xué)校教育質(zhì)量、信息化程度、服務(wù)家長(zhǎng)及學(xué)生的良好形象，同時(shí)還可以為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)收益。（按每生 2 元 /月返還）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)拓?fù)鋱DZDSoft 家?；ヂ?lián)平臺(tái)開(kāi)通流程Z家?；ヂ?lián)平臺(tái)用戶調(diào)查結(jié)果1、 家長(zhǎng)最希望通過(guò)哪種方式了解學(xué)校教育信息及子女在校的情況？3、 家長(zhǎng)最希望了解學(xué)校的哪些信息？(可多選 )2、 家長(zhǎng)最希望了解子女在校的哪方面情況？(可多選 )4、 家長(zhǎng)愿意通過(guò)手機(jī)短信接收教師發(fā)來(lái)的子女在校情況嗎？5、 家長(zhǎng)最希望在什么時(shí)候收到關(guān)于子女在校情況的手機(jī)短信？7、 家長(zhǎng)希望每個(gè)月接收到關(guān)于子女在校情況的手機(jī)短信的條數(shù)是？6、