2021年幼兒園教研工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園教研工作總結(jié)范文 幼兒園工作注重的是孩子們獨特的進展，提倡給孩子們培育正確良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@教研工作總結(jié)范文，歡送大家閱讀參考! 幼兒園教研工作總結(jié)范文1 幼兒園工作注重的是孩子們獨特的進展，提倡給孩子們培育正確良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我園屬于一所雙語幼兒園，自成立至今，我園也是始終處于探索方法和總結(jié)閱歷的過程當(dāng)中。 在這一學(xué)期中，我們以全面進步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以采納南師大的幼兒多元力量探究課程教材為契機，理論綱要精神，落實園本教研草根性，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，教研工作獲得了肯定的成果

2、，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、發(fā)揮新課程的最大效益 本學(xué)期我們理論了新教材幼兒多元力量探究課程，重點進展了專題討論：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升老師理論、思索、討論與反思的力量，從而加快促進老師專業(yè)化成長。 1、各班小主題討論與班級組大主題討論相結(jié)合。老師們主動參加群體學(xué)習(xí)和討論，注重了案例的搜集與討論工作。小班的主題活動內(nèi)容有糖果王國、我喜愛、圖形王國等;中班主題活動內(nèi)容有紅彤彤的年、小動物過冬、喧鬧的街道、數(shù)學(xué)墻等;大班主題活動內(nèi)容有理解茶文化等。 2、訓(xùn)練閱歷的溝通與互通。在理論新教材的過程中，邀請了教材出版的編著教師為我們做了幼兒的生活就是課程講

3、座，使老師們認識到新教材更深層次訓(xùn)練意義。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了關(guān)于探究型主題活動的理論和思索的講座，探究型主題活動對老師的角色與技能提出了更高的要求。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達老師、幼兒、家長之間的互動共享。依據(jù)老師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要多補充、常改變的要求。即：依據(jù)主題進展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。首先，吸取新的信息。組織老師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次，自我觀摩相互觀賞。各班展現(xiàn)創(chuàng)設(shè)成果，講解并描述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，表達著老師、幼兒、家長之間的互

4、動共享與溝通，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣詳情的培育。 二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和 我園的園本教研內(nèi)容為各領(lǐng)域根本教學(xué)形式的探究，本學(xué)期我們重點討論的是數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和。詳細做法如下： 1、強化學(xué)習(xí)。園本教研要請教師在組織訓(xùn)練活動的同時進展討論，討論就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與討論為一體的園本教研機制，為老師的行動討論供應(yīng)理論支撐和保障。 首先，查閱資料，進展學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)綱要中對數(shù)學(xué)的解讀感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義;學(xué)習(xí)趙寄石主編的幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練，理解數(shù)學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和，在設(shè)計數(shù)學(xué)活動時慎思慎慮，表達數(shù)學(xué)的三個特點：抽象性、準(zhǔn)確性以及應(yīng)用廣泛性。 其次，分析比擬

5、數(shù)學(xué)課例。通過比擬兩個數(shù)學(xué)課例認識以自身為中心的左右和體驗左右的位置與挨次，培育初步的應(yīng)用意識。從比擬中體會數(shù)學(xué)訓(xùn)練的新價值，解決問題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的嬉戲情境是數(shù)學(xué)訓(xùn)練的重要手段。 2、開展數(shù)學(xué)賽講活動。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動。選出賽講中8個比擬成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有很多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學(xué)習(xí)用法錢幣(吳曉瑩)、代數(shù)合計測量身高(裴瑾)、工程記錄(王之云)、估分(吳錦)、角的探究發(fā)覺(劉潤珍)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和，創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動嚴(yán)密結(jié)合。小魚開

6、飯了、圖形拼變、來客人啦、奇異的圖形等墻面，呈現(xiàn)出詳細的操作構(gòu)建、實物的觀看理解、符號的記憶說明，表達了老師培育幼兒數(shù)學(xué)心智力量的訓(xùn)練機制，啟迪幼兒思索，獲得解決問題的方法。 4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保存自己的所獲，努力將值得借鑒、思索的活動呈現(xiàn)出來與大家共享學(xué)習(xí)、共同進步。本學(xué)期就我們討論的數(shù)學(xué)活動課程擔(dān)當(dāng)?shù)挠^摩教學(xué)活動有：忻州和平幼兒園園長及老師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關(guān)幼兒園、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學(xué)大三大四同學(xué)等等。 三、雙語 增加英語教研活動時間。訓(xùn)練新理念的獲得、理論活動的觀摩、教學(xué)活動或理論活動

7、后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總溝通，老師們梳理自己的認知閱歷，或以案例形式闡述自己的思索或以幾個觀點方式綻開自己的閱歷，老師在活動中所呈現(xiàn)出的多種款式促進了老師自身專業(yè)化程度的進步。 四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體 1、公開訓(xùn)練教學(xué)活動 下鄉(xiāng)支教、講座、公開訓(xùn)練教學(xué)共19人次，其中有山西大學(xué)同學(xué)見習(xí)觀摩(2次)、美國士立大學(xué)judy教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。 2、提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng) 國家十五雙語討論課題先進個人：張曉紅、閆雙玲、張建英;山西省模范老師：張建英;山西省中華魂主題訓(xùn)練活動優(yōu)秀工：高華;山西省中華

8、魂主題訓(xùn)練活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員：王麗娜;太原市骨干老師：楊開蕓、賈嵐、李煒;杏花嶺優(yōu)秀老師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍。 3、推動課題討論工作 國家十五雙語討論課題：論文二等獎(雷虹、李煒)、課例二等獎(劉潤珍)、課例三等獎(張蕾);山西省訓(xùn)練協(xié)會論文獎：一等獎閆雙玲、張曉琦;二等獎張曉紅、王麗娜、曾海霞、裴瑾、向暉、張琴、岳彥華、吳嘵瑩、楊麗慧、趙雋、高華;三等獎徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強、王寵。 以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教討論與理論中還存在一些問題如：1、主題活動中老師如何有效拓展幼兒的閱歷?如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效?2、如何在大教研活動中多關(guān)注不同層次老師討論力量進步，實行有

9、效途徑關(guān)心老師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的閱歷等。以上問題有待我們在以后的保教討論中尋求有效方法與策略加以改良與提升。 幼兒園教研工作總結(jié)范文2 在勞碌和歡樂中完畢了這一學(xué)期的工作，回憶這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與美好。這份歡樂與美好是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心高興，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更

10、深地理解。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：比方我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓(xùn)練和愛護他們。這種劇烈的愛不斷鼓勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去訓(xùn)練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)備，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒

11、的。 在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，服從指導(dǎo)支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的細心訓(xùn)練下，孩子的自理力量有了很大進步，例如原來大局部孩子常常穿錯鞋，如今已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照看：例如會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與

12、教師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。并仔細學(xué)會許多的東西，如：訓(xùn)練活動中老師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與理論，我覺得自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學(xué)習(xí)增長學(xué)問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的實在轉(zhuǎn)變才能確保訓(xùn)練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的訓(xùn)練進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學(xué)習(xí)、討

13、論討論。 在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的時機進展談話。這樣既讓讓家長準(zhǔn)時理解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步理解和把握幼兒現(xiàn)狀供應(yīng)了有利的條件。 在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照看幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。 雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題仔細思索盡力想方法解

14、決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的其次個家，更愛和教師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著! 幼兒園教研工作總結(jié)范文3 時間飛逝，歲月如流.回首即將完畢的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，仔細貫切黨的訓(xùn)練方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅持黨的根本原那么，關(guān)懷國家大事，仔細參與政治

15、學(xué)習(xí)，寫好心得體會，理解黨中央貫徹的一些思想。平常關(guān)懷時事，堅持讀報等關(guān)于課改的書籍資料，進步對課改的理論學(xué)問理解與理論中的應(yīng)用程度。我仔細學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的訓(xùn)練理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、改善自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期我們中班有xx名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，進步自我效勞力量，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進展分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進展程度進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地

16、進展。 在訓(xùn)練教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面進展的原那么，敬重每一位幼兒，進展他們的獨特。每學(xué)期都能依據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進展耐煩細致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，興趣性。尤其是在開展角色嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，互相溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結(jié)合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩

17、的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原那么，常常對個別力量差的幼兒進展輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問. 這學(xué)期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)浸透訓(xùn)練，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。 三、家長溝通方面 教師和家長通過溝通，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚，

18、做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體安康情況，實在做好家園同步工作。 幼兒園訓(xùn)練是一個冗雜的訓(xùn)練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解孩子在園的狀況，同時也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園訓(xùn)練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的進步自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，連續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。 幼兒園教

19、研工作總結(jié)范文4 隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年完畢了。在這段日子里，有許多值得回憶的事情，而回憶這一年的訓(xùn)練歷程，我記憶猶新; 一、思想政治方面 本人能仔細貫徹黨的訓(xùn)練方針、政策，執(zhí)行訓(xùn)練規(guī)程，全心全意為幼兒和家長效勞。主動參與政治學(xué)習(xí)，為人師表，團結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成指導(dǎo)支配的各項工作。主動要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一位孩子。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及他們在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活當(dāng)中

20、嚴(yán)格仔細地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子，一切都是從頭開頭的。我結(jié)合其年齡特點，在幼小連接的工作上面，依據(jù)本班幼兒的實際進展程度，及幼兒全面平衡進展的理論根底，依據(jù)開放訓(xùn)練理念，以挖掘幼兒潛能為訓(xùn)練形式，以幼兒的閱歷、力量、愛好、為動身點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長 本學(xué)年主要以根底學(xué)問教學(xué)為主，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜景嗟恼Z言、音樂、舞蹈等課程，開學(xué)初我首先理解孩子大班學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)已經(jīng)所把握的東西制訂了一年的教學(xué)方案，主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)

21、容支配，其次再在周方案中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的方案。在教學(xué)中，我沒有沿襲孩子們以前承受的那種單調(diào)的教學(xué)方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機械的抄寫，不斷重復(fù)無味的朗讀。我注重實物教學(xué)，嬉戲教學(xué)，實行各種進步幼兒愛好的方式進展教學(xué)，讓幼兒在輕松開心中學(xué)到了學(xué)問，到達了事半功倍的效果。我新的教學(xué)方式漸漸被家長承受，最終深得家長的好評。一年下來，孩子們不僅把握了學(xué)前訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)把握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目光中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認可，但我覺得這就夠了。另外我還學(xué)習(xí)了新操，對孩子進展系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些仿照小動物的操，結(jié)合幼兒寵愛的音樂、自編一些幼兒簡單承受和學(xué)習(xí)的動作，幼兒在這種形式下主動參加學(xué)習(xí)。和幼兒們一起在嬉戲中歡樂的成長。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大局部孩子養(yǎng)成了良好的