中寧縣第六中學(xué)信息化示范學(xué)校試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方案

1、中寧六中教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案一、學(xué)?；厩闆r中寧六中創(chuàng)建于2010年，是中寧教育體育局直屬學(xué)校。校園占地面積110 多畝，可容納50個(gè)教學(xué)班，大約2500名學(xué)生?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1700多 名，教職工114名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99. 7%。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué) 校的硬件設(shè)施逐年得到了改善，教學(xué)樓、辦公樓、功能室、微機(jī)室一應(yīng)俱全，內(nèi) 部教學(xué)設(shè)施齊全。辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范化，學(xué)校獲得了區(qū) 級(jí)黨建示范點(diǎn)、教研教改先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量提升先進(jìn)單位等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。中寧六中始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué) 宗旨，深入搞好“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)

2、形象”為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)，確定了抓常規(guī)、 促質(zhì)量、抓特色、上水平、抓科研、求發(fā)展的工作思路，形成了以素質(zhì)教育為核 心，以科學(xué)管理為保證，以品德養(yǎng)成為主體的教育框架，各種教育教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn) 了蓬勃向上的發(fā)展趨勢(shì)。二、學(xué)校信息化配置情況1、硬件配置：學(xué)校共有計(jì)算機(jī)293臺(tái)，學(xué)生計(jì)算機(jī)179臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)114 臺(tái)。電子白板36個(gè)，學(xué)生微機(jī)室3個(gè)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室28個(gè)（其中普通網(wǎng)絡(luò)多 媒體教室20個(gè)，8個(gè)功能網(wǎng)絡(luò)多媒體教室），簡(jiǎn)易錄播室1個(gè)，現(xiàn)已全部實(shí)現(xiàn)了 班班通互聯(lián)網(wǎng)、班班通交互式電子白板。2、軟件配置：學(xué)校于2015年開(kāi)通了 “中寧縣第六中學(xué)微信公眾平臺(tái)”、“中 寧六中空間”平臺(tái)除了實(shí)時(shí)發(fā)布校園

3、動(dòng)態(tài)信息外，還成為學(xué)生家?；?dòng)的橋梁。 學(xué)校通過(guò)“校信通”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的共同監(jiān)管。2012 年，學(xué)校及銀川十中建立起了幫扶團(tuán)隊(duì)，及銀川十中經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)題研討 等活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)?；膽?yīng)用目標(biāo)。三、網(wǎng)絡(luò)接入和校園網(wǎng)接入情況學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為聯(lián)通100m光纖接入，30個(gè)教學(xué)班全部聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)現(xiàn)了每個(gè) 班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多媒體設(shè)備100%配置。學(xué)校專(zhuān)職教師114人，每人一臺(tái)電腦，并聯(lián) 通網(wǎng)絡(luò)，所有教師都開(kāi)通注冊(cè)了 “人人通空間”。學(xué)校七至九年級(jí)各班都開(kāi)設(shè)信 息技術(shù)課，學(xué)生上課做到一人一機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和動(dòng)手的能力，并使全校 每位學(xué)生都會(huì)上網(wǎng)瀏覽搜索信息。

4、學(xué)校還建立了校園廣播系統(tǒng)，每周一進(jìn)行國(guó)旗 下講話、課間播放校園音樂(lè)等。學(xué)校的所有信息化設(shè)備、功能室都有專(zhuān)門(mén)的管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生的使用情況， 并嚴(yán)格按照教學(xué)需求有目的有計(jì)劃的使用。四、學(xué)校信息化應(yīng)用狀況我校的信息化建設(shè)起點(diǎn)低，起步晚。2010年，全校才有一個(gè)微機(jī)室，每個(gè)年 級(jí)兩臺(tái)教師電腦，正是在這種幾乎一窮二白的條件下，學(xué)校得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高 度重視及大力支持，學(xué)校成立了信息化建設(shè)小組，明確分工，責(zé)任到人。1、多次邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)工作，并組織教師到信息化建設(shè)走在前列的學(xué) 校去參觀、學(xué)習(xí)，經(jīng)常召開(kāi)行政會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究討論，結(jié)合我校的實(shí)際情況，排 除一切困難，做出科學(xué)規(guī)劃。2、教師在課堂教學(xué)方面，教師

5、使用課前準(zhǔn)備好的課件，自覺(jué)自主的開(kāi)展多 媒體教學(xué)，并能夠積極使用交互式電子白板，提高教學(xué)效率。3、對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)教育方面，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)， 培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積 極參加各級(jí)教育部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)， 收集學(xué)生作品。4、學(xué)校建立了一系列的信息化管理制度，如中寧六中信息技術(shù)教室管理制度、中寧六中多媒體教室管理制度、中寧六中多媒體設(shè)備登記使用制度 等。5、加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)，搭 建平臺(tái),及校本教研活動(dòng),教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)。6、建立

6、校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無(wú)紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)通知 發(fā)布,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化。7、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設(shè)己全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備，管理科學(xué)、 資源共享的教育教學(xué)資源庫(kù)。五、學(xué)校信息化應(yīng)用取得的成績(jī)及應(yīng)用存在的問(wèn)題教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，如果不注重規(guī)劃、管理及應(yīng)用，再先進(jìn)的 設(shè)備也只是一堆擺設(shè)，我們必須要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，最大限度的發(fā)揮 人和物的作用，將信息技術(shù)有效的應(yīng)用到教學(xué)管理中去，進(jìn)一步提高教育信息化 的效益和效能，真正實(shí)現(xiàn)教育的信息化。正是有了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的把舵導(dǎo)航，我校 的信息化建設(shè)工作才能在先進(jìn)理念的指導(dǎo)下，著眼未來(lái)，科學(xué)

7、規(guī)劃，穩(wěn)步開(kāi)展。1、取得的成績(jī)：教師們積極進(jìn)行信息技術(shù)及課程整合的研究，在國(guó)家、省、 市、區(qū)等各級(jí)論文、課件、說(shuō)課比賽中都取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)生信息技術(shù) 活動(dòng)形式多樣，成效顯著。2、學(xué)校教育信息化應(yīng)用存在的問(wèn)題：（1）學(xué)校注冊(cè)開(kāi)通了 “六中空間”、教師也全部注冊(cè)開(kāi)通了 “個(gè)人空間”， 但使用率很低，究其原因主要是教師的信息技術(shù)和信息素養(yǎng)不高，拿平時(shí)教學(xué)繁 忙為理由，不愿意使用人人通空間。（2）信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用難以評(píng)價(jià)，學(xué)校的著眼點(diǎn)在教學(xué)成績(jī)上， 教師喜歡用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不喜歡用電子白板上課，原因是我校電子白板有三 種類(lèi)型（鴻合、艾博德、希沃），老師在使用上問(wèn)題較多，學(xué)校也經(jīng)常在

8、培訓(xùn)， 但效果不是很好?；陔娮影装迨褂貌皇炀?，用電子白板上課麻煩，造成教師在 信息化應(yīng)用到課堂中的積極性不高。（3）信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)、地位、待遇亟待提高和加強(qiáng)，信息技術(shù)教師 非常忙碌，工作繁雜辛苦，上級(jí)主管部門(mén)沒(méi)有明確的工作量標(biāo)準(zhǔn)，教師工作的創(chuàng) 造性不高，信息技術(shù)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。（4）隨著學(xué)校課程建設(shè)的不斷發(fā)展，課程數(shù)量的增加，上級(jí)部門(mén)對(duì)教師精品 課堂征集數(shù)量的增加，學(xué)?，F(xiàn)有的1間新建簡(jiǎn)易錄播教室己不能滿足廣大教師的 使用需求。（5）學(xué)校在建校時(shí)沒(méi)有充分考慮到校園網(wǎng)在教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用和需求， 學(xué)校校園網(wǎng)在管理方式及運(yùn)行模式方面都存在許多技術(shù)漏洞和應(yīng)用空白。（6）在教育信息化環(huán)境下，

9、我校教師的教育理念、教學(xué)技能和信息素養(yǎng)還明 顯缺乏，要想提高信息化課堂教學(xué)的實(shí)際效果，學(xué)校要重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。六、學(xué)校下一步信息化應(yīng)用的發(fā)展思路和實(shí)施方案基于以上學(xué)校在教育信息化應(yīng)用中存在的諸多問(wèn)題，為了更好的順應(yīng)信息化 應(yīng)用的趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，現(xiàn)將學(xué)校信息化應(yīng)用的建設(shè)內(nèi)容如下：項(xiàng)目1：升級(jí)改造錄播教室，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)數(shù)字教室是承載數(shù)字化教學(xué)的基本載體，為了確保應(yīng)用質(zhì)量，數(shù)字化教室的 建設(shè)應(yīng)遵循一定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在具體建設(shè)內(nèi)容方面，如智能終端的選擇及接入， 應(yīng)用熱點(diǎn)的布置及管控，服務(wù)平臺(tái)的運(yùn)行模式，都要充分考慮到學(xué)校的實(shí)際需求 和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。1、建設(shè)規(guī)模：按照國(guó)家規(guī)定初級(jí)中學(xué)教學(xué)班人數(shù)不

10、高于50人的要求，現(xiàn)確 定50用戶建設(shè)規(guī)模。2、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：按照學(xué)校發(fā)展數(shù)字化教學(xué)的實(shí)際需求，參照現(xiàn)行數(shù)字化教室設(shè) 計(jì)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。3、建設(shè)方式：通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式由中標(biāo)企業(yè)承建，校方將安排專(zhuān)人全程負(fù)責(zé) 企業(yè)施工過(guò)程的監(jiān)理工作。4、建設(shè)時(shí)間：2017年7月至8月，力爭(zhēng)2017年9月投入使用。項(xiàng)目2：升級(jí)改造校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建多網(wǎng)合一、有線無(wú)線一體化教學(xué)環(huán)境為了進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)的系統(tǒng)安全、技術(shù)應(yīng)用和管理標(biāo)準(zhǔn)，全面提升校 園網(wǎng)的運(yùn)行質(zhì)量、負(fù)載能力和服務(wù)水平，同時(shí)兼顧未來(lái)數(shù)字化教學(xué)的應(yīng)用需求， 現(xiàn)采用“多網(wǎng)合一，有線無(wú)線一體化”方案對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)做如下方面的改造升 級(jí)。1、構(gòu)建外網(wǎng)出口防火墻：對(duì)外網(wǎng)進(jìn)行邊界

11、隔離、訪問(wèn)控制、入侵防御，是 確保網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)，要求選擇千兆或更高級(jí)別的設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。2、安裝上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)：在滿足校園網(wǎng)安全出口基礎(chǔ)功能之后，我們還 需要對(duì)終端用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行管理，其中包含上網(wǎng)者訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)站、訪問(wèn)的 url、上網(wǎng)時(shí)間及流量等數(shù)據(jù)，為校園網(wǎng)的安全運(yùn)行提供上網(wǎng)行為審記數(shù)據(jù)源， 并實(shí)現(xiàn)各種統(tǒng)計(jì)功能。3、增設(shè)安全漏洞掃描系統(tǒng)和入侵檢測(cè)系統(tǒng)：通過(guò)部署漏洞掃描管理及入侵 檢測(cè)系統(tǒng)，可以集中的及時(shí)找出漏洞并詳細(xì)了解網(wǎng)絡(luò)中各系統(tǒng)漏洞相關(guān)信息。入 侵檢測(cè)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)防護(hù)技術(shù)的核心，是必選的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備之一。4、增強(qiáng)負(fù)載均衡能力：負(fù)載均衡廣泛適用于it系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心和云計(jì)算，

12、 能夠顯著增強(qiáng)應(yīng)用系統(tǒng)和穩(wěn)定性、安全性、可管理性和可擴(kuò)展性，是提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn) 行效率必不可少的設(shè)備。5、更換網(wǎng)絡(luò)核心交換層：升級(jí)萬(wàn)兆核心交換設(shè)備，整體提升網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)暮诵膭?dòng)力。6、升級(jí)交換層：采用千兆級(jí)可堆疊交換機(jī)替換普通以太交換機(jī)，方便網(wǎng)絡(luò) 用戶的智能接入，提升用戶數(shù)據(jù)的傳輸速度。7、安裝poe交換機(jī)及高密度無(wú)線ap：通過(guò)在數(shù)字化教室和其它接入點(diǎn)安裝 poe交換機(jī)和無(wú)線ap,為數(shù)字化教室提供無(wú)線網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境，為智能學(xué)習(xí)設(shè)備的 接入提供支持。要求poe交換機(jī)及無(wú)線ap的傳輸速率不低于千兆。8、增設(shè)校園網(wǎng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)控制器：通過(guò)安裝校園網(wǎng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)控制器，實(shí)現(xiàn)對(duì) 校園網(wǎng)中無(wú)線接入瞇ap的集中控制，是一個(gè)無(wú)線

13、網(wǎng)絡(luò)的核心，其管理功能主要 有：下發(fā)配置、修改相關(guān)配置參數(shù)、接入安全控制等。9、建設(shè)方式：由校方提出需求，由企業(yè)根據(jù)校方需求進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)建設(shè)。10、建設(shè)時(shí)間：2017年7月至8月，力爭(zhēng)2017年9月投入使用。項(xiàng)目3：教師培訓(xùn)學(xué)校在進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，更要重視教師隊(duì)伍 建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)教師教育理念、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能及應(yīng)用技術(shù)方面的培訓(xùn)。 教師培訓(xùn)采用項(xiàng)目培訓(xùn)和校本培訓(xùn)兩種方式進(jìn)行。1、項(xiàng)目培訓(xùn)：積極聯(lián)系自治區(qū)教育廳相關(guān)處室及縣教育體育局相關(guān)科室， 爭(zhēng)取具有針對(duì)性的項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)會(huì)，選派學(xué)科及技術(shù)骨干到相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī) 構(gòu)參加培訓(xùn)。2、校本培訓(xùn)：分批組織學(xué)科帶頭人到銀川十

14、中等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后返 校組織校本培訓(xùn)。六、項(xiàng)目建設(shè)預(yù)算資金1、標(biāo)準(zhǔn)錄播室：1*800000=80萬(wàn)2、萬(wàn)兆核心交換機(jī)：1*36000=3. 6萬(wàn)元3、千兆智能可堆疊接入交換機(jī)：3*61000=1. 83萬(wàn)元4、p0e 交換機(jī)：2*5800=1. 16 萬(wàn)元5、無(wú)線 ac： 1*1900=0. 19 萬(wàn)元6、無(wú)線 ap： 10*2600=2. 6 萬(wàn)元7、光纖、網(wǎng)線及耗材：1.2萬(wàn)元8、資源應(yīng)用服務(wù)器：1*88500=8. 85萬(wàn)元9、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：1*101000=10. 1萬(wàn)元10、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器：1*122000=12. 2萬(wàn)元11、光纖交換機(jī)：1*12300=1. 23萬(wàn)元12、網(wǎng)管系統(tǒng)、備課系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)、學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站等軟件系統(tǒng)：27萬(wàn)元本項(xiàng)目建設(shè)及配套資金合計(jì)149. 96萬(wàn)元。七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：高文成（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王飛馬俊祥張金2、工作小組：組長(zhǎng)：馬俊祥（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張金（教導(dǎo)主任）成員：趙艷麗高超黎明王月霞張蕾?gòu)埳x邵桂英 曹偉濤許淑琴亢玲玲張愛(ài)榮劉云陳莉田瑩（二）保障建設(shè)資金:多渠道籌措建設(shè)資金，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，爭(zhēng)取教育主管部門(mén) 資金扶持，學(xué)?！伴_(kāi)源節(jié)流”自籌資金，確保學(xué)校數(shù)字