一年級下冊《an-en-in》優(yōu)秀教學設計

1、一年級下冊an-en-in優(yōu)秀教 學設計一年級下冊an en in優(yōu)秀教學設計教學目標：情感目標：激發(fā)學生學習復韻母的興趣。能力目標：能正確認讀聲母與an en in組成的音節(jié)， 會讀拼音詞。認知目標：學會前鼻韻母an en in和整體認讀音節(jié)yin 及其四聲，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。教學重點：學會三個前鼻韻母，能熟練拼讀聲母與an en in組成 的音節(jié)。教學難點：準確認讀、書寫三個前鼻韻母，拼讀有關(guān)音節(jié)。教學準備：課件、投影、光盤、圖片、卡片等。教學時間：兩課時。第一課時課時目標：情感目標：激發(fā)學生學習復韻母的興趣能力目標：能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。認知目標：學會前鼻韻母

2、an en in和整體認讀音節(jié)yin其及四聲。教學重點難點：掌握三個前鼻韻母的發(fā)音。教學過程：一、復習檢查1、小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？2、今天老師要帶大家到知識的果園里去采摘智慧的蘋 果，但是在摘蘋果時要根據(jù)老師的要求來搞。3、指名上黑板摘單韻母蘋果，摘到一個請下面的小朋 友讀。4、摘復韻母蘋果。游戲中復習以前所學的知識，每個小朋友都學得很投 入。二、看情境圖，學語境歌1、小朋友們可真厲害，你們喜歡看電視嗎？為了獎勵你 們，我們一起來看電視。2、誰會開電視機？（請同學開電視）每個小朋友都躍躍欲試，想來開電視。3、說說電視里在放什么？4、電視里的電視機里在放什么？基本上能夠說完整。5、聽小朋友

3、們在唱什么歌?播放我愛北京天安門。6、學習語境歌：有一首兒歌寫的就是這幅圖的內(nèi)容，我們一起來學習。7、聽讀兒歌：遙控器，掘一提，熒屏出現(xiàn)天安門，色 彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。(跟老師讀)8、導出韻母，板貼：an en in三、學習鼻韻母1、說說它們有什么共同點？在單韻母后面加上鼻音n做尾巴，這樣的韻母就叫鼻韻 母。要發(fā)好鼻韻母就先要發(fā)好鼻音n的音。2、指導發(fā)好鼻音n。用手做手勢。(舌尖要向上，頂住 上齒齦，鼻子出氣。)用手勢的方法教學，很有效。3、教學三個鼻韻母(1)告訴學生an的發(fā)音同天安門的“安”讀音有點相 同；en同提遙控器的“盤”相似。(充分練習，讀準字音)(2)練習讀an en

4、的四聲，組詞。(3)出示in,引導學生自己發(fā)音，練習讀四聲。4、抽讀三個鼻韻母。5、說說你是怎么記住這三個韻母的？6、練習書寫，描紅。四、認讀整體認讀音節(jié)1、復習整體認讀音節(jié)yue o2、說說yue是怎么形成的，是什么音節(jié)？3、in也學著ue的樣子請來了大y,變成了 yin, yin 也是整體認讀音節(jié)。4、練習讀yin的四聲。五、鞏固練習1、抽讀卡片。2、聽音找卡片，認整體認讀音節(jié)。3、小結(jié)學習情況。第二課時課時目標：能力目標：能正確認讀由聲母和an en in組成的音節(jié)， 會讀拼音詞、拼音兒歌。教學重點難點：指導讀好拼音詞和拼音兒歌，鞏固三拼音節(jié)的練習教學過程：一、復習檢查1、認讀三個鼻韻母。2、說說in與yin的不同。二、學習拼音1、出示書上的拼音，要求學生自己練習拼讀。2、指名拼讀兩拼音。3、找一找，說說哪些是三拼音?聲母、介母、韻母各是什么？4、學生反復練習讀拼音。5、看圖讀音節(jié)。(1)看圖說說圖意。(2)出示音節(jié)，練習拼讀。6、看圖說說小男孩在干什么？你覺得他的積木怎么樣?(1)自己練讀拼音句子。再來找一找，哪些是三拼音