蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃林菡一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：以三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。二、具體目標(biāo)：1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；對(duì)千克和克以及24 時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解；提高運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。2、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩

2、位數(shù)（口算） 、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤。3、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的培養(yǎng)初步的空間觀念。思維， 解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，4、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)事件發(fā)生的可能性大小，體會(huì)收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程。5、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：（一）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、計(jì)算，主要

3、在計(jì)算方法的熟練掌握和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個(gè)方面加以努力。2、解決問(wèn)題：（ 1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；（ 2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。3、用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題等。（二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、 24 時(shí)記時(shí)法， 主要體現(xiàn)在24 時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間；2、長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的應(yīng)用解題；3、從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問(wèn)題等。四、復(fù)習(xí)方法：1、學(xué)生課前認(rèn)真梳理，自主歸納所學(xué)知識(shí)，精選習(xí)題；2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；3、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)差，及時(shí)改進(jìn)。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1、整理和復(fù)習(xí)（ 6 課時(shí)） ；2、綜合檢測(cè)和試卷分析