精編-描寫自然的小學(xué)作文500字_36_第1頁
精編-描寫自然的小學(xué)作文500字_36_第2頁
精編-描寫自然的小學(xué)作文500字_36_第3頁
精編-描寫自然的小學(xué)作文500字_36_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 描寫自然的小學(xué)作文500字 關(guān)于描寫自然的小學(xué)作文500字錦集8篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫自然的小學(xué)作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。描寫自然的小學(xué)作文500字 篇1在一片浩瀚黑暗的宇宙里,有一顆蔚藍(lán)的星球,那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。她多么慈祥;多么和藹可親,她養(yǎng)育了藍(lán)天;白云,陸地上的樹木、動(dòng)物、花、草、人類,她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng),它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道,與依賴地球?yàn)樯钏?,在地球年?/p>

2、之季,她的兒女春、夏、秋、冬來陪伴她了。春姑娘像風(fēng)鈴一樣,愛笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng),她總是那么隨和,從不發(fā)脾氣,總是吹走寒冬,把河水上的冰溶掉,讓小魚小蝦又充滿朝氣,讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂曲走遍了大江南北,三個(gè)月過去了,夏來了。夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的,有一顆火辣辣的心,他也使出了法寶,嚴(yán)熱之風(fēng),也招來了蟬的議論聲。夏天,是汽車、蟬的天地,但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn),她馬上與海洋合體出現(xiàn)臺(tái)風(fēng),人類的生態(tài)一下子被打亂了,給人類一個(gè)教訓(xùn),讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中,在蟬的轟鳴中,夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來了秋之爽!秋天來了,這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié),秋風(fēng)涼爽,吹得楓葉紅了臉,吹得果實(shí)

3、紅澄澄,秋婆婆給孩子們帶來香甜的水果,火紅的楓葉淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子,秋婆婆又讓楓葉做成墊子,生怕娃兒摔下來。香甜的蘋果、橙子、梨子一口咬下去,汁水流得滿臉,像瀑布一樣溢出,農(nóng)民的豐收年來了。冬爺爺帶著冷氣,你瞧,他所經(jīng)過之地,大雪紛飛,河水結(jié)冰,人們高高興興過新年,堆雪人,打雪仗,家家戶戶吃餃子,兒童放鞭炮,各家煙囪冒白煙,過新年。冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”雪,凍死里頭的蟲子,讓稻子喝足水,來年好豐收。頑皮的小娃玩雪球,不大自然真奇妙!小心打到了樹上,成了發(fā)抖的小雪人,在白雪中迎來了新的一年,辭舊迎新。描寫自然的小學(xué)作文500字 篇2走進(jìn)大自然,就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。

4、她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙,那樣的和諧,那樣的壯麗,又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然,因?yàn)槲覑鬯?愛它的春夏秋冬,愛它美的景物,美的情感,美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí):當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí),春姑娘來了。她來看望久違的朋友,為它們帶來珍貴的禮物春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗,更富有生機(jī)。當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時(shí),夏天來了。我們走進(jìn)林間,去傾聽小鳥們的歌唱,去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧:我們走向海邊去傾聽海的召喚,穿上潛水衣去探尋深海里奧秘:夜深人靜時(shí),遙望星空,那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空,閃

5、閃發(fā)亮,無限壯麗。當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí),秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,似蝴蝶翩翩起舞:那紅彤彤蘋果,黃橙橙的柿子,亮晶晶的葡萄,沉甸甸的稻穗,挺著大肚子的玉米,以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅,構(gòu)了一幅多么好看的圖畫,讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香,秋的美。當(dāng)北風(fēng)呼嘯,山川盛著銀裝時(shí),冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被,為大地鋪上銀色的厚地毯,小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人,無憂無慮的跑著、笑著,盡情地游戲著。這就是我們的自然,它有著無邊無際的遼闊胸懷,有著取之不盡的寶藏??靵戆?,讓我們走進(jìn)自然,去呼吸自然的氣息,去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!描寫自然的小學(xué)作文

6、500字 篇3大自然是奇妙的。當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢凶鲎砸严胱龅摹⑾矚g做的事時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生一些讓我們感到不可思議的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象,就是大自然給我們的啟示,也就是自然之道。記得有一年春天,我的外婆家在養(yǎng)蠶的時(shí)候,我興致勃勃地來到外婆家?guī)兔?。過了好多好多天,蠶寶寶要結(jié)繭了。又過了一兩天,外婆家到處是潔白的蠶繭,我特別開心,這么多天的努力總算沒有白費(fèi)。我在外婆家走來走去,突然,我發(fā)現(xiàn)了外婆家的某一個(gè)墻角上有一個(gè)蠶繭,我還發(fā)現(xiàn)繭子上有一個(gè)小洞,里面似乎有一只蠶寶寶變成的小飛蛾。我欣喜若狂,認(rèn)為小飛蛾馬上就要“破殼而出”。我蹲下來,想看看小飛蛾怎么出來。我等啊等,等啊等小飛蛾一直在繭子里掙扎著,可一直都沒有出

7、來,似乎再也沒有可能出來了。終于,我的耐心用完。馬上,我跑進(jìn)廚房,拿來一把剪刀,把繭子剪大。果然,小飛蛾很快就出來了,我很開心。可是,小飛蛾出來后,我發(fā)現(xiàn)它的身體十分臃腫。“怎么回事?”我驚奇地說道。小飛蛾出來后在地上爬了一會(huì)兒后,痛苦地死去了?!鞍?!”我被嚇壞了。我哭著去找外婆,外婆安慰我說:“沒關(guān)系,死了一只,還有很多只呢!”可我還是不甘心。停止哭泣后,我去查閱了許多資料,我終于明白:小飛蛾是必須在繭的禁錮下,經(jīng)過掙扎突破小口鉆出來,才能使體內(nèi)的血液進(jìn)入到翅膀內(nèi)。這是自然之道啊!通過這一次錯(cuò)誤的選擇,我懂得了:如果不按照辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我好心幫助小飛蛾,卻害了小飛蛾

8、剛出來就死去,我真后悔啊!描寫自然的小學(xué)作文500字 篇4“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!斑@句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天,我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”湖海塘。我和媽媽沿著湖海塘,在參差不齊的石子路上走著。一路上,伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲,蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞,仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在,一會(huì)兒跳到我的腳上,一會(huì)兒躥到我的裙子上,調(diào)皮極了。陽光灑在波光粼粼的湖面上,就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì)兒貼在水面上飛行,一會(huì)兒在天空中徘徊。漸漸地離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),直到看不見蹤影。一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上,似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“

9、,更像一副美麗的畫卷。一陣微風(fēng)吹來,湖面微波蕩漾?!本G水本無憂,因風(fēng)皺面?!昂嬉粫?huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒舒展開它的笑臉。湖邊的柳樹伴隨著微風(fēng),搖擺著柳條,悄悄地從我肩上劃過,似乎在和我玩捉迷藏,躲在我的背后。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾,恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計(jì)其數(shù),在搬運(yùn)在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。我在路邊的涼亭里,仿佛看見古代幾個(gè)詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名,游客們絡(luò)繹不絕,聽到的都是吵鬧聲,談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠(yuǎn)寧靜、安逸。我家鄉(xiāng)的“小西湖”湖海塘,微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲

10、而悲,因我喜我喜。描寫自然的小學(xué)作文500字 篇5每當(dāng)叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時(shí),便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然,色彩斑斕的大自然。心靈的牧場(chǎng),充滿生機(jī)的景象;大自然,則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。人類向大自然索取資源的同時(shí),別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力,嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水,然而,此時(shí)的大自然憤怒了。大自然,這位愛憎分明,嫉惡如仇的母親,不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋,不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符,不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品,她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng),

11、只有用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。曾經(jīng)的大自然是那么溫和,親切,如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒有良知的人類,無情的人類,如此肆無忌憚地殘戮野生動(dòng)物,砍伐“空氣清潔工”森林大自然流淚了,她忍不住自己的傷感,哭了,眼淚足以使世界變成一個(gè)沒有邊際的太平洋。然而,大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒,等待著人類意識(shí)的蘇醒,等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天,卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天,被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替,誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣,誰愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑

12、山泉?jiǎng)尤说囊舴??大自然賦予人類的美好事物太多了,人類不知感恩,卻恩將仇報(bào),可悲,可嘆,可憐!心靈的自然界,是滋潤(rùn)我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符,也明白什么是無限的綠色,更懂得什么是愛護(hù)自然。我是大自然一位微小的守護(hù)者,卻能聽到山泉?jiǎng)尤说囊舴?,讀懂“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護(hù)大自然,感悟大自然的心,還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎!描寫自然的小學(xué)作文500字 篇6大自然豐富多彩,奧妙神奇,如一個(gè)新新世界,無處不在訴說它的語言,只要你細(xì)細(xì)聆聽,就會(huì)聽見大自然親切的語言。夜晚,月亮婆婆掛上了樹梢。突然,一下繁星滿天,一定是這些調(diào)度的小星星耐不住寂寞,給銀河

13、“牢房”劃了道口子,逃了出來。準(zhǔn)備在天上逛街呢!小星星快活地眨著眼睛,提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了,牢里的小星星看了羨慕不已,把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外,也逃了出來。這會(huì)兒真是眾星云集,星光燦爛了!瞧!有幾個(gè)小星星正圍著月亮婆婆的故事呢!真好比眾星拱月呀!這時(shí),一個(gè)上女孩在陽臺(tái)觀看這美麗的夜景,發(fā)出驚嘆:“呀!好美的夜空?。∥矣猩詠?,還沒見過這么美的星空!”一個(gè)大人聽見這驚嘆聲后走了過來,是女的,一定是小女孩的媽媽,她看著這滿天的繁星,自言自語道:“明天一定是個(gè)大晴天?!迸赃叺男∨⒙犃?,疑惑不解地問:“媽媽,你怎么會(huì)知道明天一定是個(gè)大晴天呢?”媽媽笑了笑,說:“寶貝,你瞧,天

14、空上這么多星星預(yù)示著明天是個(gè)晴天呀!”女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天上的星星聽見了她們倆的對(duì)話,高興得跳起了舞蹈果然,第二天早上,陽光明媚,小鳥在枝頭喳喳地叫時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天,科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來,只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦,原來它們?cè)诎峒已剑@可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!看,一只大螞蟻要頭陣,扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去,幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂,走幾步,歇一歇,再走幾步,放下休息休息,快到新家時(shí),它們竭盡全力,喊著:“嗨喲,嗨喲”的口號(hào),向前奔去。忽然,女孩的腦子里有一個(gè)諺語呼之欲出

15、,“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到?!钡诙?,女孩帶上了雨傘,果然不出女孩所料,下起了傾盆大雨!大自是一本神秘而令人捉摸不透的書,又是一座“取之不盡,用之不竭”的金礦,只要你仔細(xì)觀察,寶藏離你不遠(yuǎn)描寫自然的小學(xué)作文500字 篇7有一天我在家里悶極了想找人玩,我問媽媽誰是我們的好朋友呀?媽媽笑著說:風(fēng)我一聽,興奮地跑到樓頂上,可什么也沒有看見,我想可能是媽媽在騙我吧?我正在回頭向樓下走去時(shí),不知有什么東西抓著我的衣服往后拉,好像想跟我一起玩,我回頭一看,可什么也沒看見,只感覺全身非常爽,使我非常的舒服,不僅是進(jìn)了我的全身,還吹進(jìn)了我的心靈,我自言自語的說:“你是風(fēng)嗎?你是風(fēng)嗎?風(fēng)“嗚嗚”的叫著,

16、好像回答說:“我就是風(fēng),我們來交個(gè)朋友吧!我高興地說:“我們來唱一首風(fēng)之歌吧!“我興奮地唱了起來,風(fēng)也跟著我伴奏,就在這時(shí),加上四面八方都吹來了風(fēng),好像我的朋友風(fēng)又叫它的家人一起來玩了,我們唱呀,跳呀,連在旁邊的花,也高興的唱起了動(dòng)聽的歌,風(fēng)吹綠了河水,吹美了花和草,到處一片生機(jī)勃勃。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)著花朵,好像在叫它們起床鍛煉身體,風(fēng)輕輕的撫摸著大地,好像全世界都投入了它的懷抱,風(fēng)一吹,綠海又再次把它變得波濤洶涌,氣勢(shì)磅礴起來,風(fēng)把污染的空氣吹走,好像一個(gè)清潔工,在晝夜不停的工作著。風(fēng)又像一個(gè)很大的自然空調(diào),給我們?nèi)祟悗砹藳鏊颓鍥?。就在這時(shí),風(fēng)突然停了下來,風(fēng)一下子從我的身邊消失了,我心痛的

17、望著天空,不想離開我的朋友風(fēng),太陽像一個(gè)大火球滾上了天空,把大地照得火紅火紅的,我正在低聲嘆氣的時(shí)候,風(fēng)好像在招著手說:“再見了小朋友們。”花也停止了搖擺,好像也在跟我告別。我愛這個(gè)好伙伴風(fēng)。描寫自然的小學(xué)作文500字 篇8在那二可以簡(jiǎn)單哦啊綠色,可以見到動(dòng)物,可以自由自在,可以放松身心那是大自然,一個(gè)綠色的天地。偶爾被樹藤絆倒,是一件快樂的事,當(dāng)臉朝泥濘撲去,再照照鏡子,天哪!這是誰?泥人?這多么令人發(fā)笑,是不由自主地笑,太有趣了!如果幸運(yùn),還會(huì)遇見猴子。不過前提你說中得有食物,我沒那么好運(yùn),連尾巴都沒見著,不過卻見到了腳印,也算發(fā)現(xiàn)吧。但是有猴子在身旁跳來跳去,課件你丟開了繁重,使動(dòng)物感到有了安全感,多么舒心,多心逗趣!但蟲鳴卻更有詩意。站在樹下靜心傾聽,可以聽見知了在小,螞蟻在喘不遠(yuǎn)處,還可以看見小鳥在開演唱會(huì),只可惜我沒錢買“買門票”但我聽見了,這應(yīng)該是一場(chǎng)免費(fèi)的午餐吧。呵呵,這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼,天哪,是昆蟲樂隊(duì)!看來是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的票銷量。節(jié)目策劃人還真強(qiáng),該不會(huì)是蟑螂小強(qiáng)吧,上帝!這也太風(fēng)趣了?!岸_?、叮咚”是溪。來到溪邊,look這誰可沒城市那么渾濁,不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見,是魚這竟然是魚,在城市可是很難在湖中見到活魚!我迫不及待了,吧鞋子一脫,褲管還沒來得及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論