見習期工作總結最新大全

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！見習期工作總結最新大全 每一個員工都要對自己的工作進展階段性的總結，在總結中發(fā)覺問題，汲取閱歷教訓。下面是我給大家細心選擇的工作總結，盼望能關心到大家! 見習期工作總結篇一 轉瞬一學期又要完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很改善而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下詳細總結： 一、加強平安制度建立，進步依法管理意識 幼兒的平安和安康是關系到千家萬戶家庭的美好和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康進展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒老師我從愛護

2、兒童生命的高度動身，做好幼兒的每日生活。 1、加強學習有關平安方面的學問，進步自己崗位的平安意識和應對力量。 2、加強自我平安工作的監(jiān)視與檢查，準時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，防患于未然。 二、創(chuàng)設一個平安和安康的進展環(huán)境 1、對幼兒的玩教具按要求進展清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，留意平安衛(wèi)生檢查。 2、嚴禁用法有毒有害的玩教具，嚴禁用法有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。 3、加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進展安康檢查并作好記錄。 4、加強幼兒在園服用藥品管理，依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確、嚴禁錯服、漏服現象的

3、發(fā)生。、建立班級平安責任制，實在做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。 三、加強平安訓練，進步平安意識。 1、主動利用幼兒園黑板報、宣揚欄等途徑進展衛(wèi)生平安宣揚與訓練，努力進步家長的平安意識和保教。 2、創(chuàng)設有關平安訓練的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安訓練并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，進步幼兒的愛護力量。 3、在活動中浸透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度的消退擔心全因素。 4、積累有關平安訓練的資料，進步平安訓練的科學性。 四、嚴格要求自己，爭取更多收獲： 1、我結合主題課程，開展了豐富

4、多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結合。為了給孩子們制造一個優(yōu)美干凈且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、自然區(qū)、小巧手、表演區(qū)、娃娃家、玩具超市等，還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉風車、套圈、梅花樁等好玩的體育器材，供應給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具，并懂得愛惜自己制作的東西，很受小伴侶喜愛，在感受到歡樂的同時進步了孩子們活動力量。值得一提的是，我們班小伴侶在教師的引導下，對體育活動特別感愛好，吃好了飯，你經?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆釉谕骘L車，有的在競賽轉風車。很多孩子的運動力量得到了很大進步，熬煉幼兒的活

5、動力量，還熬煉了他們的合作力量，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。 2、加強常規(guī)建立，培育幼兒良好的行為習慣 俗話說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經系統(tǒng)得到有益的調整，我進一步培育幼兒自我效勞的力量，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的獨特、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比擬淘氣，我們兩位教師步調全都，共同合作，重抓訓練，使小伴侶漸漸能相互關心、關懷集體，搗亂的小伴侶小了，喜愛勞動的小伴侶多了。 3、做到保教并重，促進家園互動 我在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個詳情上去實在照看好他們的生活。培育幼兒的

6、良好的生活和衛(wèi)生習慣。天氣冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進展多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質，患病人數較少，出勤率較高。結合訓練活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法;出汗過多的時候要留意休息等，進步了幼兒的平安意識和自我愛護力量。結合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣揚有關疾病防治的和合理調配膳食的學問。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的掌握，使幼兒在園能安康平安的生活。每周還對玩具、圖書等進展準時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習慣。 在注重保教工作的同時，我多形式、

7、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯絡單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現，有特別狀況，準時和家長聯絡。對于一些幼兒在園內獲得了肯定進步，我們也馬上和家長獲得聯絡，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。為了改善家長們的育兒閱歷，每半月都準時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作。 4、四心對待幼兒，成果突出 做到對待孩子有細心，有耐煩，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且仔細學習新綱要,自身連續(xù)充電，看一些幼兒訓練方面的書，20_年自修完麗水學院大專，現正在自修麗水學院學前訓練本科。這一年當中

8、我也學習許多的學問，同時之前特殊在機關幼兒園實習那段時間學習到了怎么上課能吸引小伴侶，怎么上好一堂課，之后自己工作的時候結合之前的閱歷自己理論上課，對幼兒有了更多理解，能把握好了一堂課有序的進展。 總結與反思 回憶成果的同時，我也看到了自己的缺乏之處，如：可以多找一些好玩的手指嬉戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒理解并喜愛玩，在自身訓練教學力量上更有待進步。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。加強訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。 見習期工作總結篇二 隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也

9、完畢了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒老師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。 萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道究竟該從哪里入手，看著指導教師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個嬉戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊急心理才漸漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的教師，要想真正走進孩子的內心世界不專心去發(fā)覺他，捕捉他

10、們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的得意之處及缺乏之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關懷照看幼兒，還要與幼兒家長溝通溝通。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最珍貴的東西。 在_幼兒園的每個老師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)進度表。在實習期間，由于_幼兒園缺少配班教師，我都是在做配班教師的工作。但我嚴格根據進度表，協(xié)作所在班主班教師仔細做好一日常規(guī)工作。 首先，保教工作。 在保育工作中，使我第一次親熱接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，主動協(xié)作保育阿姨的工作。戶外活動，我提示幼兒留意平安，不追趕打鬧。進餐時，關

11、心保育員為幼兒盛菜盛飯，提示幼兒寧靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告知他們寧靜入睡，不能說話。盡自己的努力照看好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在嬉戲中不斷增長學問。 其次，訓練工作。 面對上課，作為實現教師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好。我從熟識教材開頭，因為只有一個月的時間，指導教師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去預備，直到得到直到教師的認可，我才走上了“講臺。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不理解太少，對他們提出的問題難以答復，又沒有整頓

12、好課堂紀律。第一次正式上課沒有勝利。不過又一次的講課中，我總結閱歷教訓，就比第一次進步許多。隨后漸漸的進入了教師的較色。 再次，家長工作。 作為老師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒訓練工作中一項特別重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥當處理，友善的回絕。幼兒在園表現要告知家長，獲得家長信任。 經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒老師實屬不易。不但要具有深沉的教學閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒老師不僅要有耐煩、愛心、細心、更要有責任心。 總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的缺乏，社會的不斷進步，使幼兒

13、園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必需要有過硬的專業(yè)學問和技能，才能在幼教之路上制造屬于我的精彩人生。 見習期工作總結篇三 時間荏苒，轉瞬間來幼兒園實習已經四個月了，四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變二字。從校內思維形式到職場思維形式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了根底。說到從校內形式到職場思維形式就不得不把角色定位。 從進幼兒園開頭，就要求自己以教師的標準要求自己，不能將同學行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的學問時要保持虛心的看法。四個月的實習快要完畢了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很改善剛開頭的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬

14、到頭啊，可是，轉瞬間，最終一個月已經來到了。當這一天真來時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在歡樂中獵取許多學問，學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底。成為我珍視的珍貴財寶。 當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺立刻回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。 走進教室，我觀察滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的情況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得

15、禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它教師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。 一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。 某些孩子的父母說，孩子

16、的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學著獨立自強，他們必需從鬧脾氣罷食、始終到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中搜集了很多個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒時機觀察。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。 每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。 實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰

17、自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面理解了自己將來的工作性質、義務與責任。 我通過聽課初步理解老師們的教學方式，大致把握年齡階段同學的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育同學安康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域互相浸透，從不同角度促進幼兒情感、看法、力量、學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間，也就是培育語言方面。語言力量的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關

18、鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜愛說并有時機說并能拿到主動應答的環(huán)境。 老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由溝通等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里，教師首先引出一個小伴侶感愛好的一個話題，然后由小伴侶紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活潑，在大家都發(fā)表完自己的看法后，教師再向他們闡釋她的看法，這樣既準時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點，教師與同學之間的情感進展了很好的溝通，語言力量也不知不覺中進步了不少，可謂一舉多得。 以前我比擬注重于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討

19、論的理論學習，經常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃教師很會利用時機對幼兒進展隨機訓練，把有方案的訓練和隨機訓練相結合。如，我們班有兩位小伴侶鋪張洗手液，黃教師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，我們要爭當節(jié)儉節(jié)省的好孩子。這些日常突發(fā)大事都成為老師培育幼兒行為習慣的時機。 還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的缺乏，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。說出了自己的缺乏，我也向教師請教過，得出結論是大

20、局部都是因為我是新手教師造成的，漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。 通過這次的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范的道理。在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進步技能程度。這四個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。 見習期工作總結篇四 時間總在你勞碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是12月過去了，回想這12月的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更

21、好的工作，現將本學期的的工作進展小結如下： 一、以安康平安為核心，仔細細致地做好保育工作。 1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀看他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。 2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨每天必需根據制度進展清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 3、加強平安訓練，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減

22、擔心全因素的出現;在日常生活中浸透簡潔的平安學問訓練如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話，不買路邊攤的東西等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度;檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)覺物品損壞準時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。 二、依據中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的訓練教學活動。 依據本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是浸透常規(guī)力量的培育和情感方面的溝通，歸納為： 1、情感上的溝通。 在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，老師那么以“耐煩、細心、愛心來真誠地對待每位幼兒，使他們在分開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園

23、，和教師建立深沉的感情。同時，與好伴侶一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。表達同伴間的友情。 2、生活常規(guī)的培育。 因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等方法準時地關心幼兒進步自理方面的力量。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或實行力量強的孩子來關心他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學習：穿脫衣服;入廁;洗手;吃飯;喝水等自我效勞力量的培育。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、

24、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠教師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的訓練，使孩子從小承受文明的熏陶。 3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。 這學期我們依據幼兒的實際狀況開展了好玩的主題活動，并浸透情感訓練。如在開展高興奮興主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶賀方式，以及新年的由來，觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子理解節(jié)日方面的學問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。 三、做好家長工作是班級各項根底工作的前提。 1、充分發(fā)揮家教園地的作用。 以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地理解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，每周的活動方案、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能準時地理解班級工作、訓練教學新動向。 2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。 (1)向家長公布班上的電話。便利家長與教師間的溝通。 (2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參加到我們的