




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、作文生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)5篇 生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)1 一天匆忙地上學(xué),匆忙地放學(xué),匆忙地做功課,然后晚上便倒頭大睡。也不知道已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)匆忙了,忽視了多少秀麗的景物。 早晨 早晨是我最勞碌的時(shí)候,我無(wú)法顧及到我身后秀麗的景色,陽(yáng)光靜靜地爬到了我的窗戶(hù)上。 起床吃過(guò)飯背起書(shū)包上學(xué),才能一睹早晨陽(yáng)光的秀麗,走上街道陽(yáng)光給我做了件金燦燦的衣裳,暖暖的,來(lái)到沐浴在陽(yáng)光下的校內(nèi)靜靜地給自己說(shuō)了聲:噢,嶄新的一天又開(kāi)頭了。 午后 午后相當(dāng)于一個(gè)備戰(zhàn)時(shí)期,一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里,間或也能輕松一下,我就捧著最寵愛(ài)的童話(huà)書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)上津津有味地看起來(lái)。 午后的風(fēng)掀起了簾子,陽(yáng)光也若隱若現(xiàn),哼著一支支歡
2、快的曲子唱給風(fēng)兒聽(tīng)。 在這緊急的午后,陽(yáng)光和和風(fēng)成了我的好伴侶。深夜夜晚真是個(gè)糊涂的時(shí)刻,我望著窗外。在這個(gè)秀麗的夜晚,月光像披著白紗的仙女,落到我的窗前,靜靜地穿過(guò)我的房間,步履輕快而又優(yōu)雅。半夜醒來(lái),看看掛在墻上的時(shí)鐘指向零點(diǎn)時(shí),我快活地打了個(gè)哈欠。 生活中的小歇是我最幸福的時(shí)刻,此刻雖然自己是平凡的,但卻過(guò)著布滿(mǎn)著朝氣的生活。 生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)2 在我的成長(zhǎng)道路里,有很多生活的故事?!白约合匆路?、“打羽毛球的故事”,“騎自行車(chē)的故事”但我印象最深刻的,是我自己洗衣服的故事,你們想聽(tīng)聽(tīng),讓我告知你們嗎?那就抓緊來(lái)瞧瞧吧! 有一次星期六的早上,媽媽、爸爸都不在家,而且我的衣服還
3、沒(méi)洗,我想:媽媽怎么不在家,那衣服得誰(shuí)洗呢?我想了又想,“還是自己洗吧,試一試!”我首先先拿起大盆子,把它裝滿(mǎn)水,接著拿搓衣板,把衣服放在搓衣板上,學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)。刷、刷、刷我拿著刷子刷起來(lái),接下來(lái)用肥皂抹一抹,再用刷子用力地刷。不過(guò)多久,衣服全洗完了,我彎了一下懶腰:“啊,好累哦!酸死人啦!”說(shuō)完,我馬上把衣服放在陽(yáng)臺(tái)上去曬,看著陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的天空和太陽(yáng),我哈哈大笑地說(shuō):“等媽媽爸爸回來(lái),衣服確定會(huì)干的!” 果真,中午,媽媽爸爸回來(lái)了,媽媽到陽(yáng)臺(tái)邊預(yù)備給我洗衣服,卻發(fā)覺(jué)我的衣服晾到了陽(yáng)臺(tái)上去。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲,趕忙趕到陽(yáng)臺(tái),得意地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医袢兆约合匆路?哈哈!棒嗎
4、?”“恩,特殊棒!媽媽今日中午煮好吃的嘉獎(jiǎng)你哦!”“好,感謝媽媽!”我興奮地喊著。 經(jīng)過(guò)這次的事情,我覺(jué)得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了,我們做子女的應(yīng)當(dāng)幫媽媽做一些力所能及的事,讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧! 生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)3 我在平常生活中,特殊可怕些奧數(shù),一遇到奧數(shù)題,我就會(huì)去四處找答案,雖然我知道這是不好的習(xí)慣,我們應(yīng)當(dāng)去獨(dú)立思考。 一遇到難題就問(wèn),是一種不好的習(xí)慣。這只會(huì)讓自己有一種依靠性,不會(huì)做題目,心里就會(huì)想:沒(méi)事,我的某某會(huì)告知我答案呢!長(zhǎng)期這樣下來(lái),就相當(dāng)于作弊,而且只是還是一無(wú)所獲。 獨(dú)立思考,讓我們自己去動(dòng)腦筋,可以開(kāi)發(fā)我們的思維,讓我們有一種獨(dú)立思想,學(xué)問(wèn)懂得
5、會(huì)很快,學(xué)問(wèn)量也會(huì)很大。 獨(dú)立思考也不代表我們不刻意去查資料問(wèn)家長(zhǎng),正如:有一次我做數(shù)學(xué)大風(fēng)車(chē),一看到方程,我頭腦就發(fā)昏,什么也不會(huì)做我趕忙跑到爸爸身邊問(wèn)這題怎么寫(xiě)。爸爸看了一下題目,笑了笑,說(shuō):“這還不簡(jiǎn)潔?”接著,告知我一道公式,“自己去想吧!”我自己想了一會(huì)兒,用另一種方法去思考,“通了,通了!我做出來(lái)了!我會(huì)做方程了!哦!哦!”我興奮地又蹦又跳,“我自己做出來(lái)的!”看著自己做出來(lái)的題目,我心里快活極了,臉上笑成了一朵花。 實(shí)在不會(huì)做的題目,我們還可以上網(wǎng)、字詞典等方法自己去查,這樣也會(huì)加深印象。 總而言之,“天下無(wú)難事,只怕有心人?!蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,既能讓我們體會(huì)到獨(dú)立思考
6、出來(lái)題目的樂(lè)趣,又能讓自己懂得更多的指示。 生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)4 這是從別的地方找到的,你可以參考一下。 生活像一杯濃咖啡,假如懷著整個(gè)吞棗的心態(tài)去對(duì)待它,只能?chē)L到苦苦味道;假如認(rèn)真細(xì)細(xì)品嘗,則會(huì)是另一種味道:香甜,仿佛杯種盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情,使人品后更覺(jué)溫存。 生活像一本厚厚的哲理書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,豐富多采,無(wú)論是平凡的人,還是尊貴的人,生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。但擅長(zhǎng)生活的人往往是親近生活的人,生活給他鋪好一條通往陽(yáng)光的大道。而平日里愁容滿(mǎn)面,精神不振的人,恰好是躲避生活的人,那些人不留意現(xiàn)實(shí)生活,而終日幻想將來(lái),結(jié)果生活對(duì)他的懲處卻是;生活沒(méi)有活氣,無(wú)論做什么事都處處碰壁。我們千
7、萬(wàn)別做后者,而應(yīng)當(dāng)選擇前者,精神飽滿(mǎn)地面對(duì)每一天的生活,要明白我們是“品嘗”生活,而非“熬”生活。信任生活給你的歡快比你的付出要多得多。 生活中的我400字五班級(jí)上冊(cè)5 生活像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà),使人流戀來(lái)回;生活似一篇妙語(yǔ)如珠的詩(shī)篇,陶人心扉;生活恰似一首感動(dòng)人心的歌曲,使人熱血沸騰;生活有時(shí)也像一杯濃濃的咖啡,經(jīng)過(guò)多次品嘗方能回味無(wú)窮,蕩氣回腸。 生活難免會(huì)有“海浪”來(lái)襲,這時(shí)白帆是你心中的偶像,載著你擺脫逆境,那白帆是感動(dòng)的化身。生活難免有荊棘,刺傷你,使你無(wú)法英勇地站立,這時(shí)感動(dòng)便是你堅(jiān)韌的外衣,指引你去摘朵玫瑰。 生活中感動(dòng)是多樣的:你可以被偉人的事跡所感動(dòng),可以被深厚的友情所感動(dòng),更可以被季節(jié)的變遷所感動(dòng)。感人的詩(shī)意使你感動(dòng),濃濃的親情使你感動(dòng) 浪子因感動(dòng)而回頭,從而再次擁有生活,使生活的顏色更加絢爛。誤入迷惘的少年因感動(dòng)而尋回期望,生活才有奇特。離別多年的母子因感動(dòng)而相互思念,感動(dòng)使人不再迷惘,感動(dòng)使人更依戀生活,感動(dòng)使人感悟人生。 失去感動(dòng)的人,整日無(wú)精打采,意志消沉,看破人世,生活因此會(huì)失去顏色;失去感動(dòng)的人整日孤獨(dú)地徘徊在人間,生活因此而變得不再依戀。感動(dòng)正是風(fēng)景畫(huà)中最迷人的風(fēng)景線,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度污水處理廠專(zhuān)用水溝蓋板采購(gòu)合同
- 二零二五年度銀保保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)合作合同
- 二零二五年度合伙投資合作協(xié)議終止與利益分配合同
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可協(xié)議:2025年度虛擬現(xiàn)實(shí)教育技術(shù)許可合同
- 簡(jiǎn)易店鋪轉(zhuǎn)讓合同示例
- 國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同(1)5篇
- 度虧損限制合同(補(bǔ)貼)條款
- 全新合伙創(chuàng)業(yè)合同模板解析
- 原煤碳購(gòu)銷(xiāo)運(yùn)輸合同7篇
- 農(nóng)村老房買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)(標(biāo)準(zhǔn)版)6篇
- GB/T 28210-2024熱敏紙
- 《諫逐客書(shū)》課后練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
- 2 我多想去看看(課件)-一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 《肺癌課件:基本概念與臨床表現(xiàn)》
- 產(chǎn)品九宮格產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)課件
- 政府采購(gòu)汽車(chē)采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)性談判文件
- 西安袁家村項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
- 新生兒休克的早期識(shí)別
- 小班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《小動(dòng)物怎樣叫》
- Windows Server 2012 R2系統(tǒng)管理與服務(wù)器配置 教案全套 項(xiàng)目1-10
- 智能制造概論 課件 第1、2章 智能制造的發(fā)展歷程、能制造系統(tǒng)架構(gòu)與基本理念
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論