幼兒園大班音樂游戲活動：《森林尋寶》精品教案

1、幼兒園大班音樂游戲活動：森林尋寶精品教案活動目標：1在熟悉音樂的基礎(chǔ)上積極參與游戲，體驗隨音樂游戲帶來的快樂。2了解樂曲輕快、活潑的性質(zhì)特點，能找出樂曲中的重音部分；結(jié)合寶物了解簡單的日常保健知識。3能根據(jù)音樂特點自主探索游戲規(guī)則，在游戲中發(fā)展幼兒隨音樂反應(yīng)的靈敏性?；顒訙蕚洌豪侠穷^飾一個，山洞模型一個。地圖式圖形譜，皮球、水杯、蔬菜玩具各一個。錄音機、磁帶。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)森林尋寶的情境，引導(dǎo)幼兒初步感知游戲音樂聽說森林深處的山洞里有個神秘寶物，大家想不想去尋寶？尋寶的時候我們要聽著一首好聽曲子，里面藏著尋寶的秘密，請小朋友認真聽這首曲子給你的感覺是怎樣的？二、結(jié)合圖譜，分析理解樂曲的節(jié)奏

2、和情緒特點1.教師指圖引導(dǎo)幼兒完整欣賞，初步感知樂曲中的重音部分熱心的小動物送來一副尋寶圖，它特別關(guān)照我說，要小心路上有障礙物，障礙物會在什么時候出現(xiàn)呢？我們仔細聽音樂找一找。2分析理解樂曲輕快、活潑的性質(zhì)特點，找出樂曲中的重音部分障礙物是什么？障礙物出現(xiàn)時音樂感覺怎樣？穿越森林的音樂聽起來有什么不一樣？3.通過拍擊身體不同部位，熟悉節(jié)奏，感受樂曲的性質(zhì)特點和重音處我們可以拍打身體一個部位，表示障礙物出現(xiàn)的音樂，你想怎樣拍？穿越森林的音樂又可以拍哪里呢？（引導(dǎo)幼兒完整聽音樂嘗試。）4結(jié)合身體動作表演，感知樂句的速度變化快到寶物時音樂變得怎么樣了？還有哪里是變快的？其它的音樂速度有什么變化？三、

3、引導(dǎo)幼兒探討游戲規(guī)則，體驗隨音樂游戲帶來的快樂1.引出游戲情境，引導(dǎo)幼兒探索、討論歸納游戲規(guī)則老狼也要去尋寶，它已經(jīng)趕在我們前面，它耳朵很尖，每遇到障礙物就會回頭仔細聽，怎樣才能不被發(fā)現(xiàn)呢？老狼走得快我們要怎么辦？老狼走得慢呢？為什么？2師幼分角色，初步聽音樂按規(guī)則進行游戲老師來扮演老狼，幼兒聽音樂走走看。游戲后提問：你認為怎樣才能不被老狼發(fā)現(xiàn)？3加入道具調(diào)動幼兒情緒，能聽音樂迅速作出反應(yīng)這一次老狼真的來了，你還敢嗎？看看誰會聽音樂迅速反應(yīng)，跟好老狼出發(fā)！4引導(dǎo)幼兒通過創(chuàng)編重音部分嚇老狼的聲音與動作，增強游戲的趣味性老狼回頭的時候我們想個辦法嚇走它好不好？老狼害怕什么？來試試，能不能嚇走？（引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)編的基礎(chǔ)上游戲）五、出示寶物，引導(dǎo)幼兒懂得健康是身體的最好寶物，了解樂曲名稱1發(fā)現(xiàn)寶物揭示謎底，使幼兒知道多喝水、運動、多吃水果蔬菜是對身體很有益的。小朋友猜一猜，寶盒里面會有什么寶物呢？（幼兒想象）出示寶物，請幼兒討論并介紹喝水、運動、多吃水果蔬菜對身體健康的作用。小結(jié)：我們今天找到的是有益于我們身體健康的寶物，健康對我們每個人來說就是最最好的寶貝。所以每個小朋友一定要多運動、多喝水、多吃有營養(yǎng)的東西，才會讓我們的身體長得棒棒