新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《24時計(jì)時法》精品教案2

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊24時計(jì)時法精品教案教學(xué)目標(biāo)：1從生活中提取素材，培養(yǎng)學(xué)生獲取生活中數(shù)學(xué)信息的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。2使學(xué)生知道24時計(jì)時法的意義，會用它表示時刻，初步學(xué)會計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間，能夠識別時間與時刻。教學(xué)重點(diǎn)：用24時計(jì)時法表示時刻。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別時間與時刻；計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。教學(xué)用具：調(diào)查表（喜歡的電視節(jié)目的播出時刻）、多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題1播放“新聞聯(lián)播”片頭，揭示兩種寫法師：這是老師喜歡的電視節(jié)目，它在什么時刻播出？電視畫面上是這樣寫的嗎？這兩種寫法都能說明“新聞聯(lián)播”節(jié)目什么時刻播出嗎？2匯報調(diào)查結(jié)果，進(jìn)一步豐富感知。師：

2、你最喜歡的節(jié)目是在什么時刻播出的，它們的對應(yīng)時刻是上午、下午或晚上幾時幾分？誰愿意把你們前兩天調(diào)查的結(jié)果告訴大家。師根據(jù)學(xué)生的回答板書：（略）3比較不同，揭示課題師：現(xiàn)在黑板上出現(xiàn)了兩種計(jì)時法，它們相像在什么地方，不同在什么地方？師：這種用012時來計(jì)時，而且要指明上午、下午、晚上的計(jì)時法叫普通計(jì)時法。（板書：普通計(jì)時法 ）。第二種不用加文字說明，只用數(shù)字024時表示的叫24時計(jì)時法。（板書讀題：我們今天要研究24時計(jì)時法）二、探索交流，解決問題。1明確學(xué)習(xí)目標(biāo)你想研究有關(guān)24時計(jì)時法的什么內(nèi)容？生活中你還在哪些地方看到過24時計(jì)時法？（當(dāng)場解決：生活中應(yīng)用非常廣泛，如銀行，車票，郵政，電視，

3、電腦等）24時計(jì)時法是怎樣計(jì)時的？它與普通計(jì)時法有什么樣的關(guān)系，怎樣互相轉(zhuǎn)化？怎樣計(jì)算經(jīng)過的時間？2小組探究 解決問題問題一：24時計(jì)時法是怎樣計(jì)時的？ 猜一猜：為什么叫24時計(jì)時法？ 看書自學(xué)：問題二：師：24時計(jì)時法是這么一回事，大家明白了。那它與普通計(jì)時法有什么樣的關(guān)系，怎樣互相轉(zhuǎn)化？誰來試試。1嘗試練習(xí)師：我用普通計(jì)時法問，你用24時計(jì)時法答：我們上午7時30分到校，（生：7時30分）下午4時30分放學(xué)（16時30分）。中午12時，晚上12時，用24時計(jì)時法問，你用普通計(jì)時法答：16時 4時12分 24時 2小結(jié)規(guī)律：13時（中午1時）之前的時刻上的數(shù)字是一樣的，13時（中午1時）之后

4、，兩種時刻上的數(shù)字相差12。3練習(xí)：1下列鐘表都可以表示什么時刻？（課件）1時 13時 4時 16時 6時 18時#改用普通計(jì)時法說說。強(qiáng)化0點(diǎn)。師：如果這條直線表示時間的話，我在上面寫上昨天、今天、明天。昨天和今天之間有一個分界點(diǎn)，今天和明天之間也有一個分界點(diǎn)。昨天 今天 明天師引探：你想對這個點(diǎn)說些什么嗎？問題三、怎樣計(jì)算經(jīng)過的時間？教學(xué)例31教學(xué)例3：出示例3。教師畫鐘段圖，觀察鐘段圖后，初步理解時間與時刻的意義。師：誰能說說下午2時40分是時間還是時刻？17時45分呢？時刻一般用“幾時幾分” 表示，口語中也說“幾點(diǎn)幾分”，但在書寫時應(yīng)當(dāng)按規(guī)定寫成幾“時”。從圖上看，下午2時40分到17時45分22時中間所經(jīng)過的這一段表示的是什么？（這列客車在路上行駛的時間）時間一般用“幾小時幾分”表示。圖示意：時刻指那一刻，是一霎那時間是指兩個時刻所經(jīng)過的一段時間小組討論：如何求出路上用了多少時間？指名回答，引導(dǎo)分段思考：