親愛的漢修先生的讀后感

1、the biggest killer of marriage is not an affair or cheating, but a trivial life.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）親愛的漢修先生的讀后感 親愛的漢修先生的讀后感1我讀了一本書，讓然我非常著迷，就是親愛的漢修先生。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長(zhǎng)故事。由于雷伊的爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來(lái)到了一所新的學(xué)校，他很想引起別人的注意，交更多的好朋友，沒(méi)想到，不但沒(méi)有交到更多的朋友反而自己的午飯一次又一次的被別人偷走，這些事讓雷伊感到很無(wú)奈。他把這些事通過(guò)寫信請(qǐng)教漢修先生（漢修先生是個(gè)作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也就

2、喜歡上了漢修先生。）通過(guò)從年級(jí)到6年紀(jì)不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無(wú)法共處的原因，從想盡一切辦法抓住小偷到寬容小偷。通過(guò)不斷地給漢修先生寫信，雷伊的寫作水平也在逐漸提高，并且有篇_獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。親愛的漢修先生的讀后感2寒假里，我看了一本由美國(guó)作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)親愛的漢修先生，這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)的歷程。故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書狗兒快樂(lè)秘訣，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布

3、置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，也理解了父母無(wú)法共處的原因。雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂(lè)觀、自信的孩子，真是了不起。讀完這本書，讓我回味無(wú)窮，我想到一句俗語(yǔ)：世界上無(wú)論什么事，都要經(jīng)過(guò)磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒(méi)有做不成的事。親愛的漢修先生的讀后感3暑假里，經(jīng)過(guò)老師的推介，我買了一本由美國(guó)作家貝芙莉_克萊瑞寫的小說(shuō)親愛的漢修先生這本書。故事的主人公雷伊，是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作

4、者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)到了，雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還練就了一手好的文筆- 一篇描寫他和爸爸做卡車出游的_得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的信心。這本書中，雷伊的媽媽也讓我很感動(dòng)，她能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，她說(shuō)：“我每次望著海浪，都會(huì)覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟，人生還是可以走下去的?！眿寢寣?duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)雷伊產(chǎn)生了影響。在家

5、里，媽媽給了他充足的慈愛和尊重;在信中，漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛和如何面對(duì)生活。讀完這本書，讓我回味無(wú)窮!親愛的漢修先生的讀后感4今年寒假，我閱讀了一本名叫親愛的漢修先生的兒童小說(shuō)。它的作者是美國(guó)的貝芙莉克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說(shuō)，作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說(shuō)。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問(wèn)、回答 幾乎所有心情在這本書中都出現(xiàn)過(guò)。這本書告訴我們?cè)撊绾胃议L(zhǎng)溝通，并向家長(zhǎng)請(qǐng)假。它還告訴我們?cè)撊绾螌懭沼?，以及如何把日記格式打好。他的主人是鮑雷伊和汗修先生，_主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來(lái)寫的。親愛的汗修先生是一本好書教會(huì)了我許多東西，很值得一讀 。親愛的漢修先

6、生的讀后感5我讀了老師推薦的貝芙莉克萊瑞寫的親愛的漢修先生。這本書寫得很好，我連著看了好幾遍。小主人公鮑雷伊通過(guò)和作家漢修先生長(zhǎng)達(dá)五年的通信，學(xué)會(huì)了更好地生活。一開始，我很同情鮑雷伊，他和媽媽獨(dú)自生活在陰暗潮濕的小屋里，小狗“土匪”丟了，我急得都要和他一起哭了。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)雷伊其實(shí)很幸福，因?yàn)楹芏嚓P(guān)心他的人將他包圍在一個(gè)愛的懷抱里。他的媽媽盡全力把家里布置得很好，工作完了還去社區(qū)學(xué)院上課，樂(lè)觀開朗地引導(dǎo)雷伊面對(duì)生活中的煩惱。爸爸夜以繼日地工作，還請(qǐng)同事深夜為雷伊送來(lái)圣誕禮物。校工法蘭德林先生每天請(qǐng)雷伊幫他升旗，給他出在午餐盒里裝警報(bào)器的小主意。媽媽的老板凱蒂阿姨為人和善，每天都幫忙為雷伊準(zhǔn)

7、備可口的午餐。圖書管理員妮莉小姐發(fā)現(xiàn)他喜歡漢修先生的書就第一個(gè)給他看漢修出版的新書。作家貝喬女士把雷伊稱為小作家，還夸贊他的_。還有漢修先生耐心地和雷伊保持了五年的通信，在信中教他怎樣寫作，怎樣面對(duì)生活。雷伊在這么多人的關(guān)心下，健康地成長(zhǎng)著。讀了這本書讓我知道無(wú)論遇到什么困難都要靜下心來(lái)克服它！親愛的漢修先生的讀后感6我讀了一本書，書名叫親愛的漢修先生。這本書的主人公叫鮑雷伊，他是一位男孩，他從小學(xué)二年級(jí)起就堅(jiān)持給漢修先生寫信。漢修先生是一位作家，大家都很喜歡他的作品。爸爸媽媽離婚以后，鮑雷伊就跟著媽媽生活，他們家有一條狗，名叫“土匪”，土匪跟著爸爸，爸爸為了開車不再打瞌睡，就和土匪聊天。鮑雷

8、伊和媽媽住在一棟房子里，是以前別人的度假小屋，后來(lái)有人在前面蓋了公寓，媽媽說(shuō)至少它能遮風(fēng)避雨鮑雷伊在生活和學(xué)習(xí)中遇到很多的煩惱和難題。鮑雷伊把這些告訴了漢修先生，漢修先生幫鮑雷伊解決了難題，比如中午有人偷吃他的午餐，不會(huì)寫日記老師要求學(xué)生問(wèn)作家十個(gè)問(wèn)題，漢修先生也反過(guò)來(lái)問(wèn)了鮑雷伊十個(gè)問(wèn)題，并在媽媽監(jiān)督下一一作了回復(fù)，在反復(fù)的交流下，不僅使鮑雷伊受到了鼓舞，還使他增加了信心，寫作水平提高很多，其實(shí)鮑雷伊的父母也都是非常愛護(hù)和關(guān)注他的生活和學(xué)習(xí)的，對(duì)鮑雷伊付出很多。書信中漢修先生也提到了要多讀書，多思考，勤加練習(xí)寫作才能提高寫作水平，我以后也要多讀書。讀完以后，我也受到了很大的鼓舞，以后爭(zhēng)取也嘗試

9、給作家寫信，或者找一個(gè)筆友書信往來(lái)，這樣不僅可以吐露心扉，還可以提高表達(dá)和寫作水平。親愛的漢修先生的讀后感7最近，我讀了一本書，名叫親愛的漢修先生。當(dāng)我第一次看這本書的時(shí)候，一點(diǎn)也喜歡不上這本書，但當(dāng)我第二次細(xì)細(xì)回顧這本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這本書的奧妙。本書的主人公雷伊是一個(gè)非?？蓱z的孩子，他經(jīng)歷過(guò)了父母離異，午餐被人偷等多種情況。同時(shí)我也感覺(jué)他又是個(gè)聰明的孩子，因?yàn)樗孔约旱呐Πl(fā)明了午餐防盜器?，F(xiàn)在，我們大多數(shù)人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母離異的現(xiàn)象，我們都是父母手中的掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼愛中，卻都忘記了這些孤獨(dú)的孩子，這些孩子每次都眼睜睜的巴望著充滿關(guān)愛的我們，其實(shí)他們也非常希望能獲得父母的

10、關(guān)愛?。《魅斯滓辆褪沁@些孩子中的一個(gè).所以，我們一定要珍惜和父母在一起的日子。還有我非常佩服雷伊能保持堅(jiān)持每天記錄日記的習(xí)慣。他給我們做了一個(gè)非常好的榜樣。再來(lái)看看我們吧，我們班有些同學(xué)連練筆都不愿意寫.看了這本書，我一定要向雷伊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種勇敢的精神,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。親愛的漢修先生的讀后感8爸爸買了四本書回來(lái)，其中親愛的漢修先生封面上寫著“勝過(guò)所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來(lái)。這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩。因?yàn)樗x了狗兒快樂(lè)秘訣這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂(lè)和一些真實(shí)想

11、法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內(nèi)向、孤獨(dú)。后來(lái)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越樂(lè)觀。他開始不會(huì)寫作文，到后來(lái)卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，取得這樣的成績(jī)，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。我很喜歡漢修先生，因?yàn)樗条U雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對(duì)生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時(shí)，其實(shí)也在教育我們。讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽、多思考。我還明白了，人不會(huì)一帆風(fēng)順，要保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)。親愛的漢修先生的讀后感9終于放假了，我這個(gè)小書蟲又可以飽飽眼福了。今天我看了親愛的漢修先生這本書，看完，讓我心

12、情久久不能平靜。親愛的漢修先生主要寫了：鮑蕾伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者，漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級(jí)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系得更密切了。在信中，鮑蕾伊說(shuō)出他父母離異的實(shí)情和轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)、孤獨(dú)之感。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái)，鮑蕾伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛，還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的_使他獲得小作家入圍獎(jiǎng)。同時(shí)也更堅(jiān)定了他要成為作家的決心。讀了這本書，我感受頗深。鮑蕾伊在漢修先生的幫助下把作文寫的越來(lái)越好，這當(dāng)然離不開細(xì)心的觀察和廣博的閱讀，而我卻和鮑蕾伊相反，通常一寫到作文就頭疼，平時(shí)也不太注重詞匯和

13、錦言妙句的積累，缺少大量的閱讀，寫到作文總是搜腸刮肚地?cái)D出干巴巴的一些文字。以后，我要向鮑蕾伊學(xué)習(xí)堅(jiān)持寫日記，把自己的喜怒哀樂(lè)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文字。我相信在不久的將來(lái)，我筆下的文字也能向鮑蕾伊一樣，在紙上翩翩起舞。親愛的漢修先生的讀后感10親愛的漢修先生一書中，鮑雷伊雖然是個(gè)單親家庭，但是他沒(méi)有因?yàn)榘职謰寢尩碾x婚而生氣。有一次，他媽媽買了一桶炸雞和一盒土豆泥，把車開到海邊和雷伊一起吃。吃完炸雞以后，他們又用雞骨頭挖土豆泥吃，雷伊媽媽望著海面說(shuō)：“雷伊，你看海浪不停的拍打沙灘，難道不像媽媽在打小朋友的屁股嗎？”雷伊回答道：“很像啊！”還有一次，爸爸帶小狗“土匪”去運(yùn)貨，在雪地里爸爸拼命地為卡車裝雪鏈

14、，土匪在悠閑地散步。等裝好雪鏈后，爸爸發(fā)現(xiàn)土匪不見了。三十分鐘后大門會(huì)關(guān)閉，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)被困在山區(qū)里，他用無(wú)線對(duì)講機(jī)來(lái)通話，可是沒(méi)有信號(hào)。無(wú)奈之下，爸爸只好走了。幸好后來(lái)有一位人找到了土匪，把它帶回家養(yǎng)了。直到有一天，那個(gè)人帶著土匪散步和雷伊爸爸遇見，雷伊爸爸又把土匪帶回了家。有一天，雷伊爸爸和土匪回到了家，爸爸知道雷伊很喜歡土匪，就把土匪留給了雷伊。爸爸快要走的時(shí)候，雷伊想：“爸爸一定會(huì)很孤單的”。突然，雷伊叫叫住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，你比我更需要它！”爸爸聽了雷伊的話，很感動(dòng)。雷伊雖然生活在單親家庭，但是他很體貼別人。親愛的漢修先生的讀后感11今天，早晨鮑雷伊的老師給我們讀了狗的故事，你寫的故

15、事特別有趣。我們班所有同學(xué)都喜歡這本書，我去年寫過(guò)一封信，我那時(shí)上二年級(jí)，您大概沒(méi)有收到我寫的信。今年我讀了跟您說(shuō)過(guò)的那本書狗兒快樂(lè)秘訣。我是第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的爸爸說(shuō)：狗住在大城市里特別無(wú)聊，所以喬伊得想出讓狗兒快樂(lè)的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗，如果你有回信給我，我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個(gè)方法怎么記住“朋”字怎么寫，好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架，慶祝他們會(huì)身體永遠(yuǎn)健康。您的朋友鮑雷伊敬上十二月三日親愛的漢修先生的讀后感12老師給我們推薦了親愛的漢修先生這本書，于是我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)讀了一遍，并在書旁做了批注

16、。一個(gè)孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前，書中一個(gè)又一個(gè)的人物形象也漸漸的清晰可敬。給我留下了深刻的印象。這本書描述了一個(gè)普通的不能在普通的孩子鮑雷伊。他安靜內(nèi)向，并不是超常生，也沒(méi)有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作業(yè)，討厭寫額外的作業(yè)。他對(duì)于父母的離異從理解到不理解，對(duì)丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最后對(duì)小偷的寬容。這一步一步地成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，作者都寫的細(xì)膩真實(shí)感人。雷伊媽媽的形象是最令我感動(dòng)的。一個(gè)單身母親是很不容易的，而一個(gè)單身母親就更難了，作為這樣的母親還能夠正確的引導(dǎo)和教育孩子，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，更是難能可貴。親愛的漢修先生的讀后感13在老師的推薦下，我閱讀了親愛

17、的漢修先生這本書，故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)很普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞，我真是羨慕他呢！鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái)，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，也理解了父母無(wú)法共同生活的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，并且練就了一手好文筆。他寫的一篇關(guān)于和爸爸坐卡車出游的_獲得了小作家征文的入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決定?？赐赀@本書給我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為無(wú)論做什么事情，都要