2021小學信息技術(shù)教研組工作計劃

1、2021小學信息技術(shù)教研組工作計劃word文檔可編輯2021小學信息技術(shù)教研組工作計劃 1.2021小學信息技術(shù)教研組工作安排 一、年級學生狀況分析隨著信息化社會的到來，有些學生并不是第一次接觸計算機，據(jù)初步統(tǒng)計家中有計算機的學生很少，平常有機會接觸過計算機的同學更少，通過一年多的學習，學生嫻熟駕馭了開機、關(guān)機、鼠標等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術(shù)等的概念，基本駕馭了畫圖的操作，會運用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，基本駕馭了word的有關(guān)學問和實力，基本駕馭了基本的文件操作。在操作實力上，有的學生一點即通，而且能舉一反三;但也有的學生動手操作實力較弱，反復示范，練習后仍不得要領(lǐng)。針

2、對上述狀況，本學期應(yīng)加強學生動手操作實力的培育，盡量讓學生多上機操作;加強后進生的輔導，盡量變更兩極分化的狀況。二、教學大綱、教材分析選用的教材是青島版信息技術(shù)。依據(jù)五年級學生的狀況分析及小學生的認知規(guī)律，將教材適當分解與重組，選取ppt這部分的內(nèi)容為本學期重點學習內(nèi)容。該部分內(nèi)容以計信息技術(shù)常識、基本操作技能和益智性教學軟件為重點，教材編寫由淺入深，從感性到理性，按部就班，圖文并茂，適合小學生閱讀的特點，而且留意了與其他學科的聯(lián)系。在教學內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課的有關(guān)內(nèi)容。使學生學習ppt的基本運用方法，逐步變愛好為探究的動力，培育學生的視察實力，感受信息技術(shù)在生活、學

3、習、工作中的重要性。三、教學目標及要求情感看法目標：通過本學期的教學，培育學生良好的學習習慣，滲透德育教化，培育學生的審美實力，樹立肯定的計算機信息意識。引導學生從學習和操作中學會視察問題和分析問題的正確思想方法，養(yǎng)成愛惜公物、遵守機房規(guī)章制度以及學科學、愛科學、用科學的好習慣。學問技能目標：會運用ppt進行有關(guān)多媒體課件的操作。教學要求：幫助學生建立對計算機的感性相識，使學生了解計算機在日常生活中的應(yīng)用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識;幫助學生確立正確的學習看法，養(yǎng)成良好的計算機運用習慣及責隨意識，遵守道德規(guī)范。四、詳細措施1、細心打算，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實提高課堂效率。2、加

4、強對學生的思想教化，培育學生的學習愛好以及綜合運用學問的意識。3、在備課和上課中體現(xiàn)面對全體學生、自主學習的特點，努力提高每位學生的素養(yǎng)。4、強化計算機技能的操作。5、加強上機操作指導，尤其留意學生之間的互幫互助。6、在教學上體現(xiàn)勝利教化，對后進生要多幫助、多激勵，讓他們在自己的操作實踐中體會到勝利的喜悅。 2.2021小學信息技術(shù)教研組工作安排 一、指導思想在“以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化”的思想指引下，以我區(qū)的現(xiàn)代教化理念為方向，仔細貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培育學生的創(chuàng)新實力、合作實力、進取實力為重點，更新老師教化理念，主動抓住契機，進一步提升信息技術(shù)課程的教學地

5、位。大膽進行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學方法的探究和嘗試，促進教化教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位老師的教學水平都有相應(yīng)的提高。二、工作目標1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教化理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培育學生的協(xié)作精神，并注意學生創(chuàng)新實力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)實力的培育，促進學生特性發(fā)展。主動有效運用目標任務(wù)驅(qū)動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質(zhì)量。2、主動推動“以現(xiàn)代信息教化技術(shù)為支持平臺的探討性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透關(guān)系。本學期教研組將重點著手信息技術(shù)課的探討性、探究

6、性，使學生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術(shù)而學習，而是通過完成某一目標任務(wù)后自然而然的駕馭信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學問和課程內(nèi)容為目標的教學，使教化重心轉(zhuǎn)移到學問學習支持平臺方面。3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教化教研活動，主動進行教化探討，充分開展計算機特長教化，使我校每個年級都有運用計算機的高手，在今后的各種計算機競賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。4、努力創(chuàng)建學習氛圍，接著通過扎實有效的課題探討活動,將課題探討落實到學校的信息化建設(shè)和教學工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、工作要點1、緊抓課堂質(zhì)量提高教學業(yè)務(wù)水平我們教研組依據(jù)新老師的實際狀況和信息技術(shù)學科的特點，組織組內(nèi)人員進行集體備課

7、，聽課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求本組老師課前要做好充分的打算工作，課后要剛好進行研討，依據(jù)學問點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課老師進行簡要的學問點分析、課后總結(jié)和實行狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時指出缺點和不足，最終達到共同提高的目的。2、接著搞好課題探討工作各校信息技術(shù)科老師要協(xié)作學校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，主動推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學模式并依據(jù)學生對信息技術(shù)的駕馭狀況，實行分層次教學。3、加強學科培訓，促進學科間的整合本學期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的教

8、學工作，以教研組為龍頭，進一步提高各老師信息技術(shù)教學實力和信息技術(shù)的利用實力，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。 3.2021小學信息技術(shù)教研組工作安排 1、加強教研會中心組的建設(shè)發(fā)揮中心組成員的主動性、主動性，提高組織管理和教學指導實力，強化科學管理。中學將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學將采納小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學校之間的聯(lián)系、溝通，使教研活動更加深化。2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程課程改革老師教化觀念的更新是關(guān)鍵，本學期將加大對新課程核心的理念的學習，將結(jié)合中學新課程的實施和初中、小學教材改

9、版等學科教研工作，通過自學和專題探討的形式進行，組織老師對信息技術(shù)課程標準進行學習，信息技術(shù)與課程整合的理論學習，將請專家到我區(qū)進行新課標的講座，接著加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談溝通的形式主動推行新課程。3、作好常規(guī)調(diào)研工作做好信息技術(shù)課程的下校指導調(diào)研工作，努力推動新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學?？平M。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上探討等形式，提高老師的主體意識，調(diào)動老師的主動性，了解我區(qū)教學水平的狀況，剛好開展教研活動加以引導。4、做好信息技術(shù)教學指導和市的統(tǒng)考工作加強對信息技術(shù)課程教學的指導，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，

10、6月3、4號）；協(xié)作市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。（1）做好中學新課程的學習與溝通工作本學期中學將以集體備課和教學設(shè)計為突破口，每月進行一次，將中學的新課程實實在在的落實到老師的教學中。區(qū)的教研活動將為老師供應(yīng)良好的溝通平臺，將舉辦新教材教學安排、教法研討、教學公開課、教學閱歷溝通等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)中學信息技術(shù)的教化論壇，不定期的邀請市教研員參與。（2）做好初中、小學新教材的學習與培訓工作為實現(xiàn)xx市的初中、小學順當完成新編教材的教學目標，我區(qū)中小學將加大對教材的學習和探討，做好教材學習的培訓工作。初中將

11、加大對學校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高老師對教材的理解和把握實施；小學接著進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學、初中中心組開展教材的專題探討、教學觀摩溝通，加強對教材運用的指導，形成本區(qū)特色小學、初中信息技術(shù)學科教學的指導看法。（3）依據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。仔細組織老師進行新教材的參考書的學習，按市文件組織好信息技術(shù)考核；接著做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以xx市中小學信息技術(shù)課堂教學評價表進行課堂教學評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學校進行抽檢（科組活動記錄表，老師的教學安排、教案和課堂登記表等），特殊是加大對小學的檢測力度，

12、本學期各小學都要上交學校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學校進行現(xiàn)場考查。5、大力開展信息技術(shù)教學科研試驗，抓好課題探討做好市的第三階段教學設(shè)計與實施活動，接著做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的探討”課題，主動總結(jié)，建立學科資源，為老師教學服務(wù)。（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從xx年以來的文章都可。（2）整理、收集教學設(shè)計或是教學案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要根據(jù)新課程的理念修改，要有課標中規(guī)范的行為動詞）（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學實踐綻開（可以側(cè)重在評價方面）（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學軟件，結(jié)合教學設(shè)計一起上送（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學?？平M的發(fā)展，及其老師獲獎狀況和學生獲獎狀況等）6、抓好校本，提高教研專題化和科學化將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩，為學校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充溢網(wǎng)站資源。7、仔細做好青少年信息技術(shù)