七班主任學期工作總結(jié)

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水七班主任學期工作總結(jié)第1篇：七班主任工作總結(jié)七班主任工作總結(jié)本學期七班級的同學大部分已經(jīng)適應(yīng)了學校的學習和生涯，通過上學期良好行為習慣的養(yǎng)成訓練和一個學期班規(guī)班法的實施，大部分同學已經(jīng)了解了在這個班級中哪些事情是提倡的，是得到老師和起學們確定和表揚的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是一肯定不能做的。在班委會起學的率領(lǐng)下，大部分起學也已經(jīng)明確了自己的職責。所以，本學期班主任工作的重點是培育同學自律力量，許多同學雖然了解，但不能完全做到，對自己的管制松懈、不到位，從而引同了認知水平的差距。通過嚴格班級班規(guī)班法考核、班委自主組織各項活動和加強家校聯(lián)系來實現(xiàn)同學

2、自律力量的培育。 我們班的班規(guī)班法是上學期由班委會起學一同制肯定的，也是全班起學必需遵守的，還是由同學自己把握執(zhí)行的有班級特色的規(guī)章制度。通過上學期一個學期的實施，班規(guī)班法同到了它對班級起學行為的要求（規(guī)范）作用，通過班規(guī)班法的實施，熬煉了同學執(zhí)行規(guī)章制度的力量，熬煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴格執(zhí)法、秉公辦事的力量，為班級形成良好的學風，體現(xiàn)班級“真實”的班風都同到了主動良好的效果。本學期，在班委會起學的建議下，在全體班級起學的認可下，我們對上學期的班規(guī)班法進行了必要的修改和完善：一是對違反紀律的起學，實行了功過可以相抵的方法，體現(xiàn)了允許同學犯錯的思想，也體現(xiàn)了班級中以同學為本的管制思想。二

3、是每天散學前要求值日班長宣布今日班軌班法執(zhí)行的狀況，對于執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提示了違法制度的同學留意今后的改正?？傊瑢W自己制肯定和共起維護實施的班規(guī)班法，本學期通過不斷完善的方法讓它更加公正、公正和公開，也不斷提示著全體起學，每個人都是規(guī)章制度的維護者，是規(guī)章制度的被管制者，更是規(guī)章制度的受益者，信任這樣的堅持一肯定可以督促同學養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，為培育同學的自律、自制同到重要的作用。 學期初，依據(jù)學校團委和政教的工作打算，將本學期的主要工作布置給不起的班委會成員，有：籃球賽，布置給體育委員;黑板報，布置給宣揚委員;教室外展板的更換，布置給文藝委員;新團員的進展和團支部

4、的建立，布置給團小組長;同學每周評比分數(shù)的匯總，布置給副班長;每天的衛(wèi)生打掃，布置給衛(wèi)生委員;班級的紀律和眼保健操，布置給紀律委員;每周的學習評比，布置給學習委員等等，學期結(jié)束時，對以上起學的工作進行民主評議。獎優(yōu)罰劣。通過這樣的布置，每個班委會起學對自己本學期的主要工作做到了心中有數(shù)，就這樣，同學自主組織了許多活動，除了學校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀律評比外，我們班參與學校組織的籃球賽、演講競賽、經(jīng)典誦讀、各種征文競賽、預(yù)備團員測試、春運會入場式方隊和廣播操表演、校內(nèi)廣播、主題班會等活動，都取得了不錯的成果，這是班委會起學的功勞，也是每個起學盡力的結(jié)果，我想，通過這些活動的組織，和這些活動在學校內(nèi)得到

5、的評價結(jié)果，起學們會在活動的過程中獲得閱歷，反思得失，產(chǎn)生凝聚力，這些是書本上無法學得的珍貴閱歷，也將是培育同學自辦法識的開頭。今后，我還將主要連續(xù)依靠同學組織和完成學校的各種有意活動，即使是活動結(jié)果不是總盡如人意，也要堅持這種做法，班主任盡量做一個出辦法，想方法，幫忙同學完成任務(wù)的配角。 家長會中，我告知家長：“您對我訓練的看法，始終接打算了我的訓練效果?！逼谕ㄟ^這些話引同家長的留意，其實，對同學的訓練家長和學校形成合力時效果是最明顯的，假如各說各話，將始終接導全都同學不了解該聽誰的話，該如何去做，結(jié)尾導全都同學只根據(jù)自己的想法去做，那時的訓練和引導也就沒有了任何效果，所以，本學期我依然不

6、斷通過飛信平臺、通過電話聯(lián)系，通過部分家長的家長會，通過個別家長的談話溝通，通過家訪等形式，將自己的訓練想法和方式告知家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在學校的表演通知家長，讓家長更多的知道同學在校的表現(xiàn)。特別是學校的綻放日期間，我通過飛信通知家長，期望有時間又一始終關(guān)注者孩子學習狀況的家長能夠到學校聽課，知道老師們授課方式的轉(zhuǎn)變，知道孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的協(xié)作老師的教學和訓練工作，完成同學不斷的完善和提高。 每周的學科競賽、學習和紀律的評比、座位的編排，在這些方面我總是期望能把競爭引入到同學中來，期望他們能準時發(fā)覺身邊和自己差不多的起學的改變，期望他們能看到起學們身上的優(yōu)點，不斷

7、完善自己，學會與人相處，學會用良性的競爭來刺激自己的潛能，讓潛能更多的釋放出來。競爭的課堂是高效的課堂;競爭的同學是精神煥發(fā)的同學;競爭的同學會想盡想方設(shè)法完成老師的任務(wù);敢于與人競爭的同學也是自信的同學;良性的競爭可以激發(fā)同學學習的愛好，提高同學學習的效果。 本學期許多工作放給同學后，出現(xiàn)了一些問題，但恰恰是這些問題讓我了解了我的工作中還有很多地方可以更好得引領(lǐng)同學，也讓同學體驗了做成一些事情的艱辛，更讓我們師生感到了管制班級共起的責任和義務(wù)，和教學工作一樣，在我的班主任管制工作中，我起樣信任方法總比困難多，更何況我有這么多聰慧、期盼長大的同學在幫忙我管制班級呢!第2篇：七班主任工作總結(jié) 古

8、城學校20212021學年度其次學期班主任工作總結(jié) 七班級（2）班 班主任工作在學校教學工作中充當著很重要的角色，班主任工作是學校教學工作、德育工作是否朝好的方面進展的一個衡量標記。在本學期中，我遵循校領(lǐng)導的工作支配，結(jié)合自己所帶班級同學的特點，盡力帶好本班同學。一個學期來，在班主任工作中取得了一肯定的成果，現(xiàn)將一學期是班主任工作總結(jié)如下：一、結(jié)合實際制肯定班主任工作打算。本學期，我?guī)У陌嗉壥瞧撸?）班，同學基本家在農(nóng)村，父母外出打工的有25人，家庭比較貧困的有5人。學習成果好的同學不多，多數(shù)同學沒有遠大抱負，他們的家長給的目標不高，只要初三畢業(yè)就行，這就給我的班主任工作提出了一個困難的難題，

9、要把這個班的學習風氣培育同來，要把他們的學習目標明確同來，為了做到這些，我依據(jù)實際狀況制訂了班級管制打算，在平常的工作中依據(jù)工作打算管制好本班起學。二、加強班級管制，仔細選好班干部。為了協(xié)作好自己的班級管制，在開學初我就請起學們依據(jù)自己的特長，首先自己推舉自己適合任選的班干部，起學們再依據(jù)推舉狀況做不記名投票選好班上全部的班干部。選出班干部后我依據(jù)班上實際狀況給每位班干部安排了詳細的任務(wù)，做到了“人人有事做，事事有人管，大家齊動手，班級是我家。”三、增加同學自我學習、管制意識。在平常的班級管制中，為了全面知道每個同學的詳細狀況，我給每位起學制造了一張個人檔案卡，從班干部的記錄材料和自己把握的詳

10、細狀況記載中，每個星期的班會課上做一次小結(jié)，對表現(xiàn)好的起學進行表揚，對有毛病的起學提出建議，私下還和他們單獨溝通溝通，商量解決方法，這樣既增加了同學的自控力量，又提高了他們的自我管制意識。四、開展形式多樣的班級活動，加強班級凝聚力。學習是同學的主要任務(wù)，可是沒有活力的學習就顯得沒有生氣。為了加強起學們的相互知道和團結(jié)互助力量，增加班級起學的凝聚力，我在班上開展了形式多樣的活動。如作文競賽、學問競賽、唱歌競賽、詩朗誦競賽、體育競賽等，在這些活動中使同學開闊了視眼，呈現(xiàn)了自己的才能，感到了學習是一件歡樂的事情。十、表揚先進，激勵競爭。同學間形成競爭就會有一個良好的學習氛圍，在每一科的測驗中，我都會

11、對表現(xiàn)突出和有較大進步的起學進行嘉獎，做到共起進步相互激勵前進。六、寫好期末同學成長記錄評價手冊評肯定。每一個同學經(jīng)過一個學期的盡力，在不起程度上都取得了一肯定的進步，我在確定同學的成果的時候也指出了他們要留意的地方，指導他們在下期中以取得更好的成果?？傊?jīng)過一個學期的盡力，我完成了學校交給我的班級管制任務(wù)，在班級管制之中，我學到了許多學問，這為下一步的班級管制供應(yīng)了珍貴的閱歷。班主任：徐大詩2021-7-8第3篇：七班主任工作總結(jié)2021-2021年七(2)班主任工作總結(jié)王截流鄉(xiāng)分水閘中學七(2)班班主任陳艷我作為班主任，為班主任工作，傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面

12、工作都還可以，班級管制得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：一、創(chuàng)建和諧、主動向上的班風一個班級的班風如何，始終接作用著這個班級的各方面工作，作用著同學的品行形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就訓練同學要愛學校，愛班級。在平常的工作生涯中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，在其他競賽上得了名次，我就激勵他們，表揚他們，和他們一同慶賀。當班級出現(xiàn)問題，同學犯了錯誤，我就和他們一同分析緣由，找不足，一同加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣主動向上，布滿了活力。二、培育同學良

13、好的品行我一始終覺得，中學時期，培育良好同學的品行是最為重要的。在平常的工作生涯中，我特別注意同學品德方面的訓練。我常常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一肯定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種訓練方法，使我們班同學全班都有了一個最明顯的特點，那就是老實。在訓練同學老實的基礎(chǔ)上，我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我認為他們在思想品德、行為習慣方這方面是特別優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與同學間的橋梁1、愛就是知道。初建新班，知道同學

14、從知道同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生涯狀況，做到了如指掌。接著就要知道孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需求照料；知道孩子的學前訓練狀況，以便因材施教。2、愛就是關(guān)懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就整理了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。3、愛就是敬重敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎(chǔ)。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學像伴侶般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請他

15、們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，樂意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我認為這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利訓練的最大緣由。4、愛就是責任老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生涯和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的同學，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的訓練，不僅使他們知道了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)訓練，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需求時刻不放松地看。做操時，我先站到隊列前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要時常地提示