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文檔簡介
1、it is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h)2021年關于的小升初自薦信三篇 的小升初自薦信 篇1自 薦 信尊敬的校領導:您好!我叫_x,是_小學x(x)班的一名學生。我懷著一顆赤誠的心,渴望成為貴校的一名中學生。貴校一直是我的目標,我多么希望我現(xiàn)在就已經在她的懷抱!這是我的自薦信,希望您能閱讀。自小學入學以來,我學會了很多很多?在學校,性格開朗的我有很多朋友。六年來,我學會了很多和朋友相處的
2、小妙招,所以能和朋友很愉快地相處,朋友們都說我人緣特別好。在學習方面,我從來是不怕困難的。每次在攻克數(shù)學難題之后,那種成功的喜悅使我感覺所有的疲憊都在一瞬間消失的無影無蹤了,我又有繼續(xù)下去的勁頭了。我還很喜歡語文,名人事跡、歷史故事、詩歌散文?常常不自覺就陶醉其中。鋼琴是我最大的愛好。我能彈出很多動聽的曲子,這都是刻苦練習的成果。學琴途中也想過付出是否值得,可是一想到這些付出都是讓我受益終身的,而且已經開始做了,就堅定了信念:一定要堅持下去,絕不輕言放棄!素描也是我的愛好,雖然沒有水粉油畫那樣斑斕的色彩,但是那些濃淡線條中透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜,不驕不躁,不嗔不怒,是我排解
3、情緒最好的方式?我一路奔跑,一路歡笑,用汗水拼著自己的拼圖。有失敗,有成功,有喜悅,有成長?“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!敝灰遗Γ慌缕D難,不怕挫折,我一定可以使夢想成為現(xiàn)實,拼出一幅別樣精彩的畫卷。 衷心感謝老師您的閱讀!此致!敬禮!學生:_x20_年_月_日的小升初自薦信 篇2我的自薦書尊敬的_x中學校領導:您好!我叫_x,12歲,來自_小學,是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的女孩。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學生,開始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。我
4、熱愛學習,思維活躍,待人誠懇,助人為樂,是一名在德、智、體、美各方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我性格活潑,開朗自信,興趣廣泛,小學六年的學習使我樹立了正確的人生觀,形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。我一直是班干部,平時嚴于律己,課內是同學的小榜樣,課余則是老師的好幫手。在校期間,我尊敬老師,團結同學,積極參加各種社會實踐活動,通過不懈的努力,各門功課成績優(yōu)異,連年被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”,獲得了老師和同學的好評和肯定。 過去并不代表未來,勤奮與努力才會鑄就成功之路,對于今后的學習生活,我充滿了信心,我將會不斷地努力學習,不斷地完善自己,努力使自己成
5、為一名優(yōu)秀的中學生。期待著貴校的反饋!此致敬禮!自薦人:_x20_年x月的小升初自薦信 篇3家長們?yōu)榱俗尯⒆幽軌蛴幸粋€好的學習環(huán)境,不可謂是煞費苦心。在擇校過程中,常見方式有報考和特長生。開始了,家長們開始著手為孩子制作簡歷。那么簡歷怎么做?需要在里面放置一些什么內容呢?家長疑問:簡歷要包含哪些東西“遞交簡歷包括哪些東西?除了簡歷外,是否還要附上相關戶口簿、成長手冊的復印件等?”在論壇里,不少“”家長發(fā)帖求助,有的家長甚至指名道校,詢問這所學校招收什么樣的學生,什么樣的簡歷能夠吸引學校老師的眼球。家住康樂街的袁先生今年面臨兒子“”,上周起就已開始為兒子制作“”的簡歷。由于不是內行,他找了一家專
6、業(yè)制作簡歷的公司。在他看來,簡歷不需要做得太復雜和精美,只要具備了必須的信息就可以了。倒是為他制作簡歷的工作人員,在和他交流時,“勸”他不要把簡歷做得太“樸素”。對此,他有些搖擺不定,不知道是否該將簡歷做得再精美一些?過來人總結:換位思考把握細節(jié)自從孫女士的兒子去年進入省城某重點中學就讀后,她在朋友圈子中也變成了一位頗有經驗的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時,她提醒家長:優(yōu)秀的學校往往會收到上千份的學生簡歷,僅是單純地“閱讀簡歷”,這個工作量對招生老師來說就已經很大了,不用說到了面談前,老師還要電話通知家長時間。所以,在制作簡歷時,家長不妨設身處地進行換位思考,把自己想象成招生老師,
7、在看簡歷時會特別注意哪些環(huán)節(jié)。而孫女士認為,好的簡歷一定要具備“關鍵信息清晰醒目”這個要素。孫女士說,首先家長要想好簡歷的版面設置。有時學校還會有不同的要求,家長要針對這些特殊要求,有的放矢地“打通”簡歷這道關口。她舉例道,有些家長想做一份像書本一樣的簡歷,但是要注意的是,這些簡歷是不可以拆裝的;有些家長做的是“日歷式”的簡歷,那就可以拆裝了。在制作簡歷時,一些細節(jié)要特別注意:第一,自我介紹不用很長,但要生動,突出孩子的特點。第二,家長的聯(lián)系方式要清晰,不要“埋沒”在一堆信息中,建議家長可以在簡歷前一部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”,并在封底中也注明聯(lián)系電話,便于老師查找。第三,獲獎證書要進行
8、分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類,但是對招生老師來說,看起來可能有些麻煩。因為一些初中有各自的特色,如有些學校更青睞數(shù)學較好的學生,而有些則看重有英語專長的孩子。孫女士建議,可以按照學科類別進行分類排列,比如將孩子在數(shù)學競賽中獲得的獎項歸成一類,按照時間順序,從后往前排列,其他學科類似。這樣老師在查找信息時,就可以一目了然了。此外,她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項,再按照格式進行排列。第四,如果孩子在學?;蚴袇^(qū)獲得過榮譽和獎項,可以單獨列出。專家建議:自薦信能讓簡歷更出挑從事廣告設計的趙磊擁有多年制作“”簡歷的經驗,他說不少面臨孩子“”的家長都是一張“白紙”,缺乏實戰(zhàn)經驗。雖然在制作簡歷時,可以從上找到模板,但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡歷變得很普通,不能第一時間吸引老師。其實,簡歷中的許多內容每個孩子都很相似,但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩
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