2021年學校教師師徒結對計劃

1、just say three things to people, dont throw all your heart away.通用參考模板（頁眉可刪）2021年學校教師師徒結對計劃 2021年學校教師師徒結對計劃1本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續(xù)拜人民路小學教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結對計劃如下。一、學習目標：1.學習師傅先進的教育教學理念。2.學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。3.學習師傅如何積累案例、論文素材。二、學習內容：1.多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的.理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思

2、想。2.每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內匯報課。5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。三、徒弟成長目標：(一)自我期望：1.通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。2.通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教

3、育教學研究水平。3.積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。(二)促進成長的措施：a、多學習，提高自身素質1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3.多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。b、多實踐，潛心會教1.不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內。2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3.平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。c、多反思，幫助成長1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系

4、統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。2.積極進行教育教學上的案例研究。2021年學校教師師徒結對計劃2教學質量是學校的生命，提高教育教學質量的關鍵在于教師。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學水平的形式和方法很多。師徒結對的形式能夠促使教師少走彎路，快速上手。師徒結對就象一條無形的教學紐帶聯(lián)結在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實踐能力。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時多年的執(zhí)教也是寶貴的教學財富。應該說，師徒結對的指導活

5、動不管對導師還是年輕教師都是很有好處的。這學期我有幸與黃茂興(徒弟)結為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的計劃是成功的一半，所以決定制定一個詳細的計劃來實行這個師徒活動。一、基本情況1、導師基本情況：導師梁芳芳，20_年畢業(yè)于天津職業(yè)技術師范學院，在平陽縣小擔任信息技術教學工作8年之久。20_學年下鄉(xiāng)支教，在麻步一小任教小學三、四、五、六年級段信息技術課。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里能夠較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學生年齡特點的教學方法，結合實際學情用于課堂，希望

6、學生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學習。2、徒弟基本情況：新教師黃茂興，20_年畢業(yè)于杭州師范大學計算機科學與技術專業(yè)。當年暑期進入了麻步鎮(zhèn)中心小學，工作至今已有半年。半年來通過教育局培訓和自己的摸索，開始慢慢了解小學生信息技術教學的一般方法，但是還有不足，比如對課堂氣氛的調度、對學生紀律的管理、對課程內容的鉆研還略顯欠缺。二、基本職責要做好“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德育德之道，為人師表。1、耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導徒弟健康成長。2、指導徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教

7、育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。3、調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。三、具體行動1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習_，使其開闊視野，不斷充實。2、每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。3、每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。4、精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導，。此計劃不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提升自身教學水評的策略。自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體

8、作用；如何對學生進行多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調動學生的積極性等等教學中的問題。對于一名從教多年的教師來說，既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學水平和業(yè)務水平更上一層，這樣才能更好的指導年輕教師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學水平的提升作一份應盡的貢獻。2021年學校教師師徒結對計劃3作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。過去一

9、學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的訓練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結合上學年的經驗，努力做到“三學”：學思想教育教學理念；學本領教育教學基本功；學做人為人處事，為善、求真。我將這學年的工作計劃作了如下的安排：一、對教育理念、訓練的理解認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行課堂教學。注重學生的差異，關注學

10、生的情感，尊重學生的人格。二、努力提高自身的專業(yè)技能1、積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。2、每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及練習中有疑惑的地方及時請教師傅。3、課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思；4、積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究；5、不但要注意總結師傅好的經驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。2021年學校教師師徒結對計劃4作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足， 學高為師，身正為范 ，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工

11、作。今年，我繼續(xù)拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結對計劃如下：一、學習內容：1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。3.和師傅一起觀看優(yōu)質課，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內匯報課。5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7.在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。二、活動內容：三月份：1.制定成長計劃；2.與師傅交流教學中的想法；3.聆聽師傅的

12、課、交流；四月份：1.聽師傅的課，并進行交流；2.準備一節(jié)信息技術與學科整合課3.共同閱讀先進的教育理論書籍；4.邀請師傅隨堂聽課；五月份：1.共同探討名家課例；2.和師傅交流教育教學中的困惑；3.邀請師傅隨堂聽課，評課；六、七月份：1.聽師傅的課，并進行交流；2.與師傅交流教學中的想法3.共同閱讀先進的教育理論書籍；4.完成個人總結。1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。2.多交流：積極參加學科教研活動，充分利用絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每