中學(xué)深化師德建設(shè)匯報(bào)材料

1、中學(xué)深化師德建設(shè)匯報(bào)材料根據(jù)市教育局的指示，我校按照深化師德建設(shè)三年規(guī) 劃，在鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，我們做了以下工作。一、主要成績1、充分挖掘教師特長成立教師職業(yè)特長申報(bào)、審定、評(píng)價(jià)委員會(huì)，引導(dǎo)教師 定位“特長優(yōu)勢”，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)校和自身實(shí)際思考特長 發(fā)展途徑以及特長開發(fā)實(shí)現(xiàn)條件，依據(jù)特長制定階段性目標(biāo) 規(guī)劃，填報(bào)教師職業(yè)特長申批表，落實(shí)教師職業(yè)特長。學(xué)校收到教師的“職業(yè)特長審批表”后，組織評(píng)審委員 會(huì)進(jìn)行審核。我們覺得深化師德建設(shè)，就是通過發(fā)展教師職 業(yè)特長，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng) 性、積極性和創(chuàng)造性，開發(fā)校本課程，推進(jìn)課堂改革，落實(shí) 素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有

2、效克服教師的職業(yè)倦怠， 使教師體驗(yàn)職業(yè)快樂，享受成功喜悅。實(shí)現(xiàn)教師的再成長、 再提高，成為好教師、名教師。學(xué)校評(píng)審委員會(huì)依據(jù)教師的 申報(bào)和學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要，使其在教學(xué)中發(fā)揮特長，促進(jìn) 業(yè)務(wù)成長，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格；對(duì)年齡大、從教時(shí)間 比較長的教師促進(jìn)其發(fā)展“教育指導(dǎo)特長”，開發(fā)校本課程， 指導(dǎo)開展各種活動(dòng)，通過發(fā)展自己的特長，預(yù)防產(chǎn)生職業(yè)倦 怠。并將特長相近的教師組成小組，相互學(xué)習(xí)，相互提高。2、搭建教師成長平臺(tái)為了更好地促進(jìn)教師職業(yè)特長的發(fā)展，學(xué)校重點(diǎn)從以下 幾個(gè)方面開展工作：（1）特長研究：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)申報(bào)的特長， 有目的的開展讀書活動(dòng)，每月一本書，寫好讀書筆記，豐富 和積

3、累特長知識(shí)理論，為特長發(fā)展打好基礎(chǔ)。現(xiàn)在每位教師 都寫出了近萬字的讀書筆記。（2）特長展示：學(xué)校認(rèn)真開展“演講”比賽和“一節(jié) 課”展示活動(dòng)，在本學(xué)期 10月份，學(xué)校成功舉行了教師演 講比賽，主題是“我的中國夢”，評(píng)出等級(jí)，并頒發(fā)了證書。 本學(xué)期在12月6日舉行了全校中青年教師說課大賽，評(píng)出 了一、二、三等獎(jiǎng)，并給予了精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。讓老師 有一個(gè)展示特長的平臺(tái)，每周輪流聽課，重點(diǎn)放在評(píng)價(jià)教師是否能夠發(fā)揮自己的職業(yè)特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主 動(dòng)性和提高課堂教學(xué)效率上。課后上課教師根據(jù)評(píng)課內(nèi)容， 認(rèn)真寫出反思。對(duì)于校本課程和實(shí)踐活動(dòng)， 學(xué)校則安排專人， 對(duì)教師的開發(fā)和組織進(jìn)行評(píng)價(jià)，確?；顒?dòng)

4、有效果，教師有提 高，學(xué)生有興趣、有收獲。讓教師教的開心，學(xué)生學(xué)得快樂。 學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，以利于特長的發(fā)展和提 高。以達(dá)到改善師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)課堂改 革，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。目前這項(xiàng)活動(dòng)首輪已完成，教師 有針對(duì)性的寫出了反思，效果良好。(3) 特長保障：學(xué)校努力創(chuàng)作條件配合教師的專業(yè)特 長發(fā)展，建立健全深化師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度調(diào) 動(dòng)人，用制度約束人，確保教師職業(yè)特長發(fā)展制度化，規(guī)范 化。3、完善考核機(jī)制：把“德、出勤情況、教學(xué)常規(guī)管理、 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教改教研、教學(xué)效果”全部納入師德考核， 績效工資按積分發(fā)放，評(píng)優(yōu)選模也按積分。形成全部教育工 作的積分值

5、，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性。為適應(yīng)教師特長發(fā)展的需要，學(xué)校開展了各種培訓(xùn)，電 腦培訓(xùn)，多媒體使用培訓(xùn)，網(wǎng)上教研培訓(xùn)等；建立學(xué)校博客， 方便教師交流。教室內(nèi)安裝多媒體教學(xué)設(shè)備。建立教師特長成長檔案，規(guī)范檔案管理，將教師的教育 教學(xué)業(yè)務(wù)材料，特長反思，開發(fā)的校本課程，學(xué)習(xí)筆記，培 訓(xùn)記錄，獲得的榮譽(yù)等及時(shí)納入檔案管理，記錄教師成長發(fā) 展的足跡。二、存在的不足1、教師特長培養(yǎng)方面有待進(jìn)一步提高，拔尖教師還較 少。2、老教師認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。三、下一步工作措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)教師特長培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)校加大對(duì)特長培養(yǎng)的投入，增多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 在校內(nèi)增多學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。3、加大獎(jiǎng)懲力度，對(duì)發(fā)展突出的教師給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。總之，深化師德建設(shè)工作，讓我們找到了新形勢下解決 學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量問題的方法，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教