五年級(jí)社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

1、2012年五年級(jí)社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，以九年義務(wù)教育全日制小學(xué)社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義時(shí)期的情況。在教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)社會(huì)學(xué)科的思想性，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才而奮斗。二、學(xué)生情況五年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，除了學(xué)好語文數(shù)學(xué)外，還愛大量地閱讀課外讀物，知識(shí)較豐富，接受能力較強(qiáng)。因此，我打算從培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)社會(huì)的興趣入手，采用形式多樣、靈活、充分利用地球儀、掛圖、投影片等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生觀察，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生喜歡學(xué)社會(huì)，愛學(xué)社會(huì)。三、教材分析本教材以九年義務(wù)教育小學(xué)社會(huì)課程

2、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從當(dāng)前小學(xué)社會(huì)課教學(xué)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力求做到既有利于解決教師備課和教學(xué)中的實(shí)際困難，又要有利于發(fā)揮教師獨(dú)立鉆研教材的積極性。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求本冊(cè)大體分為三個(gè)單元。第一單元：尋根問祖1. 文明的曙光2. 偉大的發(fā)明3. 杰出的智慧第二單元：可愛的祖國1. 我們生息的國土2. 沿著江河走下去第三單元：我們同有一個(gè)家1.走進(jìn)民族大家庭2.炎黃子孫的心愿四、教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解近代中國發(fā)展的一些特點(diǎn)，從而受到國情教育。2、學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)了中國人民的反帝反封建主義斗爭(zhēng)，歷盡了艱難曲折，終于取得了全國的勝利。3、使學(xué)生知道中華人民共和國成立的時(shí)間、經(jīng)過和偉大意義。知道國旗、國徽和國歌象征的內(nèi)容。4、使學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨成立五十多年來祖國和家鄉(xiāng)社會(huì)主義建設(shè)取得的一些突出成就。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。五、教學(xué)措施1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2、本學(xué)期著重進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的情況。3、根據(jù)單元內(nèi)容實(shí)際開展各種各樣形式的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，提高他們的語言表達(dá)能力。六、教學(xué)課時(shí)第一單元（10課時(shí)