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1、2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 3.1 溫 度其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間
2、讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 一、基礎(chǔ)演練教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 1.溫度是表示物體_ 的物理量;現(xiàn)在室外的氣溫大約是“-250c”讀做 。2.攝氏溫度是把 的溫度規(guī)定為00c,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 溫度規(guī)定為1000c.3.
3、以下溫度中最接近230c的是( )a.適合人們洗澡的熱水溫度 b.成都市冬季最冷的室外溫度c.健康成年人的體溫 d.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度4用同一只溫度計(jì)測(cè) 0的水和0的冰水混合物的溫度,下列說(shuō)法正確的是( ) a0的水溫度高 b0的冰水混合物溫度高 c二者溫度相同 d無(wú)法比較5.下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中,錯(cuò)誤的是( )a溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度;b溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸;c測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中;d讀數(shù)時(shí),可以把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)。6如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_。如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_。 7液體溫度計(jì)是根據(jù)_的規(guī)律制成
4、的。如圖3所示,體溫計(jì)的示數(shù)為_。 8如圖4所示,有a、b、c、d四種測(cè)量水溫的操作,其中正確的是 ( )9.多選某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫,測(cè)得結(jié)果為35,所測(cè)溫度低于實(shí)際溫度的原因可能是( )a.使用前未將水銀甩回玻璃泡里 b.體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)c.體溫計(jì)未與身體直接接觸 d.沒(méi)有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值10給體溫計(jì)消毒的正確方法是 ( )a用開水煮 b用酒精燈加熱 c用自來(lái)水沖洗d用酒精棉花擦11.在制作液體溫度計(jì)時(shí),為了提高溫度計(jì)的靈敏度,下列措施可行的是( )a.玻璃管的內(nèi)徑做細(xì)一些 b.玻璃管的內(nèi)徑做粗一些c.玻璃泡的容積做大一些 d.玻璃泡的容積做小一些12.兩支沒(méi)有甩
5、過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 c ,經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36 c和40 c的兩個(gè)病人,則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是( ) a、36 c和40 c b、40 c和40 c c、39 c和40 c d、39 c和39 c二、能力提升1.以下是小明估計(jì)的常見溫度值,其中合理的是( )a 中考考場(chǎng)的室溫約為50 b冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5c洗澡時(shí)淋浴水溫約為70 d健康成年人的腋下體溫約為372.下列關(guān)于溫度計(jì)的說(shuō)法中正確的是( )a.溫度計(jì)都是利用液體熱脹冷縮的原理制成的b.常用溫度計(jì)按用途可分為實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、醫(yī)用溫度計(jì)和寒暑表c.液體溫度計(jì)只能測(cè)量液體的溫度d.溫度計(jì)內(nèi)徑越粗,測(cè)量就越準(zhǔn)
6、確3.水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀,用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),水銀要發(fā)生熱脹冷縮,下列說(shuō)法中正確的是( )a.溫度計(jì)中水銀的狀態(tài)不變 b.溫度計(jì)中水銀的體積不變c.溫度計(jì)中水銀柱的長(zhǎng)度不變 d.溫度計(jì)中水銀的溫度不變4.用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度有以下幾種說(shuō)法:使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值; 測(cè)量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸;讀數(shù)時(shí)應(yīng)在溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù); 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不一定留在被測(cè)液體中。其中正確的是( ) a. b. c. d.5.兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中,過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到 ( ) a.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大 b.
7、內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大c.內(nèi)徑粗的水銀柱升得低,兩溫度計(jì)示數(shù)相同 d.兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同 6.量程都是0100的a、b、c三支溫度計(jì),分度值都是1玻璃泡的容積a大些,b、c相同;玻璃管內(nèi)徑a、b相同,c粗些由此可以判定0100刻線之間的距離是( )a.a最長(zhǎng) b.b最長(zhǎng) c.c最長(zhǎng) d.一樣長(zhǎng)7.如圖所示為意大利物理家伽利略制造的世界上第一支溫度計(jì),它是由長(zhǎng)頸玻璃瓶側(cè)插在液體槽里構(gòu)成的,外界溫度改變時(shí),可由玻璃管中的液面高低來(lái)標(biāo)記溫度,那么下列說(shuō)法中正確的是( )a.當(dāng)外界溫度升高時(shí),玻璃管中的液面升高b.當(dāng)外界溫度降低時(shí),玻璃管內(nèi)液面降低c.它是利用氣體
8、熱脹冷縮的性質(zhì)制成的d.它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的8.有兩支用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì),讀數(shù)分別是370c和380c。經(jīng)消毒后,分別測(cè)量實(shí)際體溫是360c和390c的兩位患者的體溫,則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是( )a.360c和390c b.370c和380c c.360c和380c d.370c和390c9.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為 0c。10.有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為40c,在沸水中的示數(shù)為940c.用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是220c,則這杯水的實(shí)際溫度是 。 11.把一支無(wú)刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí),水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)20cm,把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下
9、的沸水里,水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)為40cm,將它放入某液體中,水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)25cm,此液體的溫度是_。三、中考鏈接1(2018呼和浩特)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向 (選填“左”或“右”)移動(dòng);(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為 2(2018常德)如圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)為。 丙3.(2018棗莊)用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫,示數(shù)是380c,如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過(guò)就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫,示數(shù)也是380c.下列判斷正確的是( )a.乙的體溫一定等于甲的體溫 b.乙的體溫不可能等于甲的體溫c.乙的體溫不可能高于甲的體溫 d.乙的體溫一定低于甲的體溫參考答案:一、基礎(chǔ)演練1.冷熱程度 零下25攝氏度或負(fù)25攝氏度 2.冰水混合物 沸水 3.d 4.c 5
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