關(guān)于我校設(shè)置五年制人物形象設(shè)計專業(yè)的論證報告.doc

1、關(guān)于我校設(shè)置五年制人物形象設(shè)計專業(yè)的論證報告一、五年制人物形象設(shè)計專業(yè)設(shè)置的必要性分析1、設(shè)置人物形象設(shè)計專業(yè)是適應(yīng)目前市場需求、緩解人物形象設(shè)計應(yīng)用人才供需矛盾的有效途徑。人物形象設(shè)計也稱形象顧問，從事的工作范圍是對個人形象進行整體設(shè)計、指導(dǎo)的。針對每個人與生俱來的人體色基本特征和人的面部及身材、氣質(zhì)及社會角色等各方面綜合因素，通過專業(yè)診斷工具，測試出每個人的最佳色彩范圍與最佳風(fēng)格類型，幫你找到最合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式、搭配方式并根據(jù)本人的角色需求、職業(yè)需求和場合需求來建立和諧完美的個人形象。人物形象設(shè)計是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、從事人物形象設(shè)計專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、

2、技能型高級專業(yè)技術(shù)人才。形象顧問，被譽為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和 成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛：讓普通人迅速提升形象品位、進行時尚而雅致的商業(yè)色彩設(shè)計、大手筆環(huán)境色彩設(shè)計。只要與美有關(guān)，與視覺有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問享有很高的社會地位和經(jīng)濟收入。全國各地如北京、上海、大連、深圳、廣州等城市均建立起該大量專業(yè)的人才培養(yǎng)基地。在此背景下，形象設(shè)計人才水漲船高，成為人才市場上最緊俏的人才之一。另外，隨著人們對形象認(rèn)識的提高，人物形象設(shè)計廣泛應(yīng)用于服裝業(yè)、廣告

3、業(yè)、影視娛樂、出版業(yè)等各個領(lǐng)域，市場對于該專業(yè)的人才需求將會大量增加。國內(nèi)多家高校及社會辦學(xué)單位已經(jīng)建立起了自己的人物形象設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，并在社會上形成了一定的影響，學(xué)生就業(yè)范圍廣、就業(yè)渠道多樣化，收入高，從一定程度上反映了人物形象設(shè)計專業(yè)正是發(fā)展的好時機。2、增設(shè)五年制人物形象設(shè)計專業(yè)是學(xué)院擴大規(guī)模、提升層次的需要我院要站在高起點實現(xiàn)新跨躍，就需要我們不斷根據(jù)市場的需求，開拓一些新專業(yè)，以適應(yīng)未來人才市場的需求，拓展辦學(xué)空間。服裝系人物形象設(shè)計專業(yè)的發(fā)展需要增加一些新的生源結(jié)構(gòu)方面的空間，以更好地發(fā)展這一專業(yè)，成為我院辦學(xué)的一個新亮點。二、五年制人物形象設(shè)計專業(yè)設(shè)置的可行性分析1、具備開設(shè)五年

4、制人物形象設(shè)計專業(yè)的基本條件（1）有較強的師資力量，能夠滿足該專業(yè)的教學(xué)要求。我院現(xiàn)有五年制人物形象設(shè)計專業(yè)教師7人，其中具有碩士學(xué)位的3人，有4人是人物形象設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)、紡織類應(yīng)用性專業(yè)本科大學(xué)畢業(yè)生，能對專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)水平進行細(xì)致的分析研究、認(rèn)真策劃，從課程設(shè)置、教學(xué)方式到實訓(xùn)手段，都做了一些前期調(diào)研工作，表現(xiàn)了很高的積極性，對做好本專業(yè)的教育教學(xué)工作充滿了信心和渴望。（2）有較成熟的辦學(xué)經(jīng)驗和較充足的教學(xué)設(shè)備，能夠辦好本專業(yè)。我院人物形象設(shè)計專業(yè)（高職）已經(jīng)成立四年，07級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)踏上工作崗位，06、07、08級人物形象設(shè)計班在校期間都曾舉行過大規(guī)模的創(chuàng)意設(shè)計展示等

5、活動，取得了較好的宣傳效果。經(jīng)過這四年的教學(xué)實踐，無論從教師的教學(xué)水平還是教學(xué)組織管理方面都積累了較豐富的經(jīng)驗，為該專業(yè)的開辦奠定了基礎(chǔ)。人物形象設(shè)計設(shè)計專業(yè)是一個投入小，產(chǎn)出高的專業(yè)，對場地和設(shè)備要求并不苛刻，我院目前的實訓(xùn)設(shè)備和規(guī)模已能夠滿足基礎(chǔ)教學(xué)的需要。2、招生就業(yè)有較大的市場潛力（1）專業(yè)吸引力大，生源市場潛力大。人物形象設(shè)計產(chǎn)業(yè)，是最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和 成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛：讓普通人迅速提升形象品位、進行時尚而雅致的商業(yè)色彩設(shè)計、大手筆環(huán)境色彩設(shè)計。只要與美有關(guān)，與視

6、覺有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問享有很高的社會地位和經(jīng)濟收入。由此可見形象設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將形成一個新的就業(yè)趨勢，而形象顧問市場需求與相關(guān)專業(yè)人才奇缺形成的矛盾，無疑給我院帶來了一個極好的發(fā)展機遇。由于現(xiàn)在我國對教育的重視，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)、中學(xué)都會參加一些特長班的學(xué)習(xí)，這些特長班往往是側(cè)重于對音樂、美術(shù)等藝術(shù)興趣的培養(yǎng)，為這一專業(yè)的發(fā)展提供了大量潛在生源，一方面有興趣，另一方面有學(xué)好該專業(yè)的基礎(chǔ)。（2）就業(yè)渠道廣泛，就業(yè)市場潛力大。電影劇組、網(wǎng)絡(luò)動漫等娛樂領(lǐng)域；影視傳媒公司、個人形象設(shè)計工作室、婚紗攝影等。各行業(yè)對人物形象設(shè)計人才的需求量和薪資水平，多年來表現(xiàn)一

7、直呈上升狀態(tài)。三、目前存在的不足和解決方案1、現(xiàn)在主要存在的不足。教師的教學(xué)水平和組織能力對該專業(yè)教學(xué)還需要提高，發(fā)型設(shè)計尚存在著知識與經(jīng)驗的不足；部分實訓(xùn)室的硬件和軟件配置還需加強。解決方案。對于學(xué)院內(nèi)原有的專業(yè)教師進行發(fā)型設(shè)計培訓(xùn)，逐步達到開設(shè)新專業(yè)，建設(shè)新學(xué)科，培養(yǎng)新人才的目標(biāo)，個別專業(yè)課程，可采用外聘兼課教師的方法以解決師資力量不足的問題。硬件方面對于化妝發(fā)型等課程，可按照教學(xué)規(guī)模在實訓(xùn)室增添相應(yīng)的專業(yè)工具或者是增加新的實訓(xùn)室。實訓(xùn)教學(xué)方面除了聯(lián)系西安、咸陽市有關(guān)人物形象設(shè)計公司實行校企合作外，還可成立類似于四川標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院、遼寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的校屬形象設(shè)計公司，為學(xué)生提供良好的實

8、習(xí)平臺。綜上所述，我們基本具備開設(shè)五年制人物形象設(shè)計專業(yè)的條件，不足之處，也有能力在較短時間內(nèi)解決。招生與就業(yè)市場前景很好，因此，我院開設(shè)這一專業(yè)是非常必要和可行的。xxxxx 2010年11月五年制專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：服裝設(shè)計 610204電子商務(wù) 620405計算機信息管理 590106計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 590102廣告設(shè)計與制作 670112裝潢藝術(shù)設(shè)計 670106二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，為大專部的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、知識結(jié)構(gòu)1為今后各專業(yè)的學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)知識；2通過陜西省教學(xué)質(zhì)量檢

9、測考試。2、能力結(jié)構(gòu)1具有良好的學(xué)習(xí)能力；2具有運用計算機的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1具有一定的體育衛(wèi)生知識運動技能，身體健康，達到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的心理；2畢業(yè)生應(yīng)具有中等職業(yè)教育所必須的德、智、體、美等文化綜合素質(zhì)；3掌握思想品德和法律的基礎(chǔ)知識，嚴(yán)格要求自己規(guī)范自己的行為，具有良好的職業(yè)道德和思想品德；4為學(xué)生開放專業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地和圖書館，加強學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)。四、修業(yè)年限及招生對象1、修業(yè)年限：五年2、招生對象：初中應(yīng)屆畢業(yè)生五、教學(xué)時間分配表學(xué)年學(xué)期教學(xué)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計入學(xué)教育畢業(yè)鑒定就業(yè)教育考試機動假期合計寒假暑假一11821142621811828二3181142441811828合計72246816108六、公共課程思想品德與法律基礎(chǔ)、安全與心理健康教育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、體育、數(shù)學(xué)、語文、音樂、地理、歷史、美術(shù)(素描、色彩）、服裝概論、平面構(gòu)成、常用工具軟件。七、主要實踐環(huán)節(jié)1、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)（64學(xué)時）、繪畫基礎(chǔ)（32學(xué)時）、服裝概論（12學(xué)時