班組建設(shè)文檔

1、積極探索班組建設(shè)管理工作新模式宮扣龍集團公司現(xiàn)有班組152個，一級班組52個，二、三級班組86個。班組成員多則幾十人，少則幾個人，他們共同擔負著集團生產(chǎn)建設(shè)的重任。如何激發(fā)班組每一名成員的工作熱情，促使班組在集團“實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營形勢根本性好轉(zhuǎn)”活動中發(fā)揮更大的作用，是我們班組管理部門應(yīng)當思考的問題。本文從引進班組建設(shè)管理工作新模式入手，探討如何做好集團班組工作。一、以人為本是加強班組管理的根本 1、要重視加強班組的思想理論建設(shè)。每個員工個體間存在著意識上、觀念上、認識上的差異，應(yīng)采用人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。在集團所有班組中，引入白國周“三必談”工作方式，發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：即注意

2、觀察班組成員在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。對受到批評的人必談：即對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。每月必須召開一次談心會：即堅持每月至少召開一次談心會，班組成員聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。 2、要為班組成員員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。在物質(zhì)方面，應(yīng)有學習場地，用于存放書籍、資料、記錄本的柜子，另外有更衣室、工器具等必備的

3、設(shè)施和工具。近幾年來，基層主營公司在班組硬件投入上加大了投資，其它公司班組工作環(huán)境也要進行改造。在精神方面，應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志間的團結(jié)友愛、和睦相處，互相幫助、互相照顧等等，讓職工感受到工作的樂趣。 3、增強員工安全意識，加強班組安全管理。班組既是集團安全生產(chǎn)的第一道防線，又是集團安全管理的基礎(chǔ)組織，也是集團完成安全生產(chǎn)各項目標的主要承擔者和直接實現(xiàn)者。因此，在生產(chǎn)實踐中重點是開好班前會和班后會，班前會上布置任務(wù)，明確分工，交代安全技術(shù)措施和質(zhì)量要求；班后會小結(jié)工作進展和檢查安全、技術(shù)、質(zhì)量、工作完成情況等，形成互相監(jiān)督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。集團開展的“一法三卡”活動，安全和

4、諧班組創(chuàng)建活動等行之有效的方法要持之以恒堅持下去，真正把安全措施、規(guī)章制度落實到每一位成員。二、選配和培訓好班組長，建設(shè)高素質(zhì)的班組管理隊伍1、班組長不僅工作能力要強，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動班組人員的積極性。目前集團班組長的年齡普遍偏高，文化程度還有待于進一步提高，在選拔班組長時，要優(yōu)先把年齡在30-40歲、具有大專以上文化程度的年輕職工或者具有技師技術(shù)職稱的職工提拔到班組長崗位。2、要舉辦班組長短期培訓班，提高思想覺悟，學習現(xiàn)代管理方法，提高班組長的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求。如集團開展的遠程教育培訓、質(zhì)量管理培訓、素質(zhì)拓展訓練、外出

5、考察等等。3、要根據(jù)班組的任務(wù)和特點，恰到好處地配備年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)相當?shù)娜藛T，只有按一定比例組成一個完整的集體，構(gòu)成一個最佳組合，并根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動對象、技術(shù)繁簡程度，選配適當?shù)娜藛T擔任各自的工作，才能使班組成員各盡其能，互相配合，發(fā)揮出最佳的效能。三、從“班組公開”入手，推進班組的民主管理 1、每月由班組長召開民主會，進行政治、業(yè)務(wù)、安全學習，并向班組全體職工公開班務(wù)，如：上級精神公開，班組計劃公開，獎懲、考核公開，安全情況公開，勞動競賽公開，好人好事公開，評先進公開等等。2、采用親情和諧法進行班組民主管理。（1）親情：準確掌握班里每個成員的家庭詳細情況。成員過生日

6、，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；成員心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導(dǎo)；逢年過節(jié)，職工都帶著家人一起聚會。（2）文明：針對職工習慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。（3）民主：分配工資時，廣泛征求職工的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。（4）和諧：職工在工作中偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題。四、加強班組管理的基礎(chǔ)工作，完善班組各項制度1、 建立以崗位責任制為核心的班組管理制度，

7、逐步建立健全各項工作定額、標準、原始記錄、生產(chǎn)日記、班組統(tǒng)計等資料。使班組工作標準化、規(guī)范化和制度化，加強考核和督促檢查，做到班組工作事事有人抓，項項有人管，“千斤重擔眾人挑”“個個肩上有指標”。確保班組管理各項制度的落實，使班組管理工作有章可循、有法可依、獎罰分明，促進班組管理水平躍上新臺階。2、 把班組建設(shè)和經(jīng)濟承包責任制結(jié)合起來，將經(jīng)濟指標層層分解，獎勤罰懶，使職工的勞動和經(jīng)營結(jié)合、勞動所得和勞動成果相聯(lián)系。當職工的勞動在與自身物質(zhì)利益緊密地聯(lián)系起來的時候，班組每個成員的主動性和創(chuàng)造性才能充分地發(fā)揮出來，確保班組各項工作落實到位，達到優(yōu)質(zhì)高效完成任務(wù)的目的。五、激勵機制是抓好班組建設(shè)的動

8、力 1、對班組長的激勵。各單位對班組長應(yīng)積極支持，基層單位在建立中層干部后備隊伍時，應(yīng)優(yōu)先考慮班組長，為班組長的發(fā)展提供空間。每年應(yīng)給班長一定的業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理方面培訓時間，以增強班組長的才干和適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需求；在星級員工評選，總裁特別津貼評選中應(yīng)優(yōu)先考慮班組長；還可以給予連續(xù)擔任多年的班組長適當?shù)寞燄B(yǎng)等措施激勵班組長工作積極性。 2、對班組員工的激勵。集團在工資分配上應(yīng)向一線班組職工傾斜，對管理得好的班組提高相應(yīng)的獎金系數(shù)，給予相應(yīng)的榮譽獎牌，對獲得集團以上表彰的班組，給予較大比例的獎勵；要注重樹立先進典型，用身邊的人和事教育班組職工，每個班組可以把張國興作為學習的榜樣，用勞模的先進事跡引領(lǐng)職工，激勵職工愛崗、敬業(yè)、成才的熱情，在班內(nèi)形成趕、幫、超的良好氛圍。 六、把開展勞動競賽貫穿于班組建設(shè)的全過程。 1、全面提高職工的思想覺悟和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展比安全，比奉獻，比質(zhì)量，比效益，比進度，愛崗敬業(yè)的勞動競賽，引導(dǎo)班組成員把注意力從拼體力，拼消耗到比安全，比質(zhì)量，比效率的軌道上來。在班組之間掀起一個比、學、趕、幫的熱潮。2、加強技術(shù)業(yè)務(wù)、培訓，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。把崗位練兵、技術(shù)競賽、技術(shù)比武、技術(shù)問答、考問講解等作為班組培訓活