公司管理人才梯隊建設(shè)方案

1、管理人才梯隊建設(shè)方案部門 ： 人力資源中心培訓(xùn)部 編制 ： xxxxxx 審核 ： 批準(zhǔn) ： 目 錄第一部分 工作背景第二部分 “管理人才梯隊”構(gòu)成第三部分 “管理人才梯隊”選拔第四部分 “管理人才梯隊”測評第五部分 “管理人才梯隊”培育與發(fā)展第六部分 “管理人才梯隊”動態(tài)管理第七部分 相關(guān)附件xxxxxxxxx有限公司管理人才梯隊建設(shè)方案第一部分：工作背景一、管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀1、完善公司人才培養(yǎng)體系，給員工職業(yè)發(fā)展提供相匹配的培養(yǎng)與發(fā)展通道。2、彌補現(xiàn)階段管理人才培養(yǎng)的不足，新寶電器之前的儲備人才培養(yǎng)定位在基層，而集團每年的中高層儲備管理人才培養(yǎng)，在定位、數(shù)量、及契合度上與新寶電器有一定差距

2、。3、為未來發(fā)展選拔、儲備、培養(yǎng)后備管理人才，滿足公司快速發(fā)展帶來人才需求，滿足公司要求的一系列管理服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、貫徹公司“人才強企”戰(zhàn)略，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司后備管理人才梯隊，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。2、建造各級管理“人才庫”，設(shè)定明晰的管理人才職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，完善管理職業(yè)生涯發(fā)展通路，做到“有才可選、有才可育、有才可用”。3、優(yōu)化現(xiàn)任管理者的培養(yǎng)機制，有步驟的培養(yǎng)出素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的管理人才隊伍，實現(xiàn)組織和員工的可持續(xù)共同成長。第二部分：“管理人才梯隊”構(gòu)成一、管理人才梯隊定義公司管理人才培養(yǎng)體系由“備才計劃”、“優(yōu)才計劃”、“鍵才計劃”、“英才計劃”四個部分

3、組成，共同構(gòu)成公司管理人才庫。1、“備才計劃”該計劃旨在通過對對有上進心、樂于學(xué)習(xí)、積極進取的新入職大學(xué)生、基層員工培養(yǎng)，使其逐步成長為基層儲備人才?；鶎庸芾硖蓐牷鶎訉I(yè)梯隊（品管、物流、生產(chǎn)、注塑等）應(yīng)屆大學(xué)生培養(yǎng)2、“優(yōu)才計劃”該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有一定工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)基層拉長級管理干部進行培養(yǎng)，使其逐步成長為主管級管理優(yōu)秀人才。3、“鍵才計劃”該計劃旨在通過對公司有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的中層主管級管理干部進行培養(yǎng)，使其逐步成長為能夠獨當(dāng)一面的經(jīng)理級管理關(guān)鍵人才。4、“英才計劃”該計劃旨在對通過對現(xiàn)有經(jīng)理級中高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)，使其逐步成為具備全面經(jīng)營管理能力的總

4、監(jiān)級高層管理精英人才。通過上述四個計劃，逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成為未來發(fā)展所需要的一些關(guān)鍵管理崗位的繼任者和公司為因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的管理人才。二、分級管理模式按照公司任職資格管理體系，把管理人員分為“備才計劃”（o3/o4）、優(yōu)才計劃（m2/p3）、鍵才計劃（m3/m4）、英才計劃（m5及以上）四個層次進行管理，每個層級根據(jù)“績效與潛能九宮模型”以工作績效、潛能為評定基本準(zhǔn)則，選拔出一定比例的人員分別管理梯隊人才庫，不同級別的人才庫人員結(jié)合素質(zhì)模型和個人發(fā)展需要，制定發(fā)展計劃，提前為上級管理梯隊儲備人才（示意圖如下）。第三部分：管理人才梯隊的選拔一、范圍： o1/o2、p1/p2/m1/o4

5、、p3/m2、m4/p5。二、組織：為保證管理人才梯隊選拔工作的公平、公開、公正，明確職責(zé)，各級管理人才的評審、發(fā)展和管理工作，具體如下：單位負(fù)責(zé)人職責(zé)人力資源中心人力資源中心總監(jiān)培訓(xùn)部經(jīng)理l 評審、培育發(fā)展和管理提拔相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)的制定及審核；l 推動公司“管理人才梯隊”發(fā)展計劃；l 各級管理人才梯隊級別、數(shù)量和名單審核；l 指導(dǎo)各分、職能中心公司此項目管理工作；職能中心、分公司職能中心、分公司負(fù)責(zé)人綜合部負(fù)責(zé)人l 在培訓(xùn)部指導(dǎo)下，組織本單位管理人才梯隊的選拔與審核相關(guān)工作；l 本單位管理人才梯隊的管理工作；三、評定辦法1、選拔原則1）依據(jù)“績效與潛能九宮模型”以工作績效、潛能為評定基本準(zhǔn)則

6、，為公司選拔高素質(zhì)、高潛質(zhì)的管理類人才。2）公平、公正、公開原則： 員工自主申報，嚴(yán)格篩選，合法審批，投訴受理。3）寧缺勿濫原則：入選人員必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且在名額限制內(nèi)通過審批，未達(dá)到評審要求的，不能進入管理人才梯隊。2、選拔模型（“績效與潛能九宮模型”型詳見附件一）1）依據(jù)“績效與潛能九宮模型”對下屬管理者進行分析，選拔處于第1、2、3區(qū)間的對象提報?？冃?yōu)秀4215%-20%完全達(dá)標(biāo)65350%-60%貢獻者98730-35%熟練成長轉(zhuǎn)變潛能30-35%50%-60%5%-20%序號類型表現(xiàn)績效與潛能分析及培養(yǎng)策略第一格優(yōu)秀轉(zhuǎn)變型提升高職已具備轉(zhuǎn)變到更高層次的能力。進行管理類的培訓(xùn)，在

7、六個月內(nèi)被提升到高一級職位。第二格優(yōu)秀成長型績效優(yōu)秀，職責(zé)進一步增加有能力在目前的層級承擔(dān)更大、更廣泛的工作職責(zé)。對其進行管理類和其他部門工作的培訓(xùn)。第三格完全達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)變型增加工作職責(zé)后,績效良好在將來有能力進行轉(zhuǎn)變，應(yīng)該在目前的崗位上做得更加出色。作為第一格人才的后備儲蓄，進行對應(yīng)培訓(xùn)。2）潛才庫提名條件a職級要求管理梯隊級別培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)對象英才計劃m5職級以上m4/p5職級鍵才計劃m3/m4職級p3/m2職級優(yōu)才計劃m2/p3職級p1/p2/m1/o4職級備才計劃基層管理梯隊o3/o4職級o1/o2職級基層專業(yè)梯隊(品質(zhì)、物流、注塑等)o1/o2職級各職能系統(tǒng)儲備人才應(yīng)屆大學(xué)畢生備注：應(yīng)屆大

8、學(xué)畢生及基層專業(yè)梯隊培養(yǎng)，見應(yīng)屆大學(xué)畢生與基層專業(yè)梯隊培養(yǎng)實施方案。3、選拔流程4、名額確定1）原則以公司總體管理干部數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)；根據(jù)繼任原則，結(jié)合各職能中心、分公司發(fā)展情況的差異，設(shè)定一個比例范圍。2）參考標(biāo)準(zhǔn)管理梯隊級別與相應(yīng)層級干部人數(shù)比例備注英才計劃1：3與該級管理者人數(shù)對比鍵才計劃1：5與該級管理者人數(shù)對比優(yōu)才計劃1：7與該級管理者人數(shù)對比備才計劃1：10與該級管理者人數(shù)對比5、投訴受理1）各單位提名審核階段的投訴由各單位負(fù)責(zé)人受理。2）管理梯隊人才庫公示階段的投訴培訓(xùn)部受理。第四部分：管理人才梯隊測評一、測評目的：評估和盤點各級管理梯隊人才的各項素質(zhì)和潛能，便于進行針對性培訓(xùn)和發(fā)展

9、，建立健康、科學(xué)的管理梯隊人才繼任體系。二、測評模型1、行為（勝任素質(zhì)）測評1）目的：評估與工作相關(guān)的各項勝任素質(zhì)。2）依據(jù)：公司干部管理辦法與干部勝任素質(zhì)模型（測評工具開發(fā)中）。3）方法層級行為測評方式組織方式備才計劃360度素質(zhì)評價填寫問卷、統(tǒng)計、分析優(yōu)才計劃360度素質(zhì)評價填寫問卷、統(tǒng)計、分析鍵才計劃360度素質(zhì)評價填寫問卷、統(tǒng)計、分析英才計劃360度素質(zhì)評價填寫問卷、統(tǒng)計、分析2、心理測評1）目的：評估個性、動機、自我認(rèn)知等各項重要心理素質(zhì)，了解個體發(fā)展?jié)撡|(zhì)和方向。2）依據(jù)：使用經(jīng)典測評工具mbti（myers-briggs type indicator）結(jié)合公司情況自主開發(fā)測評題目，

10、進行職業(yè)興趣測評、人格傾向測試。三、編制素質(zhì)評價報告針對每位發(fā)展對象撰寫報告，包括兩方面內(nèi)容：1、提供發(fā)展對象在每個勝任素質(zhì)項目上的等級評價和表現(xiàn)記錄。2、根據(jù)心理測試結(jié)果進行發(fā)展方向和措施的建議，為反饋提供一個基本的邏輯結(jié)構(gòu)。第五部分：管理人才梯隊培育與發(fā)展一、原則1、針對性：根據(jù)素質(zhì)測評結(jié)果，通過溝通反饋，制定有針對性的培養(yǎng)方案。2、系統(tǒng)性：根據(jù)不同層級管理人才的特點，運用多種方式進行系統(tǒng)化發(fā)展。二、管理梯隊人才的培育方式以培訓(xùn)授課、承擔(dān)項目、管理論壇、個人提高、參觀學(xué)習(xí)、潛能拓展、實習(xí)助理、現(xiàn)場實操等為核心環(huán)節(jié)，將管理梯隊人才培養(yǎng)由理論落實到實踐中。層級培訓(xùn)發(fā)展方式與時間分配培訓(xùn)發(fā)展方式

11、備才計劃60%40%優(yōu)才計劃50%50%鍵才計劃40%60%英才計劃30%70%1、培訓(xùn)：培訓(xùn)以學(xué)員為主、講師為輔，內(nèi)訓(xùn)為主、外訓(xùn)為輔。中高層課程采用學(xué)員分享、講師點評、重點串講的方式進行，強調(diào)授課過程中學(xué)員的收獲與感悟，學(xué)員分享占80%的時間，講師點評、重點串講占20%的時間。（詳見附件“管理梯隊培訓(xùn)課程大綱”）； 2、發(fā)展方式根據(jù)發(fā)展對象的職級和素質(zhì)情況，結(jié)合公司發(fā)展需求，按照強度和難度，在發(fā)展對象的崗位職責(zé)之外安排一些特殊的工作，來增加他們對于自己職責(zé)范圍以外的領(lǐng)域的了解；1）承擔(dān)項目：針對某項重要工作問題，以項目運作形式，主導(dǎo)或參與工作，從而解決問題。在項目啟動和實施過程中解決問題。

12、項目分啟動、實施、總結(jié)三大階段。通過實施相關(guān)工作項目，實際工作歷練，促進理論與實踐相互結(jié)合，同時通過發(fā)表工作實踐案例檢驗其學(xué)習(xí)成果。2）參觀交流：參觀客戶、先進同行的公司，以增強對標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長職員見識，開拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，促進各項創(chuàng)新實踐在公司的落地。3）管理論壇：選擇相關(guān)管理主題組織研討進行經(jīng)驗交流與分享。4）自我提高：基于個人弱項素質(zhì)/能力的培訓(xùn)，采取自學(xué)的方式進行，通過閱讀各類對崗位有幫助的優(yōu)秀書籍，獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升，以讀書會的方式分享個人心得。5）實習(xí)助理：作為本系統(tǒng)部門或高職領(lǐng)導(dǎo)助理的形式見習(xí)，可以參與各類會議、決策、項目等，周期為一個月。實習(xí)結(jié)束由高職領(lǐng)導(dǎo)予

13、以評價。幫助學(xué)員提高對公司整體業(yè)務(wù)與宏觀環(huán)境的理解，協(xié)助他們解決工作中的困難、思想上的困惑、情緒上的壓力，調(diào)整工作風(fēng)格以適應(yīng)團隊氛圍。6）現(xiàn)場操作：根據(jù)各公司人員報名情況以就近原則，利用生產(chǎn)現(xiàn)場資源進行務(wù)實教導(dǎo)與講授專業(yè)核心課程的實踐內(nèi)容，提高學(xué)員的實戰(zhàn)技能。7）戶外拓展：利用自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的。8）導(dǎo)師輔導(dǎo)：每一名學(xué)員指定相應(yīng)師傅，采取“師徒制”方式，使其學(xué)員在實踐中能夠得到有效指導(dǎo)。9）畢業(yè)答辯：提交畢業(yè)論文，并通過有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的形式邀請公司內(nèi)部各領(lǐng)域?qū)＜覍彶檎撐?；并組織舉行答辯會，邀請公司高層作為考

14、官，驗證學(xué)員通過學(xué)習(xí)，在論文中所表現(xiàn)的水平真實性與實用性。三、發(fā)展過程管理1、學(xué)員與上司及培訓(xùn)部共同制定“個人發(fā)展計劃”，包括發(fā)展目標(biāo)、課程安排、發(fā)展方式等內(nèi)容（見“個人發(fā)展計劃”模版）。2、建立“學(xué)習(xí)記分卡”管理機制，“學(xué)習(xí)積分”與管理梯隊人才評定及晉升直接掛鉤（見“學(xué)習(xí)記分卡管理辦法”）。3、效果評估，決定繼任（見下圖）：評價其是否完成了發(fā)展計劃中制定的目標(biāo)評價其在發(fā)展過程中的行為表現(xiàn)學(xué)員對評價過程、方法、目標(biāo)等問題看法評價其培養(yǎng)以后，素質(zhì)水平的變化確定目前的素質(zhì)水平更新管理梯隊人才庫如有職位空缺，決定繼任者第六部分：管理梯隊人才動態(tài)管理一、管理原則1、管理梯隊人才庫與繼任對接，即有崗位空

15、缺時，直接從下級管理梯隊人才庫中提拔合適人選繼任。2、根據(jù)公司發(fā)展要求不斷調(diào)整管理梯隊人才庫規(guī)模，及時更新管理梯隊人才庫人員。二、管理梯隊人才選拔管理職位空缺啟用相應(yīng)管理人才庫有合適人才匹配無合適人才匹配提名人力資源中心審查啟用招聘流程外部招聘用人部門面試確定人選三、管理梯隊人才考評管理1、從管理梯隊人才庫中選拔的人員，由人力資源部門負(fù)責(zé)審查。2、任職期間所有管理梯隊人才必須滿足基本任職資格，由薪酬績效部門定期進行評定，不合格者酌情進行處理。第七部分：費用預(yù)算層級組織頻率每期費用（元）小計（元）備才計劃應(yīng)屆大學(xué)生1次/年見應(yīng)屆大學(xué)生培養(yǎng)方案/基層專業(yè)梯隊2次/年見各專業(yè)梯隊培養(yǎng)方案/基層管理梯隊2次/年26005200優(yōu)才計劃2次/年3