蘇教版小學(xué)語文《小動(dòng)物過冬》精品教案

1、二年級(jí)上冊(cè)小動(dòng)物過冬（二年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)要求：1能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課田字格中的10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3讀懂課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí)，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。教學(xué)重難點(diǎn)：1本課教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，通過分角色朗讀，了解小動(dòng)物們過冬的不同方式。2本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解不同動(dòng)物的過冬方式不同，懂得對(duì)朋友要相互關(guān)心的道理。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物頭飾教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、初讀課文，整體感知。要求能讀準(zhǔn)字音，讀通課文，能初步了解課文大意。二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)寫字。主要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字詞，正確、規(guī)

2、范地抄寫生字、新詞。三、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.齊讀課題2.復(fù)習(xí)生字詞3.（復(fù)習(xí)第1、2自然段）從昨天的學(xué)習(xí)中，你知道了什么？它們是怎么樣過冬的呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、學(xué)習(xí)課文37自然段1.自讀課文第37自然段，那三種小動(dòng)物是怎么過冬的？用不同的符號(hào)劃出有關(guān)的詞句。2.匯報(bào)交流3精讀課文第3段：（小燕子的過冬方式）（1） 出示小燕子的話，了解小燕子的過冬方式（2） 練習(xí)說話：用上“因?yàn)樗浴闭f說小燕子為什么要去南方過冬。（3） 理解詞語“春暖花開”，學(xué)習(xí)生字“暖”字，說出與春天有關(guān)的成語。（4） 指導(dǎo)感情讀。4.精讀課文第4、5自然段：（小青蛙的過冬方式）（1）

3、 出示小青蛙說的話，指名讀。（2） 交流：理解“飽飽的”“好好睡上一大覺”。（3） 看青蛙冬眠圖。（4） 指導(dǎo)朗讀，分角色讀。5.精讀第6、7自然段；（小蜜蜂的過冬方式）（1） 同桌分角色讀第6、7自然段，跟同桌說說小蜜蜂是怎么樣過冬的？（2） 看蜂巢圖。（3） 指導(dǎo)朗讀。6.分角色朗讀課文第37自然段。(1)四人小組合作分角色讀課文；(2)小組代表上臺(tái)表演讀，及時(shí)評(píng)議。三、學(xué)習(xí)課文第8段1.齊讀本段，理解意思。2.拓展說話練習(xí):三個(gè)好朋友就要分別了，它們之間會(huì)說些什么？四、總結(jié)全文，課外延伸。1.通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？2.你還知道別的小動(dòng)物是怎么過冬的嗎？3.其實(shí)小動(dòng)物的過冬方式還有很多，就等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！板書: