九杰小學(xué)英語標(biāo)準(zhǔn)音教學(xué)特色學(xué)校申報(bào)表

1、特色學(xué)校申報(bào)表申 報(bào) 名 稱： 英語標(biāo)準(zhǔn)音教學(xué)特色學(xué)校申報(bào)單位（章）：臨朐縣五井鎮(zhèn)九杰小學(xué)學(xué)校負(fù)責(zé)人： 2015年3月聯(lián)系人電話郵箱wjjjxx123學(xué)校特色概述九杰小學(xué)的辦學(xué)特色是大美教育。學(xué)校大美教育，按層遞分發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美四步；據(jù)范圍分大美校園、大美自然、大美社會、大美生活。學(xué)校還將以心靈之美、語言之美、行為之美、環(huán)境之美四方面具體規(guī)劃品行教育；同時(shí)，把大美教育重點(diǎn)置入學(xué)科教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生感受和探究課程之中的文美、意美、形美、神美及內(nèi)涵美、規(guī)律美、思想美。教學(xué)相長，共同提高。學(xué)校以大美教育為文化主調(diào)，前樓“明德”，讀萬卷書，重視承前啟后，分為“心靈之美”、“言行之美”、“書

2、香之美”、“行知之美”四個(gè)版塊；后樓“致遠(yuǎn)”，行萬里路，關(guān)注親力親為，分“美在自然”、“美在創(chuàng)造”、“美在探索 ”、“美在藝術(shù)”四個(gè)版塊。美，無時(shí)無處不在，美，有待我們發(fā)現(xiàn)探究和升華。學(xué)校將以大美教育為主線，以學(xué)生發(fā)展為核心，認(rèn)真踐行近期規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)，以美育人，造就大美人才，奠基學(xué)生的大美人生。學(xué)校特色形成過程中的措施做法（不超過1000字）九杰小學(xué)新建于2012年，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，教師20人，在校學(xué)生304名。建校以來，在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，踐行“大美教育”理念，追求文化管理，努力打造特色學(xué)校。我們的具體做法是一、用“大美教育”理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展管

3、子五行：“人與天調(diào)，然后天地之美生。”美是一切事物內(nèi)外表現(xiàn)的最高境界，更是教育者崇尚追求的目標(biāo)?！耙悦懒⑵罚蛟烀佬?；以美育人，成就美才”是我校始終追求的目標(biāo)。二、確立理念文化【核心理念】大美至真【學(xué)校目標(biāo)】以美立品，打造美校；以美育人，成就美才【學(xué)校精神】樹木樹人 至善至美 【校 訓(xùn)】美讀美寫扮靚童年 美德美行奠基人生 【校 風(fēng)】一筆一劃寫大美中國字 一言一行做大美中國人 【教 風(fēng)】潤物以美 德行唯美 【學(xué) 風(fēng)】時(shí)時(shí)事事認(rèn)認(rèn)真真 天天處處干干凈凈【辦學(xué)宗旨】讓農(nóng)村孩子接受更好教育【辦學(xué)策略】品質(zhì)立校 教研興校 文化強(qiáng)?！竟芾碓瓌t】文化管理，求精求美三、圍繞“大美教育”，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化，形成

4、了“前后呼應(yīng)，層層遞進(jìn)”的格局，即： 前樓“明德”，讀萬卷書，重視承前啟后，以“大美至真”為行動(dòng)指引，分為“心靈之美”、“行知之美”、“書香之美”、“和諧之美”四部分；后樓“致遠(yuǎn)”，行萬里路，關(guān)注親力親為，分“美在自然”、“美在創(chuàng)造”、“美在探索 ”、“美在藝術(shù)”四個(gè)部分。四、圍繞“大美教育”，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境文化，形成了“四位一體”的格局，即：自主園地；圖書一角；流動(dòng)紅旗；美班展示。五、圍繞“大美教育”，抓好養(yǎng)成教育，塑造學(xué)生美德美行。我們著重對學(xué)生的禮儀、生活、學(xué)習(xí)、節(jié)儉的習(xí)慣進(jìn)行了教育和培養(yǎng)。六、求實(shí)創(chuàng)新 打造美的課堂1、研生本，立目標(biāo)之美。2、激興趣，行導(dǎo)入之美。3、善演導(dǎo)，成課堂之美。4

5、、樂反思，促延伸之美。七、 圍繞“大美教育”，倡行“美讀美寫”?！懊雷x”，我們將傳統(tǒng)文化定為學(xué)校地方教材，每年級一冊。每天早讀10分鐘為誦讀時(shí)間，每周安排兩節(jié)閱讀課，由語文教師選擇各類現(xiàn)當(dāng)代文章引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀積累，或賞析、或摘抄、或仿寫、或談感想?！懊缹憽?，我們利用一至六年級小學(xué)生寫字教材。每天下午第一節(jié)課前20分鐘的午練時(shí)間?；顒?dòng)促進(jìn)：在美讀方面，開展了 “學(xué)生古詩文誦讀比賽”、“師生同臺朗誦比賽”、“讀書演講比賽”等。在美寫方面，開展“學(xué)生作業(yè)展評”、“學(xué)生硬筆書寫比賽”，定期展示學(xué)生作品。八、圍繞“大美教育”，感受藝術(shù)之美 每年六一節(jié)期間，我校都要舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。已獲得成果及

6、影響（縣級以上榮譽(yù)、會議推介、媒體宣傳等）2013年學(xué)期末在全縣小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評估中獲得了全縣（包括縣直小學(xué)）總評第七的好成績，其中英語教學(xué)全縣第三，同期，全縣展示評比活動(dòng)中大放異彩，獨(dú)占鰲頭。目前，作為后起之秀的九杰小學(xué)，以其獨(dú)特的魅力入選中國最美校園攬勝一書。學(xué)校下一步品牌創(chuàng)建、特色發(fā)展的規(guī)劃打算圍繞美讀美寫，我校下一步打算加強(qiáng)學(xué)生的美讀美說教育。我校把推廣標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音作為一項(xiàng)重要工作，讓英語教師講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語，讓學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音授課并使其模仿學(xué)習(xí)，讓標(biāo)準(zhǔn)英語成為我們校園的特色語言。我們制定了本學(xué)期九杰小學(xué)英語發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音活動(dòng)實(shí)施方案：一、 指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的英語發(fā)音，使學(xué)生

7、的口語標(biāo)準(zhǔn)化，高素質(zhì)化，國際化，我校把推廣標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音作為一項(xiàng)重要工作，讓英語教師講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英文，讓學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音授課并使其模仿學(xué)習(xí)，讓標(biāo)準(zhǔn)英語成為我們校園的特色語言。二、 活動(dòng)目標(biāo)1、規(guī)范英語教師課堂用語，提高課堂使用英語的頻率。2、使每位英語老師具備過硬的專業(yè)知識，純正的語音。3、每位英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)自然拼讀法，掌握規(guī)則，制定各班計(jì)劃，教學(xué)生使用自然拼讀法學(xué)習(xí)單詞。（1）、在低年級英語教學(xué)中滲透26個(gè)英文字母及字母組合的最常見發(fā)音，并嘗試簡單的拼讀。（2）、在中年級的英語教學(xué)中繼續(xù)進(jìn)行拼讀教學(xué)，在拼讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行拼寫教學(xué)。（3）、在小學(xué)高年級教學(xué)中繼續(xù)拼寫教學(xué)，擴(kuò)充單詞量，促進(jìn)學(xué)生

8、的閱讀能力和寫作能力。3、讓學(xué)生喜歡英語，使每位學(xué)生充滿自信，有感情的表演課本劇。4、提高學(xué)生的英語朗讀水平和口語表達(dá)能力。5、初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平。三、具體措施1、以英語課堂為主渠道，做好學(xué)生英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)化的提升工作。2、以活動(dòng)為載體，做好師生發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音能力的提高工作。(1)、以班為單位，每周開展一節(jié)展示課（每模塊的課本劇表演）。（2）、學(xué)校每月舉行一次英語模仿秀，每學(xué)期舉行一次英語情景劇比賽。3、為學(xué)生營造英語氛圍。（1）、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。每周一、三、五的早讀讓學(xué)生大聲模仿課文，讓學(xué)生觀看英語視頻，并模讀。（2）、利用好校園廣播。每天播放英語兒歌。（3）、各班開展好英語角活動(dòng)。教師活動(dòng)

9、：進(jìn)一步加強(qiáng)英語教師的口語培訓(xùn)，抓牢基本功，為課堂英語教學(xué)打下基礎(chǔ)。（1）、每周一、三、四下午第二節(jié)，英語老師集中訓(xùn)練口語，每位老師互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)。老師根據(jù)班級情況，每學(xué)期確立三個(gè)英語故事，利用共同學(xué)習(xí)時(shí)間把故事讀好。把每節(jié)英語課的最后五分鐘定為講故事時(shí)間，給學(xué)生講故事。（2）、每兩周每人上一節(jié)公開課，每位英語老師必須參加并及時(shí)做好聽評課活動(dòng)。（3）、每位英語老師每學(xué)期為其他班級上一節(jié)英語課?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。學(xué)生活動(dòng)：（1）將英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)化的要求納入學(xué)生日常行為之中，繼續(xù)開展英語課堂消滅錯(cuò)誤音，非標(biāo)準(zhǔn)音活動(dòng)，師生之間相互監(jiān)督，積極創(chuàng)造說標(biāo)準(zhǔn)英語的良好氛圍。（2）各班在英語課上開展豐富多彩活動(dòng)：英語文章誦讀比賽，英語模仿秀、學(xué)唱英文歌曲等。（3）每周一、三、五早讀，進(jìn)行聽音習(xí)，周末利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行聽音、發(fā)音練習(xí)，聽音內(nèi)容包括課本單詞、課文與英文歌曲，提高學(xué)生的聽力和發(fā)音練習(xí)。四、活動(dòng)計(jì)劃2月份：制定新學(xué)期年級英語發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音實(shí)施方案。3月中旬：舉行第一次英語模仿秀比賽。4月份：舉行第二次英語模仿秀