中學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案

1、大樹坳中學(xué)控流保學(xué)工作實(shí)施方案為了加強(qiáng)落實(shí)黨中央的教育方針，普及九年義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育，維護(hù)中學(xué)生的身心權(quán)益，確保我校接收義務(wù)教育。根據(jù)黨中央、省市及其縣級教育方案，結(jié)合我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，特制定控流保學(xué)實(shí)施方案。一、成立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：楊副鄉(xiāng)長 劉元輝 副組長：唐主任 楊學(xué)倫 楊慶華 楊勇華 組 員：李會 胡彬 肖澤前 薛輝 秦文靜 趙興貴 趙唯云二、控流保學(xué)工作目標(biāo)初中入學(xué)率100%；初中輟學(xué)率不高于0.2%；初中畢業(yè)會考一次性合格率80%；初中畢業(yè)生升學(xué)率95.5%。 三、響應(yīng)九年義務(wù)教育法，落實(shí)中央文件精神每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控流保學(xué)宣傳月，利用家長學(xué)校平臺積極開展系列活

2、動，發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用，以校為單位召開家長座談會，走訪學(xué)生家庭，對家長進(jìn)行教育法和義務(wù)教育法的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。充分發(fā)揮家庭教育的功能，努力營造一個有利于孩子健康成長的愉悅氛圍。四、實(shí)施控流保學(xué)責(zé)任追究制廣泛開展“無輟學(xué)班”、“控流保學(xué)先進(jìn)個人”的評比活動。對忽視控流保學(xué)工作，在該項工作實(shí)施過程中嚴(yán)重失職或造成重大影響的學(xué)校或教師個人，實(shí)施控流考核一票否決，與年度目標(biāo)管理考核直接掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。五、實(shí)施先進(jìn)的教育教改，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育

3、理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起民主平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的凝聚力。向社會承諾不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名來評價學(xué)生的優(yōu)劣。建立學(xué)生成長記錄檔案，關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。六、特別關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)鼓勵對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，學(xué)校設(shè)立助學(xué)基金，積極開展愛心捐贈活動，并在師生中廣泛開展“培優(yōu)輔差”計劃，用具體的行動讓后進(jìn)生感覺到自己被關(guān)注，消除后進(jìn)生的心理壓力，幫助他們克服生活和學(xué)習(xí)上的重重困難，資助

4、他們完成學(xué)業(yè)，為貧困學(xué)子撐起一片希望的藍(lán)天。七、學(xué)籍嚴(yán)格管理，規(guī)范教育行為保持基礎(chǔ)教育信息管理平臺的暢通，建立輟學(xué)情況報告制度，學(xué)校定期向教育管理中心報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)縣教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定，貫徹省市區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。八、深入細(xì)致的做好輟返工作建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能勸得回、留得住、學(xué)得好。九、建立長效機(jī)制，鞏固控流成果完善教育執(zhí)法制度和隊伍建設(shè)，建立督學(xué)制度，加強(qiáng)教育執(zhí)法和督導(dǎo)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法治校；強(qiáng)化教師責(zé)任意識，依