公開課后的感想

1、教學(xué)反思金秋十月，我校組織了教師技能大賽活動，此次比賽，深深地感染我和觸動我的是這次活動的三大亮點。亮點一：即賽場上領(lǐng)導(dǎo)及各位評委本著公開、公正、公平的原則-9位評委，去掉兩個最高分，兩個最低分，最后得分進行評比，我想這是任何比賽都沒有的評比原則，充分體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)對此次大賽的重視程度；亮點二：通過準備比賽和在賽場上的默契配合，充分體現(xiàn)了團隊的凝聚力，盡展了團隊的風采和精神；亮點三，此次活動使我更加深刻的理解和實踐我校的兩類結(jié)構(gòu)下的四步教學(xué)模式以及導(dǎo)學(xué)案的運用。為了參加此次活動，我做了大量的準備，備課、制作課件、上課、參加評課，深深的感受到結(jié)合我校兩類結(jié)構(gòu)下的四步教學(xué)模式和導(dǎo)學(xué)案，上好一堂高效

2、課不下功夫是不行的。下面我對針對此次活動的亮點淺談一下我的感想和今后的努力方向。一、“高效課堂”必須進行充分的備課 我認為備課是教學(xué)最基本的環(huán)節(jié)，應(yīng)該是占用時間和精力最多的環(huán)節(jié)。沒有充分的備課就不能對知識有全面深刻的理解，也不可能把知識準確清晰的傳授給學(xué)生。這次公開課我前后準備了三周多的時間，反復(fù)看教材、研究課程標準、思考學(xué)生的知識水平和學(xué)習方法、修改課件等。二、課堂上的學(xué)生管理至關(guān)重要教師在一堂課上除了正常的教學(xué)，還要有必要的學(xué)生管理，對整節(jié)課進行有效地調(diào)控。從上課開始到一堂課的結(jié)束，教師都要注意調(diào)節(jié)學(xué)生在課堂中的各種活動、課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，促進學(xué)生有效的學(xué)習，使學(xué)生始終保持注意

3、力高度集中的狀態(tài)。講課過程中我經(jīng)常在教室內(nèi)走動，使學(xué)生始終能感受到老師對自己的注意，以防止學(xué)生開小差或者走神。在講述比較重要的知識點時，提醒學(xué)生要記下來或從教材上畫出來，以此來調(diào)動學(xué)生的綜合學(xué)習能力眼看、耳聽、手寫、口說，使學(xué)生不至于太枯燥。一節(jié)課應(yīng)該分成幾大部分，每部分之間要有必要的過渡銜接。新授課之前的復(fù)習，用來督促學(xué)生迅速回憶舊知識，把握知識的前后聯(lián)系，為新知識的學(xué)習打好鋪墊，所以課前的復(fù)習最好與本節(jié)課知識有內(nèi)在的聯(lián)系。部分與部分之間要有適當?shù)倪^渡，一方面讓學(xué)生稍微放松一下，另一方面有利于下一知識點的自然切入，過渡環(huán)節(jié)不一定占用太多時間，根據(jù)知識的需要，可能是一兩句話，也可能是幾幅圖畫。

4、每一部分最好有一個小結(jié)，全課完成后必須要有總結(jié)，對整節(jié)課的知識作一下梳理，使學(xué)生明確本節(jié)課的重點、難點。這些復(fù)習、過渡、總結(jié)等環(huán)節(jié)都要在課前的備課中充分準備好，課上靈活應(yīng)用。三、小組討論要合理使用小組討論有利于增強學(xué)生的參與和合作意識、活躍課堂氣氛，提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。小組討論要注意以下方面：（1）討論前要告訴學(xué)生明確的適于討論的主題（2） 課堂小組討論的成員之間要有明確的分工并確定中心發(fā)言人。成員進行一定的分工，每一位學(xué)生都要擔任一種特定的角色，這樣就能增進學(xué)生之間的互動性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。在討論中，學(xué)生不但要在思考的基礎(chǔ)上積極參與發(fā)言，還要做一個虛心的傾聽者，在傾聽中，認真分析、思考他人的長處與不足。只有在討論中讓學(xué)生有明確的分工，并具備了尊重、平等和合作等意識，課堂中實施的討論才能得到較好的效果。（3）教師要對討論的結(jié)果要進行必要的點評和最后總結(jié)。要點評學(xué)生思考的角度、主要觀點或發(fā)言中的閃亮點，它可以提示學(xué)生注意別人發(fā)言的內(nèi)容，吸取別人的長處，及時提出自己的見解，引發(fā)思想碰撞。教師可不失時機地逐步引導(dǎo)學(xué)生對討論的結(jié)果進行歸納整理，由感性知識上升為理性知識，由個別現(xiàn)象上升為普遍的規(guī)律，最后的總結(jié)可以使小組討論進行升華，使學(xué)生進一步明確重難點。以上是我通過參加此次教師技能大賽活動總結(jié)的一些粗淺感想，感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織此