新課標(biāo)人教版初中七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題　附答案

1、新課標(biāo)人教版初中七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題附答案 本試卷滿分120分 考試時(shí)間90分鐘 一、積累（ 19分 ） 1、給下列加點(diǎn)字注音，寫(xiě)在括號(hào)里。（5分） （1）確鑿（ ）（2）珊（ ）瑚 （3）人跡罕（ ）至（4）驪（ ）歌 （5）熾（ ）痛 （6） 讕（）語(yǔ) （7）臍（ ）帶 （8）庇（ ）蔭（9）悲愴（ ）10）窺伺（ ） 2、根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫(xiě)出漢字。（4分）gng（ ）咽 屏zhng（ ） 環(huán)y（ ） 玉zn（ ） ku （）甲 澎pi （ ） 狂ln ） 可hn （ ） 3根據(jù)提示用課文原句填空。（8分）（1）木蘭詩(shī)中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩(shī)句是： ， 。我們要表示“事

2、情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)”之意的時(shí)候，可以用來(lái)源于木蘭詩(shī)的一個(gè)成語(yǔ) 來(lái)表達(dá)。（2）春夜洛城聞笛中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到笛聲，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是： 、（3）李白峨眉山月歌一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫(xiě)青山吐月的優(yōu)美意境的一句是： ，明寫(xiě)月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是： 。 （4）人生難免會(huì)遭受挫折，有的人會(huì)從此萎靡消沉，有的人會(huì)怨天尤人。在假如生活欺騙了你中，詩(shī)人卻以飽滿的樂(lè)觀情緒鼓舞我們：“ ， ！” 4用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師!”這不僅符合短信

3、編寫(xiě)的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫(xiě)一條母親節(jié)短信。（4分） 5走近名著（2分）童年中塑造了 的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。2 閱讀（1） 閱讀下面語(yǔ)段，完成 6-11題(22分) 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，

4、絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人

5、、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6.本文選自 ，這本書(shū)是（ ）朝的 （ ） 編選的一部筆記小說(shuō)集。本文的作者是 （ ） 朝（ ）。（2分） 。7、給加點(diǎn)的字注音：(2分 ） 1屏障（ ） 2囈語(yǔ)（ ） 3齁聲（ ） 4曳屋許許聲（） 8、解釋加點(diǎn)的詞（4分） (1).京中有善口技者 （ ） (2)施八尺屏障（ ） (3)、眾妙畢備（） (4)、會(huì)賓客大宴（ ） (5)、賓客意少舒 （ ）(6)、雖人有百手（ ） (7)、婦撫兒乳（ ）( 8)、其夫囈語(yǔ)（ ）9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。（6分） (1)、滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。 (2)、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 (3) 奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先

6、走。 10.思考并回答下列各題。（4分）（1）、口技一文中“眾妙畢備”一語(yǔ)中的“畢”字和下列詞語(yǔ)中的“畢”字用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）畢業(yè)典禮畢生精力丑態(tài)畢露 （2）、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語(yǔ)中的“名”用法相同的一項(xiàng)是（）。（2分） 莫名其妙至理名言有名無(wú)實(shí) 11、課文中描寫(xiě)了聽(tīng)眾的哪幾處表現(xiàn)？這些描寫(xiě)有什么作用？（4分） 。 三、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀最后一課，完成1214題。（14分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住

7、他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說(shuō)“我我”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)下兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手

8、勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?2、畫(huà)波浪線的句子是個(gè)比喻句，句中用“監(jiān)獄大門”比喻 ，“鑰匙”比喻；這一句話的深刻含義是 。（4分）13、劃直線部分對(duì)韓麥爾先生進(jìn)行了哪些描寫(xiě)？表達(dá)了他怎樣的情感？（5分） -.14、韓麥爾先生說(shuō)：“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言?！蹦阍趺纯?？（4分） （二）閱讀下文，完成(15-18題)（12分）分秒的震撼 那年，我在南非克魯格國(guó)家公園拍攝風(fēng)光片，意外地捕捉到了一段動(dòng)人心弦的真實(shí)畫(huà)面。那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠(yuǎn)處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來(lái)。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機(jī)四伏，它們歡快地向前奔跑，距離隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn),卻離獅

9、口越來(lái)越近。沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子狹路相逢。野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個(gè)起落,就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里。小野牛在河水里掙扎著，幾只獅子一起咬住它，它們要把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上河岸來(lái)享用。但就在小牛即將被拖上岸時(shí)，河水里突然一片翻騰，一條巨鱷從河中一躍而起，它張開(kāi)血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽著小牛。就這樣，群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯，勝負(fù)已見(jiàn)，最終小牛被拉上了岸。我看著鏡頭里那可憐的小牛，它即將成為獅子的美餐了，這也許是自然界弱肉強(qiáng)食的必然結(jié)局。但我發(fā)現(xiàn)，鏡頭里突然有了

10、新的內(nèi)容。那剛剛逃走的兩頭野牛，竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的野?？癖级鴣?lái)。原來(lái)，它們?cè)谏狸P(guān)頭，丟下小牛逃去，并非為了茍且偷生，而是去搬救兵。眾野牛如風(fēng)而至，把幾只獅子團(tuán)團(tuán)圍在中間，一頭野牛開(kāi)始狂追一只獅子，這畫(huà)面讓人畢生難忘：在強(qiáng)悍的猛獸面前，這頭食草動(dòng)物的溫順軟弱已經(jīng)蕩然無(wú)存，它吼聲如雷，似威武的戰(zhàn)將；而那獅子的威風(fēng)，早已消失殆盡，它在這頭野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。野牛們終于發(fā)怒了。它們結(jié)成戰(zhàn)陣，逼近獅子。一頭野牛對(duì)著獅子疾沖上去，用牛角猛力一挑，一只獅子就飛到了空中，然后狠狠摔到地上。幾個(gè)動(dòng)作，在瞬間內(nèi)一氣呵成，讓人忘記了這竟是一頭野牛。群牛怒吼，開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在

11、雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無(wú)力地抵抗了幾下，便松開(kāi)口，四散逃竄了。如血的殘陽(yáng)中，野牛們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，它們用勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。我看了攝像機(jī)上的時(shí)間，從小野牛落入群獅之口，到眾野牛奮力救出小野牛奇跡逃生，這一過(guò)程只有短短的8分23秒。8分23秒的牛獅之戰(zhàn)，完全顛覆了我曾經(jīng)對(duì)于強(qiáng)者和弱者的定義。強(qiáng)者與弱者，原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是食草。強(qiáng)與弱，是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)形成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量，在這種力量面前，再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被折服，被擊敗。15.在不使用“猝

12、不及防”和“狹路相逢”兩個(gè)詞語(yǔ)、又不改變?cè)我馑嫉那闆r下，請(qǐng)重寫(xiě)第段。（3分） 16、選文語(yǔ)言形象生動(dòng)，使讀者如見(jiàn)其形、如聞其聲、如臨其境。請(qǐng)從第段篩選出表現(xiàn)野牛勇猛與力量的詞語(yǔ)。 （3分） 17、第段和第段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分） 18、讀完本文后，你一定明白了一些道理，請(qǐng)把你的感悟簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。（3分） 三運(yùn)用18.選出下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪? )。 a無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門知識(shí)，都不是一揮而就的，需要付出艱辛的努力。b人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論，因?yàn)樗麄z都是世界級(jí)的球星。c說(shuō)起四季如春的昆明，只聽(tīng)他夸夸其談，使得在場(chǎng)的人非常向往。d一個(gè)初一的學(xué)生，竟能寫(xiě)出如此

13、漂亮的字，真叫人刮目相看。19.用動(dòng)物名稱填成語(yǔ) 7分 _爭(zhēng)_斗 _歌_舞 杯弓_影 聲譽(yù)_起 _死_悲 _ _為奸 _絲_跡 _ _不寧 四、作文（50分 ）23.題目：，牽動(dòng)我的情思看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見(jiàn)。（2）除詩(shī)歌外文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1 一5 分的加分。 語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試參考答案一積累1.略2.略3 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。撲朔迷離 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。峨眉山月半輪秋。不要悲傷，不要心急！4例：“您

14、是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹(shù)，為我送來(lái)夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂(lè)!”5阿廖沙 鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。3 閱讀（一）古文閱讀7 png y hu y8.擅長(zhǎng) 設(shè)置安放 全都 適逢 神情 即使 喂奶9全場(chǎng)安靜下來(lái)，沒(méi)有敢大聲說(shuō)話的 同時(shí)都發(fā)出來(lái)，各種聲音都表演得維妙維肖。 捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。 10.c a11.寫(xiě)觀眾的3處 側(cè)面描寫(xiě)，突出口技表演的精彩逼真和口技表演者的高超技藝三現(xiàn)代文閱讀最后一課 12普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治和封鎖 法國(guó)語(yǔ)言 掌握祖國(guó)的語(yǔ)言，可以激起人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來(lái)，打擊普魯士侵略者，

15、求得民族的解放13神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作, 對(duì)祖國(guó)深切熱烈的愛(ài)和祖國(guó)必勝的信心。14略 ：15、示例：沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛事先根本就沒(méi)有任何防備，就已經(jīng)和獅子迎面相遇了。16、如風(fēng)而至 團(tuán)團(tuán)包圍 狂追 吼聲如雷17、照應(yīng)題目；強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時(shí)間之短；突出牛獅之戰(zhàn)帶給“我”的震撼之大。18、示例一：強(qiáng)者與弱者，原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是食草；示例二：強(qiáng)與弱，是一種精神與意志的較量；示例三：有些個(gè)體，看似軟弱，可它們一量同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)開(kāi)成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量，在這種力 19b 20.略 四作文 滿分50分，分五個(gè)等級(jí)評(píng)分第一等級(jí)：寫(xiě)作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，可評(píng)45分至50分。第二等級(jí)：寫(xiě)作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面較整潔，可評(píng)38分至44分。第三等級(jí)：寫(xiě)作范圍基本符合題目要求，文章有