未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位事跡材料

1、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位事跡材料落實(shí)措施 常抓不懈積極推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)-市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)事跡貴州省市教育局未成年人是我們國家的未來和希望，為未成年人的健康茁壯成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，社會(huì)、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任。教育系統(tǒng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神，不斷拓展途徑，強(qiáng)化措施，常抓不懈，積極推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作。全市各中小學(xué)校進(jìn)一步完善德育教育工作機(jī)制，創(chuàng)新特色德

2、育教育活動(dòng)：以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以活動(dòng)為依托，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，為創(chuàng)造文明校園而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全市中、小學(xué)校廣泛開展了“祖國好家鄉(xiāng)美” 系列活動(dòng)和“學(xué)黨史，唱紅歌，誦紅色經(jīng)典”主題活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)。全面提升了中小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)制度，定期召開班隊(duì)會(huì)制度等，全市各中、小學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)經(jīng)常化、課堂化、正?；?。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，確保未成年人思想道德建設(shè)扎實(shí)有效開展。為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨

3、委書記、局長為組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人和市直中小學(xué)校校長為成員的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入單位年度工作計(jì)劃，制定了市教育系統(tǒng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施意見，把學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作納入“一把手”工程，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)的工作格局，真正把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要的議事日程上來，為未成年人思想道德建設(shè)工作的開展提供了有力的組織保障。二、依托學(xué)校，持之以恒，“祖國好家鄉(xiāng)美”主題活動(dòng)開展得有聲有色。一是利用學(xué)校“合唱節(jié)”，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。從2009年以來，我市

4、各中小學(xué)校開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”為的主題合唱活動(dòng)。我市鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以學(xué)校“新歌演唱基地”為陣地，開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”的合唱活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。2011年學(xué)校合唱節(jié)，結(jié)合慶祝建黨90周年，成功舉辦了“祖國好家鄉(xiāng)美”唱紅歌比賽，26個(gè)班級26個(gè)合唱團(tuán)，學(xué)?！吧酵蓖暫铣獔F(tuán)都演唱了美麗的祖國，全校學(xué)生1978人全員參與，參與率為100%，唱出了班集體的精神風(fēng)貌和凝聚力，唱出了對祖國、對家鄉(xiāng)的贊美、熱愛之情。市第八中學(xué)的學(xué)生合唱團(tuán)是我市最棒的學(xué)生合唱團(tuán)，在今年的“中小學(xué)生祖國好、家鄉(xiāng)美主題實(shí)踐活動(dòng)唱紅歌大賽”活動(dòng)中獲中學(xué)生合唱一等獎(jiǎng)，代表我市參加省里的比賽獲得第二名好成績。市第十

5、三中學(xué)開展了“紅歌、校歌唱響校園”活動(dòng)唱響了“祖國好家鄉(xiāng)美”的主旋律。二是結(jié)合慶祝建黨90周年活動(dòng)為契機(jī)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全市各中小學(xué)校以“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題開展了“慶祝建黨90周年活動(dòng)”。2011年我局要求各中小學(xué)校以慶祝建黨90周年為契機(jī)，結(jié)合“祖國美、家鄉(xiāng)好”的主題，開展系列活動(dòng)。市第十一中學(xué)紀(jì)念建黨90周年“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，以“學(xué)黨史”知識競賽，圖片展，朗誦歌頌黨的詩詞比賽等形式，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，市實(shí)驗(yàn)一中獲“學(xué)黨史知識競賽”貴州省二

6、等獎(jiǎng)。三是建設(shè)四個(gè)未成年人思想道德建設(shè)育人平臺開展“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。近年來，我局在開展“ 祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)的過程中，一直致力于建設(shè)四個(gè)平臺，即弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的平臺，鼓勵(lì)動(dòng)手動(dòng)腦的平臺，開展感恩教育的平臺，孕育文化修養(yǎng)的平臺，進(jìn)一步將主題實(shí)踐活動(dòng)細(xì)化和具體化。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、六枝特區(qū)第二小學(xué)等學(xué)校開展了 “祖國好 家鄉(xiāng)美”師生詩詞、童謠創(chuàng)作大賽、“祖國好家鄉(xiāng)美” 傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典書寫競賽、“祖國好 家鄉(xiāng)美”傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典誦讀比賽、“祖國好家鄉(xiāng)美”繪畫和手抄報(bào)大賽和開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。這些活動(dòng)師生參與積極性高，參賽作品都能體現(xiàn)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情

7、操，有些作品都被學(xué)校裝裱后掛在校園內(nèi)美化校園環(huán)境，增加校園文化特色。在“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)中，市教育局教研室獲2011年全市中小學(xué)“祖國好家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，選送的11名中小學(xué)生在“誦紅色經(jīng)典”比賽中獲貴州省一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，周紫薇同學(xué)參加“祖國好家鄉(xiāng)美”講故事活動(dòng)獲得市級一等獎(jiǎng)，省級二等獎(jiǎng)。三、勇于創(chuàng)新，常抓不懈，不斷提升未成年人思想道德建設(shè)工作整體水平。一是注重強(qiáng)化學(xué)科滲透功能。改革創(chuàng)新德育教育方法，摒棄“假、大、空、遠(yuǎn)”，倡導(dǎo)“近、小、活、實(shí)、主、新”等德育工作方式，把德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。在中小學(xué)校廣泛深入開展“五好”教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)

8、主義好、改革開放好、各族人民好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。要求各中小學(xué)校精心設(shè)計(jì)德育綜合實(shí)踐課，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透意識，把愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育等內(nèi)容貫穿于課堂教學(xué)的全過程，增強(qiáng)校本德育開發(fā)能力，構(gòu)建新課程改革確立的“三維目標(biāo)”德育課程體系。二是更新理念，重視心理健康教育。立足學(xué)校實(shí)際，選拔一批德才兼?zhèn)涞慕處煟e極開展心理健康教育專題輔導(dǎo)、校外輔導(dǎo)。2009年以來我局要求各中小學(xué)學(xué)校建立了心理咨詢室，配備了持證上崗的心理咨詢師，并在全市教育系統(tǒng)全面開展教師的心理健康教育普及活動(dòng)，成立了以全市各中小學(xué)校、幼兒園校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為主體的“市德育與心理健康教育協(xié)會(huì)”，該協(xié)會(huì)旨在充分營造“關(guān)注學(xué)校師生

9、心理健康，關(guān)心師生身心健康成長”的氛圍和積極承當(dāng)廣大師生的心理健康輔導(dǎo)工作，2011年共組織全市850名中小學(xué)教師參加三級心里咨詢師培訓(xùn)，有60名教師通過國家三級心理咨詢師考試，取得資格證書。此項(xiàng)工作的開展對幫助未成年人的身心健康成長起到至關(guān)重要的作用。三是加強(qiáng)常規(guī)系列教育。利用升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行思想道德教育，利用好電視、廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動(dòng)基地等進(jìn)行思想道德教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，未成年人思想道德教育工作得到常規(guī)化、正?；l(fā)展。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打

10、造隊(duì)伍，提高未成年人思想道德建設(shè)工作質(zhì)量。長期以來，我局始終把加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要保證，深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。一是加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作：班級管理，講求實(shí)、細(xì)、牢；教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng)造性。加強(qiáng)了學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標(biāo)，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人的能力。完善班主任工作考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機(jī)

11、制，宣傳事跡，選樹標(biāo)兵，突出班主任工作在學(xué)校德育管理工作的重要性。充分發(fā)揮了“模范班主任”的榜樣帶頭和示范引領(lǐng)作用。二是充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的重要作用，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動(dòng)，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。三是充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，使其在未成年人思想道德建設(shè)工作中做到“兩個(gè)一”，即:帶好一個(gè)青年教師，幫好一個(gè)困難學(xué)生。四是進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍的管理力度，加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍和德育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行市中小學(xué)教師“六條禁令”（試行）。五是重視未成年人思想道德建設(shè)工作的理論研究，我局每年都要組織一次全市

12、范圍內(nèi)的“中小學(xué)德育論壇”，為全市德育教育工作者提供一個(gè)理論研究、交流和共享的平臺，收集了有推廣價(jià)值的德育教育論文，組織編著市中小學(xué)德育論文集，為德育工作提供了理論保障。五、求實(shí)創(chuàng)新、彰顯個(gè)性，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作向縱深發(fā)展。一是充分挖掘本地思想道德教育陣地的作用，加強(qiáng)對未成年人的理想信念教育。各中小學(xué)校積極組織學(xué)生到離學(xué)校較近的愛國主義教育基地參觀，回顧英雄的感人事跡，領(lǐng)略英雄革命風(fēng)采。利用好校外教育場館的作用，指導(dǎo)各縣（特區(qū)、區(qū)）青少年活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展好未成年人的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮好校外教育場館的功能性作用，讓每一個(gè)未成年人在周末、節(jié)假日、課外都有一個(gè)健康良好的育人

13、環(huán)境和育人平臺。2011年我市共建立了6所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，并已開展活動(dòng)。5月1213日，組織了各縣、特區(qū)、區(qū)教育局和部分學(xué)校一行30余人前往貴陽市、遵義市參觀學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)工作。參觀學(xué)習(xí)了貴陽市烏當(dāng)區(qū)新天街道辦事處順海村鄉(xiāng)村少年宮、羊昌鎮(zhèn)國學(xué)鄉(xiāng)村少年宮（豫章書院）、遵義市青少年活動(dòng)中心、遵義市迎紅小學(xué)、遵義市豐樂小學(xué)、遵義市圖書館，參觀考察人員受益非淺。二是挖掘重要紀(jì)念日、節(jié)日的教育意蘊(yùn)，拓展中小學(xué)生接受民族精神教育的空間。我局結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件在各中小學(xué)校開展各種教育活動(dòng)。如：“網(wǎng)上祭奠英烈”活動(dòng)，“建黨節(jié)黨史知識競賽”活動(dòng)，“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)和“學(xué)黨史，唱紅歌，誦紅

14、色經(jīng)典”主題活動(dòng)。這些活動(dòng)可以讓老師學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉：感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)！做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，為祖國做一件事、為集體做一件事、為他人做一件事。使學(xué)生在生活中受到教育，心懷感恩，回報(bào)社會(huì)和他人。三是開展愛心活動(dòng)。貴州省望謨縣出現(xiàn)持續(xù)特大暴雨，造成嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。我局要求各校及時(shí)向同學(xué)們介紹受災(zāi)情況，為災(zāi)區(qū)人民祈福，為家鄉(xiāng)受災(zāi)人民捐款，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使各中小學(xué)校師生經(jīng)歷一場精神靈魂的洗禮，各中小學(xué)校師生化悲痛為力量，立足崗位、立足現(xiàn)實(shí)

15、、扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，用我們的善心、愛心，默默支持災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，早日重建家園。四是加強(qiáng)法制教育和安全教育活動(dòng)。在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中全面滲透法制教育，培養(yǎng)知法守法的合格公民，從根本上扭轉(zhuǎn)中小學(xué)德育教育、法制教育缺失的狀況。結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“6.26”國際禁毒日、“12.4”法制宣傳日等，采取各種形式，開展相關(guān)的法制宣傳活動(dòng)。各校聯(lián)系法制副校長開展了“學(xué)法、懂法、守法”做合格的小學(xué)生法制宣傳動(dòng)員大會(huì)，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓學(xué)校聘請的法制副校長定期對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增

16、強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識。五是開展小學(xué)生交通安全知識講座。其主題為“珍愛生命、安全出行”，用具體事例說明交通事故多發(fā)，時(shí)刻危害人民生活，小學(xué)生應(yīng)遵守交通法規(guī)，避免交通安全事故的發(fā)生。市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評為貴州省省級交通安全文明學(xué)校。六、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性。一是開齊開足小學(xué)思品課、社會(huì)課和中學(xué)思想政治課，在全市初中學(xué)校開設(shè)了初中實(shí)用技術(shù)課程，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高師資隊(duì)伍專業(yè)水平，發(fā)揮品德與社會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)課德育專門課程的功能，貫徹落實(shí)課程計(jì)劃安排的健康（身體和心理）、環(huán)境、廉潔、民防（交通安全、防火常識、緊急呼救常識、意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識等內(nèi)容）、民族

17、團(tuán)結(jié)、國防法制、毒品預(yù)防等各項(xiàng)專題教育。二是狠抓主題實(shí)踐活動(dòng)，積極開展了“詩詞進(jìn)校園、辦特色學(xué)校、校歌創(chuàng)作、心理咨詢師培訓(xùn)考級”等“四大工程”，共投入經(jīng)費(fèi)62萬余元，取得了較好的效果，涌現(xiàn)出了一批有特色，有生機(jī)、有文化的未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)校。從2009年至2011年期間，在各中小學(xué)校舉辦各種專題講座40場之多。如針對校領(lǐng)導(dǎo)開展了學(xué)校心理健康教育工作與心理咨詢、中小學(xué)德育與心理健康教育的關(guān)系等系列專題講座；對各中小學(xué)校政教老師進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育、心理健康教育與思想政治工作的關(guān)系等專題講座；高三學(xué)生考前減壓講座，初一學(xué)生入學(xué)適應(yīng)專題講座；初高中學(xué)生做最好的自己、人際溝通技巧專題系列講座；對

18、中小學(xué)教師開展了做個(gè)快樂的人、如何與孩子溝通講座。2010年九月市教育局還表彰了65所詩教工作做得好的先進(jìn)學(xué)校。三是重視中小學(xué)生養(yǎng)成教育。加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮儀教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。以“好習(xí)慣伴我行”為重點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，開展“三抓一帶頭”，即：從早晚抓起，從頭腳抓起，從班級文化抓起和從德育骨干帶頭做起，實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)強(qiáng)化、示范引路、持之以恒。同時(shí)，組織開展評優(yōu)、評先活動(dòng)，真正為廣大青少年樹立起一批榜樣示范和先進(jìn)典型，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。四是重視家庭教育。及時(shí)成立家長學(xué)校、家長委員會(huì)，制定工作計(jì)劃和方案，以教學(xué)為紐帶、以管理為保障，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教

19、育思想和觀念，為家長提供切實(shí)有效的家庭教育咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)，鼓勵(lì)家長積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價(jià)中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊作用。五是因地制宜積極開展豐富多彩的課外文化體育活動(dòng)。把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。在營造和諧的校園氛圍，建設(shè)校園文化上，學(xué)校開展了一系列的校園文化建設(shè)活動(dòng)，美化校園環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，促