2021小學(xué)集體備課計(jì)劃（2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期）

1、2021小學(xué)集體備課計(jì)劃（20212022學(xué)年度第一學(xué)期）【指導(dǎo)思想】全面落實(shí)XX市初中小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見精神和以XX市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以普教工作要點(diǎn)和XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以提升教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，在“本真教育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課管理，幫助教師深入領(lǐng)會(huì)新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，準(zhǔn)確理解、把握教材內(nèi)容，提高駕馭教材的能力，更是加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究，使全體教師掌握各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，不斷提升課堂教學(xué)水平，特制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃。【工作目標(biāo)】一、圍繞校本研修主題：“有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，打造本真課堂教學(xué)”，落實(shí)“以人為本，知行求真”辦學(xué)理念；二、發(fā)揮集體智慧

2、,實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率；三、以備促研，以研促教，合作交流，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；四、以學(xué)生為本，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，分析學(xué)情，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的素養(yǎng)?！緝?nèi)容措施】：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定計(jì)劃。1加強(qiáng)備課組建設(shè)。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立相應(yīng)的集體備課制度，通過制度的建設(shè)，強(qiáng)化工作落實(shí)，學(xué)校成立以教學(xué)副校長為組長，分管學(xué)科主任、教研組長（備課組長）任成員，負(fù)責(zé)集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。語、數(shù)分別分為低、高年級(jí)教研（備課）組、英語教研（備課）組和科任三個(gè)大教研（備課）組，學(xué)校共設(shè)8個(gè)教研（備課）組。領(lǐng)導(dǎo)小組明確

3、職責(zé)和分工，教導(dǎo)處三位學(xué)科負(fù)責(zé)人落實(shí)開展好工作。2.制定切實(shí)可行集體備課計(jì)劃。召開集體備課組教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)教學(xué)、教研、集備工作計(jì)劃，各備課組根據(jù)學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃制定本組的集備工作計(jì)劃，根據(jù)教研主題積極開展集體備課工作，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力使集備活動(dòng)系列化、專題化。二、有效開展集備活動(dòng)，以備促研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1.根據(jù)集體備課流程和內(nèi)容，各組開展工作。集體備課的流程：（1）提前一周，針對(duì)集中的教學(xué)問題或一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，確定研究內(nèi)容和主題；（2）確定主備人和參與人；（3）組員分頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐，即分頭準(zhǔn)備；（4）集備、研討；（5）達(dá)成共識(shí)；（6）分頭落實(shí)；（7）反思矯正。集體備課的內(nèi)

4、容：學(xué)校集體確定的主題和各教研（備課）組自確定的主題相結(jié)合。2.在備課組長帶領(lǐng)下，各組扎實(shí)開展工作。(1)時(shí)間：每周三下午各教研（備課）組長分別組織一次集體備課(2)地點(diǎn)：各科室(3)備課要求： a.學(xué)校要求：開學(xué)前，各備課組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材，把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及地位，確定各單元的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，把握教材的結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 b.備課組要求：個(gè)人初備集體研討修正教案課后交流與反思。個(gè)人初備：個(gè)人初備時(shí)，做好五備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)流程。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教師用書以及其他相關(guān)

5、材料; 分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，提出具體的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)教師還要深入了解學(xué)生，研究學(xué)生的智力因素(知識(shí)水平、能力水平)，又要研究學(xué)生的非智力因素(學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣)以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)，還要按照教學(xué)流程提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。集體研討：教師在集體備課時(shí)，備課組長安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。力求做到三個(gè)統(tǒng)一:即統(tǒng)一其教學(xué)進(jìn)度;統(tǒng)一其教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);統(tǒng)一階段測試(練習(xí))。 修正教案：教師在三個(gè)“統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上，根據(jù)

6、各自的知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，對(duì)教案進(jìn)行修正，以便具有更強(qiáng)的針對(duì)性。以“有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，打造本真課堂教學(xué)”為目的，研討的教師和同年級(jí)同學(xué)科老師上課，讓學(xué)生自主探索、感悟、體驗(yàn)，平等地對(duì)話與交流，回歸到“本真學(xué)習(xí)”。 反思和交流：課后對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、保障落實(shí)，及時(shí)搜集資料，做好總結(jié)。1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，定期檢查。2.注重活動(dòng)資料的收集與整理。3. 做好期末總結(jié)工作。四、周活動(dòng)安排第1周：制定計(jì)劃；學(xué)習(xí)課標(biāo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，解讀課標(biāo)，通覽教材；備好開學(xué)第一課；第2周：各組圍繞作業(yè)布置開展集體備課；第3周：各組圍繞教研主題按計(jì)劃開展集體備課；第4周：針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課后反饋的意見進(jìn)行交流；第5周：各組教研活動(dòng)后反思交流；第6周：英語組說課活動(dòng)；第7-8周：各組圍繞教研主題按計(jì)劃開展集體備課；第9周：數(shù)學(xué)組說課活動(dòng)；第10-11