《撒哈拉以南的非洲(二)》教案

1、教學準備1. 教學目標1了解本區(qū)以初級產(chǎn)品為主的單一商品經(jīng)濟的形成和后果并分析解 決途徑。2.認識本區(qū)的人口、糧食、干旱和荒漠化問題的嚴重性，理解產(chǎn)生 的原因和解決的途徑。2. 教學重點/難點重點：初極產(chǎn)品為主的單一商品經(jīng)濟的認識。3. 教學用具4. 標簽撒哈拉教學過程一、導入新課歐洲居民收入高、社會福利高，是人們向往的樂土，那么，撒哈拉以南 非洲地區(qū)呢？貧窮、落后、饑餓。我們今天繼續(xù)學習第三節(jié)撒哈拉以南非洲了解撒哈拉以南非洲“貧窮、落后、面臨饑餓”問題的原因。二、新課講解：（一）、快速發(fā)展的經(jīng)濟 1、礦產(chǎn)資源豐富:出示PPT學生說撒哈拉以南非洲主要有什么資源，主要分布在什么地 區(qū)？從書中找描

2、述礦產(chǎn)資源的特點的語句。（種類多，儲量大）指出：黃金、金剛石的儲量和產(chǎn)量都占世界第一位。南非是出產(chǎn)黃金最多的國家?guī)變葋喪浅霎a(chǎn)鋁土最多的國家贊比亞是出產(chǎn)銅礦的重要國家剛果（金）：金剛石（強調金剛石就是鉆石）幾內亞灣沿岸的石油也很可觀。尼日利亞是本區(qū)重要的石油生產(chǎn)國和輸出地。2、生物資源豐富：出示PPT指出非洲生物資源豐常豐富。列舉南非紀錄片中，所說的，南非植物種類比整個美國還多，動物種類，比亞洲和歐洲加起來的還要多。3、單一商品經(jīng)濟：豐富的自然資源為撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟發(fā)展，提供的動力。但是，該區(qū)的經(jīng)濟是先進還是落后呢？我們先看看他們的外貿(mào)，看看他們能出口什么，需要進口什么？出示 ppt, 總結

3、：主要依靠一種或幾種初級產(chǎn)品出口。許多國家發(fā)揮各自在礦產(chǎn)、森林、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟作物方面的優(yōu)勢條件，生產(chǎn)一兩種工業(yè)發(fā)達國家需要的原料、半成品等初級產(chǎn)品，用于出口，作為本國經(jīng)濟的支柱。對此，有一個稱呼，名為“單一商品經(jīng)濟”這是怎么形成的呢？原來非洲絕大部分地區(qū)，是西方國家的殖民地。殖民者為了滿足自已需要，根據(jù)自然條件，“指定”，這個國家生產(chǎn)可可、那個國家生產(chǎn)咖啡。就逐漸發(fā)展成為單一商品經(jīng)濟模式。這種經(jīng)濟模式有什么問題呢？（ 1）個別面向出口的農(nóng)礦產(chǎn)品得到片面發(fā)展；（而不是健康全面的發(fā)展）（ 2）有關國計民生的糧食生產(chǎn)十分落后；（ 3）加工工業(yè)更加薄弱。被定位成西方發(fā)達國家的服務者、傭人。出示PPT

4、比較初級農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)制成品的價格。在撒哈拉以南非洲國家和發(fā)達國家的經(jīng)貿(mào)往來中，為什么撒哈拉以南非洲國家越來越窮了呢？出口農(nóng)產(chǎn)品，價格低。進口工業(yè)制成品，價格高。價格低，就真的說明不值錢嗎？農(nóng)產(chǎn)品，是人類生存的基礎，但是這個基礎太容易獲得的話，價格就不能體現(xiàn)其真正的價值了。價值被嚴重低估。為什么，農(nóng)產(chǎn)品的價格自己不能說了算了呢？因為單一商品經(jīng)濟，只有這幾樣東西，是滿足不了全部生活要求的。必須從國外進口，沒錢，只能賣東西。反過來，工業(yè)發(fā)達的國家。經(jīng)濟比較富裕。有錢買農(nóng)產(chǎn)品，你的不賣，買別人的。選價格最低的。根本原因是單一商品經(jīng)濟和貧窮落后。而根源就在于殖民主義。因為殖民者就只想自己享受，不想讓他的

5、傭人有錢，否則就不聽他的了。4、發(fā)展之路：既然“單一商品經(jīng)濟”不好，那么，該如何改善提高呢？必須從“單一化”，走向“多元化”學生從書中找出相關的語句。出示PPT展示今天非洲經(jīng)濟發(fā)展的新氣象。活動：P65頁活動（二）、人口、糧食和環(huán)境：1、人口多出示六大洲人口增長率柱狀圖的PPT學生讀出非洲人口自然增長率:2.3%（看數(shù)字并不大，但是相對來說，是最大的。對地球有限的資源來說，是非常大的）。出示非洲部分國家人口增長率的PPT： 接近 4%、 5%，增長率更高。歐洲富裕，人口增長率卻低，非洲貧窮，增長率卻很高。分配財富的人 越少，個人得到的財富越多。但是，卻有些國家、民族，卻不能做到。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從

6、書中找出描述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的語句：農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低。以玉米為例，我們一畝玉米能產(chǎn)多少？為什么產(chǎn)這么多呢，以前就是這么多嗎？（以前少，現(xiàn)在選用優(yōu)良籽種、化肥得到廣泛的應用。對于非洲廣大的地區(qū)的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常原始，因此“廣種薄收”。不是以質量取勝，而用數(shù)量取勝。3、自然災害：熱帶草原氣候，分為干季和濕季兩個季節(jié)，如果干季時間長，雨季來得早，就會形成旱災。造成糧食減產(chǎn)。總結：雖然自然條件不錯，但是，糧食產(chǎn)量遠遠低于人口增長的速度。又有自然災害，因此，非洲有許多地區(qū)，面臨著饑餓問題。出示糧食短缺的PPT學生感受生存的艱難。指出，雖然我們向往更富裕的生活，但是，在世界上，還有許多人掙扎在生存的邊

7、緣上，有許多人，只是停留在溫飽線上。以前我們看韓劇，羨慕人家有那么多的汽車。而現(xiàn)在，我們許多家庭有了汽車。摩托車也快被淘汰了。自行車，我們起了許多不雅的名稱。其實，我們現(xiàn)在的物質生活，該滿足了。我們應該追求豐富的精神生活。也就是對錢，我們的需要別那么太渴望了。我們學會滿足，我們要會體驗身邊的美好。我們不要盯著自己缺什么，而是要看自己擁有什么。在另一方面，要珍惜糧食?，F(xiàn)在，不珍惜糧食、挑肥揀瘦，有一天，我 們面對糧食短缺時，我們怎么辦？對于一個人來說，要學會享福，也要 有能力吃苦。對未來的苦難，我們要有勇氣。最后說，這個世界不是越來越美好的。會有幾天，苦難的魔鬼會掙脫籠 子，會降臨人間。出示PP

8、T既然人口多了，需要的糧食多了，怎么解決這個問題呢？在不向現(xiàn)代科 技求助的情況下，只能擴大耕地面積了。人們砍伐森林、開墾草原，或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這樣做產(chǎn)生了什么后果？土地貧瘠、荒漠化、應該怎么科學解決糧食短缺、環(huán)境惡化的問題呢？控制人口、科學發(fā)展經(jīng)濟、保護環(huán)境?；顒樱篜66頁活動。課堂小結本節(jié)課，讓學生認識撒哈拉以南非洲，資源豐富，自然環(huán)境優(yōu)越。但 是，人口多、農(nóng)業(yè)落后、工業(yè)甚至沒有，與科技基本無緣，再加上，發(fā) 達地區(qū)對該地區(qū)的榨取利益。導致本地區(qū)饑餓、貧窮、落后。要把各方 面聯(lián)系起來講，要和先進發(fā)達的地區(qū)，聯(lián)系起來講。課后習題1.撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟長期落后的歷史根源是（）。A.人口增長過快 B.生產(chǎn)方式落后C.自然環(huán)境惡劣D.長期殖民統(tǒng)治2在非洲殖民統(tǒng)治期間，很多國家形成的經(jīng)濟模式是 （）A “進口-加工-出口”經(jīng)濟 B、“單一商品經(jīng)濟”C以制造業(yè)為主的經(jīng)濟D、轉口貿(mào)易經(jīng)濟3非洲一些國家為改變“單一商品經(jīng)濟”的局面，可采取的措施是（）A、努力發(fā)展民族工業(yè)B、大力進口外國工業(yè)產(chǎn)品C擴大初級產(chǎn)品生產(chǎn)D、提高初級產(chǎn)品出口價格4、非洲的一些地區(qū)土地肥力下降，草原退化，沙漠面積不斷擴大的主要原因是（）。A.風力過大吹走了表土B.大量砍伐森林，開墾草原種植莊稼C.在草原地