《走一步再走一步》讀后感(15篇)

1、successfully tried since ancient times.（頁眉可刪）走一步，再走一步讀后感(15篇) 走一步，再走一步讀后感1今天我讀了走一步，再走一步這篇_。這篇_講的是：在費(fèi)城的七月一個(gè)悶熱的日子里，“我”和五個(gè)小伙伴因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，想找一個(gè)新花樣來玩。于是我們選擇了爬懸崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰時(shí)，他們都順著小路回去了。而“我”又不敢上又不敢下。到了天黑，爸爸把“我”找到，教“我”怎么下懸崖。最后“我”獲得了巨大的成就感。讀了這篇_，讓我感受很深。只要經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的人才會(huì)成功。社會(huì)上許多人經(jīng)歷了磨難，才作出了成功的事。世界上沒有一個(gè)人沒有經(jīng)歷失敗，

2、就成功了。我從電視上看見一位廚師自己去發(fā)明不同口味的米粉。在他經(jīng)歷很多次的失敗后，終于發(fā)明出了牛肉粉，豬肉粉，蔬菜粉，還有各種各樣的粉。他的粉一做出，全國各地的人們都來品嘗。他的肉粉里還能吃到肉絲。他的這項(xiàng)發(fā)明得到了很多榮譽(yù)稱號(hào)。還有一位果農(nóng)，他有很大的果園，他為了讓果園成為有機(jī)果園，花了很多時(shí)間。果園里種了各種各樣的果樹。有一次，他的工作人員告訴他：“果園里長了一種小的蟲子?！彼驼f：“不管他，這么小的蟲子沒有什么?！本褪撬@句話差點(diǎn)讓他的果園沒了。他一個(gè)月從外地回來以后，看見葉子落光了，有的果樹死了，他很自責(zé)。為了清除掉這種蟲子。他費(fèi)盡了心思，花了很多時(shí)間研制殺蟲劑。他研制的殺蟲劑有力的清

3、除了蟲子。他的殺蟲劑人都可以喝。只要有果實(shí)成熟，他就會(huì)舉辦采摘節(jié)。在采摘節(jié)里游客只需花上十幾元錢，就能在果園里大飽口福了。到了晚上他還要舉辦篝火晚會(huì)。他的這些方法，讓他成為了百萬富翁。在人生的道路上不管面對(duì)什么樣的困難，只要把大困難化解成小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真去解決，學(xué)會(huì)走一步，再走一步，終將戰(zhàn)勝困難，贏得最后的成功。走一步，再走一步讀后感2今天，我學(xué)了走一步，再走一步這篇_。之后，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動(dòng)的情懷，記下這篇_。讀了走一步，再走一步之后，我的心里涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會(huì)有危險(xiǎn)為什么還要去冒險(xiǎn)？作者是怎么脫離險(xiǎn)境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，在他的人生

4、道路上會(huì)有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理這么多的問題像錄像一般，在我的腦海里重復(fù)播放，使我無法不去探討這些有趣而有深?yuàn)W的哲理。經(jīng)過一番推敲終于揭開了謎底。原來，作者很想和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃c他們一樣爬懸崖。但是，因?yàn)樾r(shí)一直生著病和母親的訓(xùn)誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險(xiǎn)境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險(xiǎn)境。事后，每當(dāng)作者感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，便能應(yīng)付一切，他時(shí)刻的提醒自己：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于最初的一小步，走完

5、這一步再走下一步，直到他要抵達(dá)的彼岸。每當(dāng)這時(shí)，作者便會(huì)驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長。是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇于敢為。前程萬里，全要個(gè)自去努力。大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，所以沒有勞動(dòng)就沒有成功！走一步，再走一步，是過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。走一步，再走一步讀后感3我們漸漸地長

6、大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時(shí)成長是恍然的頓悟。走一步，再走一步從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年 歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇_，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長有幫助的方法鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。

7、要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那對(duì)孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這 篇_，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)_的寫作方法。_中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”： 、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。 、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。 、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。走一步，再走一步讀后感4我們漸漸地長

8、大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時(shí)成長是恍然的頓悟。走一步，再走一步從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇_，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長有幫助的方法鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。要是

9、把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那對(duì)孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這篇_，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)_的寫作方法。_中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀走一步，再走一步的感受。你們呢？走一步，再走

10、一步讀后感5莫頓亨特，一位著名的美國作家，可稱的上是文武雙全。曾經(jīng)寫下了600多頁的長篇小說，也曾開著飛機(jī)到德軍營地的上空偵查，這樣的他之所以能做到別人做不到的事，靠的是童年在懸崖上父親給他上的一課 。那年8歲的他，和朋友們一起去爬懸崖，可是對(duì)于身體狀況一直不好的他來說，那簡直是一座高不可攀的險(xiǎn)峰，從最初的猶豫到后來的恐懼，他一直在努力地跟上伙伴，可是，在他快爬上懸崖的時(shí)候，伙伴們卻爬上了更高的崖頂，然后順著崖頂?shù)男÷坊氐搅思摇＞瓦@樣，他孤獨(dú)地趴在一塊大石頭上，既不敢往上爬，也不敢往下走，直到暮色蒼茫的時(shí)候，他的好朋友杰利才帶著父親來找他。因?yàn)殚L時(shí)間趴在石頭上，他的全身都麻木了，但見到父親，他

11、安心多了。這時(shí)候父親用平靜的語氣對(duì)他說：“不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要想著你是在走一小步”。亨特聽了父親的話，一小步一小步的慢慢往下爬。最后，他終于脫險(xiǎn)了。從此，亨特不管遇到多大的困難，都會(huì)想著父親的話，一步一步慢慢走，最終，戰(zhàn)勝困難。這篇_讓我很有感受，以前我遇到困難，只會(huì)逃避，不會(huì)想辦法去戰(zhàn)勝它，經(jīng)常找些理由來給自己做借口，比如數(shù)學(xué)沒考好，我就說題目很難；英語單詞沒背出來，我就說要背的太多了，記不住；總之任何我沒做好的事情我都會(huì)給自己找借口。其實(shí)這些都不是難事，以后學(xué)習(xí)上我也要一小步一小步的戰(zhàn)勝困難，現(xiàn)在我們的年齡是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，我要好好珍惜。人生難免會(huì)遇到困難，我們要冷靜樂觀的去面對(duì)，并且

12、要善于分解困難，將困難一點(diǎn)一點(diǎn)擊破，化整為零，最終一定能成功。走一步，再走一步讀后感6只看眼前的一小步我們學(xué)習(xí)了走一步再走一步這篇敘事散文，這篇散文觸動(dòng)了我的心弦，讓我流連忘返“世上無難事，只要肯攀登?！边@是毛澤東的水調(diào)歌頭重上井岡山里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個(gè)道理：只要不畏艱險(xiǎn)，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。一篇_好，主要是在這篇_背后有著一位好作家。所以，我先來介紹一下_的作者：莫頓亨特，美國作家，專業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有宇宙間 可憐的動(dòng)物痛擊心理學(xué)的故事等作品，是美國文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。_講有一次作者和五個(gè)小男孩一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架

13、上，爬到了的高度，再也上不去了，要下也下不來了。后來他照父親說的，一小步一小步下來，終于脫險(xiǎn)了。文中有幾個(gè)地方，我覺得非常值得賞析一下，譬如：第七段的最后一句這是作者對(duì)懸崖最初的感覺，感覺攀爬有困難，認(rèn)為是“險(xiǎn)峰” ，為后文寫作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句寫出伙伴們輕松迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，符合八歲兒童的心理，也表現(xiàn)出作者困窘恐懼的內(nèi)心感受；最后一段的第二句畫龍點(diǎn)金之筆。由作者小時(shí)候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對(duì)待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰(zhàn)勝，終會(huì)取得成功。通過這篇散文我也懂得了許許多多的道理：生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中

14、悟出道理。在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。我們以后在生活中 ，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。走一步，再走一步讀后感7今天，我閱讀了莫頓亨特的走一步再走一步。這篇_主要講述了作者在57年前七月時(shí)，在懸崖遇險(xiǎn)后，受到父親鼓勵(lì)和指導(dǎo)后，脫險(xiǎn)并獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏得人生的道理。有些人會(huì)想：“困難那么大？我該怎么去戰(zhàn)勝?！彪S之抱著這種思想，不戰(zhàn)自退。困難真的很大嗎？其實(shí)困難并不大，只是心理作用而已。我們要學(xué)會(huì)分解困難，把困難分為一小塊一小塊解決。困難沒什

15、么大不了，關(guān)鍵是要靠我們?cè)趺慈プ觥Ｓ袝r(shí)困難來臨了，我們可以試著一步步走下去，取得成功時(shí)，我們可以驚奇地發(fā)現(xiàn)自己所走過的路是多么漫長！生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏得人生。還記得這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)人參加馬拉松長跑，并奪得冠軍，事后有人問他長跑的秘訣，他回答說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三處標(biāo)志是一座紅房子這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾

16、個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這些道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外的終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。是呀，我們也要學(xué)著分解困難，這樣才能贏得人生，作者不正是這樣做的嗎？假如作者沒有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大巖石上無助的哭泣，等待爸爸把他抱下來，那就算是爸爸怎么去鼓勵(lì)，作者也不可能脫險(xiǎn)吧！我們?cè)诶щy面前不應(yīng)該不戰(zhàn)自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。是啊，我們要分解困難，贏得人生！走一步，再走一步讀后感8我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有

17、人曾說，成長是一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的頓悟。走一步，再走一步就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年一個(gè)歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。讀了著篇_，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長有幫助的方法鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的

18、依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是對(duì)孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。我之所以喜歡這一篇_，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是_的寫作方法。_中就使用了多種寫作方法，主要有三美：、哲理美。作者通過對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。

19、、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。這就是我讀走一步，再走一步的感受。你們呢？走一步，再走一步讀后感9捧讀莫頓特走一步，再走一步一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團(tuán)濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。_主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理。在后來，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。但作者在后來得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天。每

20、次朗讀這篇_，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫?。兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時(shí)，走一步，再走一步中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。這篇_帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來生活

21、的信心。我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。走一步，再走一步讀后感10不知不覺中我們漸漸地長大了，在這過程中我們也會(huì)用自己的眼睛觀察、關(guān)注生活了，也開始思考生活，探究成長的奧秘了。有個(gè)偉人成精曾說，成長不僅僅是一個(gè)漫長的過程，更多的時(shí)候，成長又是一種恍然的頓悟。當(dāng)我讀了走一步，再走一步后，我從作者的這件敘述的往事中感悟到了一個(gè)個(gè)的人生哲理，它對(duì)于我來說是一筆寶貴的精神財(cái)富，幫助我在今后的道路上戰(zhàn)勝一切困難。走一步，再走一步是美國作家莫頓？亨特寫的。這篇_主要講述了這樣一件事：小

22、時(shí)候的亨特體弱多病，有一次他跟隨小伙伴冒險(xiǎn)爬懸崖，由于恐懼，他上不去也下不來，于是卡在當(dāng)中，陷入了可怕的兩難境地。直到天黑時(shí)，好朋友杰利急匆匆的帶著他父親找到了他。在父親的指點(diǎn)下，他克服恐懼一步步地爬下來，終于脫險(xiǎn)。合上書本，閉上眼睛。我的心中感慨萬分，回味無窮，一股感悟縈繞在我的心頭，久久不能離去。我對(duì)這篇_的感悟頗為深刻，主要有兩個(gè)方面。第一，是亨特的父親，在亨特遇到困難，處于進(jìn)退兩難的境地的時(shí)候，他沒有用最直接的方法，爬上去然后幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長最能啟到指導(dǎo)作用的方法鼓勵(lì)。父親在亨特失去信心，相當(dāng)恐懼的時(shí)候，激勵(lì)他一步步地走下來，使亨特重拾信心，順利脫險(xiǎn)。也讓亨特在那次

23、爬懸崖的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)人生的感悟，便于他以后的人生之路。反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親沖上去一下子把亨特抱下懸崖或是找架梯子讓亨特爬下來，亨特可能會(huì)丟父親生產(chǎn)依賴性，長大之后很難獨(dú)立。不會(huì)自己獨(dú)立地面對(duì)并解決困難，也就不可能寫下走一步，再走一步這篇含義深刻的_，更不會(huì)成為文壇泰斗。所以，從中我非常欽佩文中的這位父親，欽佩他對(duì)孩子的這種獨(dú)特的教育方法。另一方面，就是亨特在爬下懸崖后所獲得的人生哲理：在人生道路上不管遇到的艱難險(xiǎn)阻有多么大，有多么可怕，都是可以分解的，一個(gè)大困難分解成多個(gè)小困難，然后一個(gè)個(gè)去攻破他們，化整為零，化難為易，就不難克服了。一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，走一步，再

24、走一步，只要腳踏實(shí)地，勤勞肯干。定能戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的巔峰。想到這兒，我不禁聯(lián)想到了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，我不是也有類似的經(jīng)歷嗎？記得小時(shí)候蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽總攙扶著我，怕我摔倒，而爸爸總是蹲在遠(yuǎn)處，朝我呼喚，給我方向指引我前進(jìn)。雖然我很想飛奔到爸爸懷里去，但是我不更敢掙脫媽媽的懷抱，我不敢邁出我人生的第一步，就怕一松手就會(huì)摔得仰面朝天?！斑@條路看起來短實(shí)際上卻是多么遙遠(yuǎn)，”我想，“我會(huì)滑倒摔跤的，那樣一定和疼！”爸爸似乎看出我很害怕?！皠e怕，孩子，”他露出微笑，安慰我說，“來，到我這兒來！一步一步慢慢走，不要看腳下，看著我?！庇谑牵倚⌒囊硪淼厣斐鲎竽_，顫顫巍巍地邁出了我人生的第一步，可

25、是，天不遂人愿，我腳下一軟，還是摔倒了，我坐在地上，號(hào)啕大哭起來。媽媽邁開步子想去扶我起我，但被爸爸?jǐn)r住了。他不斷地安慰我，鼓勵(lì)著我，看著他溫暖的笑容，我又重拾信心。就這樣，我一步一步地，慢慢走到了父親身邊，投入了他溫暖的懷抱，我到達(dá)父親身邊的那一刻，父親喜極而泣。走一步，再走一步為篇_給我的啟示很多，它使我懂得了如何去戰(zhàn)勝困難，啟發(fā)了我在生活中要關(guān)于感悟，沉著冷靜，善于思考，這樣就會(huì)有筆取之不盡，用之不竭的寶貴財(cái)富。相信在今后的人生道路上，我也會(huì)像書中的主人公一樣，戰(zhàn)勝困難，取得輝煌的人生。走一步，再走一步讀后感11本周，我看了走一步，再走一步這篇_，它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺。這篇_

26、的作者是美國作家莫頓亨特，_講述了“我”和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來，最后，在父親的.引導(dǎo)下，終于從石架上下來的事情。當(dāng)“我”感到頭暈?zāi)垦＃沂挚謶值臅r(shí)候，父親終于找到了“我”，并告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，而“我”卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的“我”：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的?！本瓦@樣，莫頓亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖！莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是啊！無論遇到多大的困難和危險(xiǎn)，只要把它看做一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的

27、困難也不怕！這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了?！蔽夜钠鹩職?，去向同桌借?！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什么困難，都一定能夠闖過去的！只要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不逃避，不退縮，就一定會(huì)成功！走一步，再走一步讀后感12我在一本書中看到了一篇題目為走一步，再走一步的_。一開始，這個(gè)新奇的題目就勾起了我的

28、好奇心，于是，我津津有味地讀了起來。這篇_寫了幾個(gè)孩子爬懸崖時(shí)發(fā)生的一件事：“我”出世以來，一直有病，但是“我”不想因?yàn)椴桓遗缿已露换锇閭冋f成膽小鬼。所以，“我”和他們一起去爬懸崖?？墒?，“我”爬上石架后卻不敢再爬了。最后，“我”一個(gè)人坐在石架上，直到天黑才等到父親來接“我”回家。讀完這篇_，我感觸頗深。尤其是“我”的父親來到懸崖下后的一番話：“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到，不要擔(dān)心下一步?！薄拔摇卑凑崭赣H的指示，慢慢爬下了懸崖這番話使我想起了在放假期間，我與母親一起去爬山，這是我第一次四肢并用的爬山。剛開始，我勁頭十足，但是剛爬到半山腰，我就開始懼怕了，真是太高

29、了！如果我一不小心摔死了可怎么辦呀？可腳下的土越踩越松，我快掉下去了！這時(shí)，母親說出了與文中父親同樣的一番話。我終于鼓起勇氣爬上了山頂，我產(chǎn)生了一種成就感，我成功了！我發(fā)現(xiàn)，“我”的經(jīng)歷和我的很相似，這件事不但告訴我在困難重重、壓力很大而灰心喪氣時(shí)，不要擔(dān)心下一步有多么危險(xiǎn)，而要著眼于那最初的一小步，邁出了這一小步，再去走下一步，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，不要總想著一夜之間功成名就，你需要認(rèn)認(rèn)真真地走好眼前的每一步。無論干什么事情，要有不達(dá)到目標(biāo)時(shí)不輕易放棄的信心，努力奮斗，始終要抱著一種不達(dá)目的不罷休的態(tài)度。我相信，等你走一步，再走一步讀后感13只看眼前的一小步我們學(xué)習(xí)了走一步再走一步這篇敘事散文

30、，這篇散文觸動(dòng)了我的心弦，讓我流連忘返世上無難事，只要肯攀登。這是毛澤東的水調(diào)歌頭重上井岡山里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個(gè)道理：只要不畏艱險(xiǎn)，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。一篇_好，主要是在這篇_背后有著一位好作家。所以，我先來介紹一下_的作者：莫頓亨特，美國作家，專業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有宇宙間可憐的動(dòng)物痛擊心理學(xué)的故事等作品，是美國文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。_講有一次作者和五個(gè)小男孩一齊爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了？3的高度，再也上不去了，要下也下不來了。之后他照父親說的，一小步一小步下來，最終脫險(xiǎn)了。文中有幾個(gè)地方，我覺得十分值得賞析一下，譬如

31、：第七段的最終一句這是作者對(duì)懸崖最初的感覺，感覺攀爬有困難，認(rèn)為是險(xiǎn)峰，為后文寫作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句寫出伙伴們簡便迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，貼合八九歲兒童的心理，也表現(xiàn)出作者困窘恐懼的內(nèi)心感受；最終一段的第二句畫龍點(diǎn)金之筆。由作者小時(shí)候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對(duì)待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰(zhàn)勝，終會(huì)取得成功。經(jīng)過這篇散文我也懂得了許許多多的道理：生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟出道理。在人生道路上，不管應(yīng)對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最終的勝利。我們以后在生活中，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。走一步，再走一步讀后感14我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的頓悟。走一步，再走一步就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。讀了著篇_，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長有幫助的方法鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子