大班幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、大班幼兒發(fā)展目標(biāo)主題一世界一家親語言我們的祖國真大環(huán)球旅行記說“你好”地球村小伙伴1、有感情的朗誦詩歌，感受祖國的偉大。2、了解同一時間不同的地方，會出現(xiàn)不同的季節(jié)。3、理解故事內(nèi)容，了解美國、法國和澳大利亞的標(biāo)志性建筑物和動 物。4、感受故事中詼諧幽默的語言風(fēng)格。5、了解每個國家的文化不同，語言與文字也不同。6、嘗試用漢語、英語等不同的語言互相問候，體驗學(xué)說不同語言的 樂趣。7、學(xué)習(xí)詩歌，知道世界上有不同的人種。8、體會地球村一家人的和諧與快樂。社會大中國中國的錢幣花園城市各式各樣的建筑1、知道中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國旗是祖國的標(biāo)志，代 表國家的尊嚴(yán)。2、萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3

2、、了解錢幣在生活中的用處，知道中國錢幣的演變歷史。4、通過游戲體驗，幫助幼兒樹立正確的金錢觀。5、知道新加坡是一個美麗的花園城市。6、愿意學(xué)習(xí)新加坡人遵守公共秩序的文明習(xí)慣。7、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解各種建筑的風(fēng)格與特點，進行簡單的比較。8、在集體中大膽地表達自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見。藝術(shù)斗牛舞我和你1、了解西班牙舞蹈的特點，學(xué)跳斗牛舞。2、通過觀察，嘗試創(chuàng)編舞蹈動作。3、愿意與同伴合作跳舞。4、學(xué)唱歌曲，了解歌曲的背景，理解歌詞內(nèi)容。5、感受奧運精神。主題二小工具來幫忙語言魯班造鋸梳子1、欣賞故事，感受魯班善于觀察、愛動腦筋、敢于嘗試的性格特征。2、從故

3、事中獲得觀察事物、提出疑問、積極嘗試的啟示。3、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音配合音樂朗誦詩歌。4、增強幼兒的語言表達、詩歌創(chuàng)作的能力。社會工具箱遠(yuǎn)古的工具文具安全刷子總動員生活夾夾樂雨衣的來歷1、認(rèn)識常見的工具，知道它們的名稱。2、初步知道常用小工具的用途。3、了解原始人使用的工具。4、通過學(xué)習(xí)，知道人類發(fā)明工具、使用工具是為了更方便地生活。5、通過學(xué)習(xí)，知道使用文具的安全事項。6、提升幼兒的自我保護意識。7、了解各種各樣的刷子，知道不同的刷子有不同的作用。8、能用語言描述各種刷子的特點。9、通過觀察、體驗、了解生活中不同夾子的作用。10、培養(yǎng)幼兒的觀察，自理能力。11、通過欣賞故事，

4、了解雨衣的來歷，感受小意外帶來的大發(fā)明。12、培養(yǎng)幼兒觀察生活、從不同角度看待問題的能力。，藝術(shù)粉刷匠理發(fā)店快樂的小木匠1、理解歌詞，感受歌曲幽默的情趣，學(xué)唱歌曲。2、體驗粉刷匠快樂的心情，能用跳躍的歌聲表達歌曲的快樂情感。3、感受歌曲活潑，歡快的旋律，學(xué)唱歌曲。4、了解理發(fā)的程序，用動作幫組自己理解和表達歌詞的內(nèi)容。5、準(zhǔn)確地掌握音樂節(jié)奏，并根據(jù)樂句的變化更換動作。6、大膽地進行創(chuàng)造性的動作表現(xiàn)，體驗音樂游戲的快樂。主題三恐龍家族語言恐龍分分樂恐龍之最恐龍找工作城里來了大恐龍 恐龍津津的呼喚1、用清晰流暢的語言，向同伴介紹自己了解的恐龍的生活習(xí)性。2、會根據(jù)食物和生活環(huán)境（天空、陸地、水中）

5、對恐龍分類、3、愿意積極參與“恐龍之最”的討論，大膽清晰地用語言進行歸納 表述。4、增強探索恐龍家族奧秘的欲望。2、大膽表述恐龍?zhí)卣髋c人類職業(yè)的相互聯(lián)系。3、激發(fā)想象力，提高語言表達能力。4、了解恐龍的外形特征，通過圖文結(jié)合的方式理解文學(xué)作品的特殊 情趣。5、理解故事內(nèi)容，知道出門在外要學(xué)會保護自己不受傷害。社會噴火小恐龍救救他們重建恐龍王國1、理解故事內(nèi)容，了解小恐龍生氣時所做的可怕事情。2、知道生氣是人類正常的情緒，了解一些正確疏導(dǎo)自己消極情緒的 方法。3、初步了解一些頻臨滅絕的動物的知識。4、從自身做起，主動尋求保護動物的途徑。5、利用各種廢舊材料制作形態(tài)各異的立體恐龍。6、樹立變廢為寶

6、的環(huán)保意識。藝術(shù)小龍人玻璃瓶里的小鼠龍魔力恐龍舞會1、嘗試根據(jù)恐龍的不同特征為歌曲創(chuàng)編新歌詞。2、用不同的速度、力度變化唱出各種恐龍形象。3、欣賞音樂故事，感知和理解音樂的情節(jié)內(nèi)容。4、用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小鼠龍，體驗合作表演的快樂。5、熟悉音樂，了解游戲規(guī)則，體驗游戲活動帶來的快樂。6、大膽地隨音樂節(jié)奏創(chuàng)造性地表現(xiàn)恐龍的不同姿態(tài)。主題四西游記語言我喜歡的人物我喜歡的西游記故事 孫悟空打妖怪 三打白骨精我是白骨精打敗白骨精1、自主選擇自己最喜歡的西游記角色，并大膽地在集體面前講 述喜歡的原因。2、通過分享交流，鍛煉語言表達能力。3、大膽地說出自己喜歡的西游記中的故事名字和故事梗概。4、認(rèn)真傾

7、聽同伴講述，對西游記的故事有初步的了解。5、有節(jié)奏的朗誦兒歌。6、大膽表達自己對畫面的觀察和理解，并嘗試表演二個內(nèi)容。7、知道對陌生人要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。8、欣賞文學(xué)作品，熟悉故事情節(jié)，了解角色性格特征。9、感受故事中人物的動作、語言、表情，有表演的欲望。10、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)表演角色對話。11、愿意參與表演，在表演中表現(xiàn)出自信、大膽。社會劇團里的人好戲開演1、通過觀察主題小書，了解劇團里的各種工作。2、嘗試將劇團工作遷移到戲劇活動中，體驗劇團中的各種工作。3、根據(jù)自己的意愿，選擇自己喜歡的工作，積極投入活動，有一定 的責(zé)任感。4、在表演和操作中，體驗戲劇活動的樂趣。藝術(shù)白龍馬看我七十二

8、變天竺少女1、學(xué)唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏。2、根據(jù)歌曲創(chuàng)編合適的的動作大膽地進行表演。3、喜歡參加音樂活動，體驗愉悅快樂的情緒。4、在音樂的伴奏下模仿猴子的動作。5、嘗試與同伴合作，體驗合作的樂趣。6、通過欣賞，感受印度風(fēng)格的音樂。7、嘗試模仿典型的印度舞動作，體驗舞蹈的快樂。主題五畢業(yè)小超人語言我是小超人誰的本領(lǐng)大認(rèn)識學(xué)習(xí)用品小書包1、觀察圖片，對超人形成一定的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)理解并正確使用“假如”的句式，結(jié)合己有經(jīng)驗展開想象。3、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。4、通過觀察小書，傾聽故事、扮演角色，知道好朋友要互相幫助才 能發(fā)揮更大的作用。5、在角色扮演游戲中，體驗與同伴合作的快樂。6、認(rèn)識各種學(xué)習(xí)用品，了解各種學(xué)習(xí)用品的名稱及正確的使用方法。7、激發(fā)幼兒喜愛，并愛惜文具的情感。社會保護自己快樂大家庭1、懂得上學(xué)時的一些安全事項，學(xué)習(xí)保護自己的方法。2、提高自我保護意識。3、了解幼